Predarea unei persoane, la prima vedere, pare a fi o sarcină foarte simplă. Cu toate acestea, în practică, a învăța pe cineva ceva nu este ușor. Într-adevăr, prin fire, o persoană este predispusă la lene și doar nevoia de a avea grijă de pâinea de zi cu zi îl face să dezvolte și să dobândească noi cunoștințe și abilități. De aceea este atât de important procesul de predare a noii generații, încât a fost creată o întreagă știință, pedagogia, care să o studieze. Să aflăm mai multe despre el și, de asemenea, să aflăm care este obiectul pedagogiei și cum diferă acesta de subiect și subiect.
Ce este „pedagogia”
Acest substantiv este o știință care se concentrează pe educația individului în fiecare dintre perioadele sale de vârstă.
Următorul lanț de concepte este strâns legat de pedagogie: educație-formare-educare-formare-dezvoltare-socializare.
Pentru a le înțelege mai bine, merită să cunoașteți definiția fiecăruia.
- Educația este un proces sistematic și intenționat de formare a unui sistem de opinii și convingeri al elevului, precum și cunoștințe și abilități.
- Învățarea este procesul de interacțiune între un profesor și secția sa, având ca scop asimilarea sistemului de cunoștințe al acestuia din urmă, dezvoltarea aptitudinilor acestuia, precum și dezvoltarea înclinațiilor naturale ale elevului.
- Educație - acest concept are o dublă natură. Pe de o parte, este un complex de educație și formare. Pe de altă parte, acesta este rezultatul pe care l-au obținut.
- Formarea - dezvoltare personală sub influența factorilor externi și a motivelor interne.
- Dezvoltarea este un proces de schimbare a unei persoane, în urma căruia se îmbunătățește moral, intelectual și profesional. Spre deosebire de alte fenomene pedagogice, aceasta are un caracter spasmodic. Cu alte cuvinte, din teorie, tendințele de dezvoltare a elevilor pot fi calculate, dar în practică, acest proces are loc la o viteză individuală pentru fiecare.
- Socializarea este procesul de adaptare a unui individ în societate. La fel ca educația, această categorie se referă la scopuri pedagogice. Adică, pedagogia urmărește să ajute individul să-și găsească locul în societate și să devină membru deplin și util al acesteia.
Care sunt secțiunile de pedagogie
Înainte de a te ocupa de ceea ce este obiectul pedagogiei, merită să știi ce secțiuni are această știință. Ideea este că unii dintre ei auobiecte ceva mai specializate.
De obicei, există opt secțiuni.
- Istoria Pedagogiei.
- Special, denumit vindecare.
- Comparativ.
- Corecțională (penitenciar).
- Mature.
- Social.
- Practic.
- General.
Care este obiectul pedagogiei ca știință
După ce am luat în considerare în termeni generali ce este pedagogia, merită să trecem la lucrul principal.
În primul rând, este de remarcat faptul că diferitele învățături răspund la întrebarea „Care este obiectul cercetării pedagogice?” în moduri diferite.
Uneori există o părere că, dacă subiectul din acest proces este profesorul, atunci obiectul este elevul însuși. Cu toate acestea, această interpretare nu este în întregime corectă. La urma urmei, restrânge semnificativ domeniul de aplicare al științei luate în considerare, deoarece educatorul nu este un obiect de pedagogie.
Profesor-practician de renume mondial A. S. Makarenko la începutul secolului al XX-lea. a remarcat eroarea unei astfel de afirmații, îndemnând colegii să se concentreze nu asupra elevului, ci asupra psihicului său. Cu toate acestea, nici măcar această viziune progresivă nu era completă. Adevărul este că psihicul uman (în acest caz, studentul) este un obiect al unei alte științe (psihologie). Și deși acest aspect este întotdeauna luat în considerare la organizarea procesului de învățământ, nici el nu este un obiect de pedagogie.
Ce este atunci? Adevăratul obiect al pedagogiei este educația.
AlteleCu alte cuvinte, acesta este întregul set de fenomene și procese asociate cu formarea și socializarea individului.
Subiect și obiect în pedagogie: care este diferența?
După ce am luat în considerare care este subiectul și obiectul științei studiate, merită să aflați despre subiectul acesteia.
La fel ca obiectul, se concentrează pe educație. Totuși, în acest caz, vorbim despre un proces practic, intenționat, gândit, organizat nu numai în instituțiile de învățământ, ci și în familii.
Care este obiectul pedagogiei speciale și sociale
Așa cum am menționat mai sus, în anumite ramuri ale științei luate în considerare, ies în evidență obiecte excelente, mai în alt specializate.
Astfel, în pedagogia curativă (concentrată pe studiul și organizarea procesului de învățământ cu elevi cu nevoi speciale), obiectul este direct personalitatea unui astfel de copil cu probleme. În același timp, subiectul rămâne același proces de educație.
Pedagogia socială are ca scop studierea și analiza influenței mediului asupra educației.
Ca și în cazul precedent, în general, obiectul pedagogiei sociale este elevul însuși. Cu toate acestea, în special, se ia în considerare adaptarea ei în societate, în procesul de formare a personalității.
Subiectul pedagogiei sociale este regularitatea cursului de socializare.
Ce este un obiect în alte științe pedagogice
În istoria pedagogiei, obiectul este modelul de dezvoltare (în teorie și practică) a procesului de educație înpopoare diferite în epoci diferite și găsirea unor tendințe comune.
În pedagogia vârstei, aceasta este educația unui copil de la naștere până la transformarea lui în adult.
În cazul pedagogiei comparate, aceasta este o comparație a sistemelor și instituțiilor de învățământ din diferite țări, căutarea trăsăturilor lor legate de cultura unei singure națiuni.
Obiectul pedagogiei penitenciare este sistemul de învățământ din instituțiile corecționale.
