Scrierea unei lucrări științifice este un proces în mai multe etape și consumatoare de timp, care necesită anumite cunoștințe și abilități din partea cercetătorului. Un om de știință trebuie să înțeleagă cu exactitate scopul: de ce studiază acesta sau acea zonă a cunoștințelor științifice, ce vrea să obțină ca rezultat, ce să demonstreze sau să dezvăluie?
Tema, scopul, relevanța, semnificația practică, noutatea rezultatelor, subiectul și obiectul cercetării sunt cele mai importante componente structurale care sunt menite să concretizeze esența problemei studiate, iar pe viitor să ajute managerul și recenzenții își formează rapid o opinie despre proiect.
Munca științifică este o formă a procesului de cunoaștere, un studiu intenționat al aspectelor sale folosind diverse metode, care se încheie cu formularea de noi cunoștințe despre obiectul de studiu.
În termenul de lucrare, este necesar la etapa inițială să se decidă ce va servi drept obiect și subiect de studiu ulterior. Acest lucru va ajuta la evitarea acțiunilor inutile în procesul de căutare a literaturii de referință necesare, la reducerea timpului și a costurilor materiale în etapa pregătitoare.
Foarte important de distinsconceptele „obiect” și „obiect”. Tinerii oameni de știință se confruntă adesea cu dificultăți în formularea obiectului cercetării sociologice pentru un proiect de diplomă sau de master. Pentru a evita greșelile, mai întâi trebuie să știți ce înseamnă aceste concepte.
Definiție 1
Obiectul de studiu îl reprezintă procesele sau fenomenele generate de situația problemă care sunt selectate pentru studiu.
Articol - conținut într-un obiect. În procesul științific, ei interacționează unul cu celăl alt (atât general, cât și particular).
Definiția 2
Obiectul de studiu este acea parte a realității existente, care la o anumită etapă devine subiect de analiză teoretică sau practică.
Obiectul și subiectul trebuie să fie în concordanță cu tema. Prin urmare, cu cât sunetele temei sunt mai precise, cu atât le este mai ușor să le identifici.
Definiția 3
Obiectul de studiu este ceea ce sau pe ce intenționează cercetătorul să studieze problema.
De exemplu, în jurnalism poate fi vorba de medii specifice (ziar, radio, canal TV). În filologie, lucrări în care autorul plănuiește să ia în considerare problema indicată.
În subiect, cercetătorul afișează proprietățile, trăsăturile sau trăsăturile caracteristice ale obiectului de studiat.
Este posibil să se faciliteze procesul de formulare a unui obiect prin diferențierea caracteristicilor acestuia:
- spațial (oraș, țară, regiune);
- temporar (perioada și calendar);
- sectorial (tip de studiuactivități).
Astfel, obiectul apare ca parte a unui singur întreg și, în același timp, un anumit început autonom.
Deci, rezumând ceea ce s-a spus despre formularea obiectului cercetării științifice, notăm:
- obiectul și subiectul ar trebui să fie întotdeauna strâns legate de tema lucrării;
- un obiect este o reflectare a unei situații problematice sau controversate într-o societate, proces, sferă;
- obiectul de studiu este întotdeauna un concept mai larg decât subiectul;
- după ce a recunoscut obiectul și subiectul lucrării științifice, un străin trebuie să înțeleagă cât mai exact posibil și fără a înțelege greșit ce este în joc.
Definirea corectă a unor astfel de componente structurale integrale ca subiect și obiect al cercetării este cheia pentru un rezultat de succes al activității dumneavoastră științifice.
