Astăzi, educația vizează dezvoltarea cuprinzătoare a școlarilor, astfel încât în viitor să crească nu doar un bun cetățean, ci o persoană cu majuscule. Cu toate acestea, acest proces este destul de complex și spinos, deoarece toți suntem diferiți, iar educația de masă în instituțiile de învățământ implică o „egalizare” cuprinzătoare. Poate că, odată ce o astfel de abordare ar fi avut succes, dar odată cu dezvoltarea societății în secolul XXI, este complet nepotrivit. De asemenea, trebuie subliniată importanța monitorizării procesului de dezvoltare. În sine, o persoană în primii ani ai vieții este ca plastilina. Ce fel de „formă” orbește lumea din jurul lui, așa că va trăi. Înțelegem cu toții că, în această etapă, dezvoltarea fiecăruia poate ajunge într-o fundătură sau poate curge într-o direcție complet diferită.
Unde sunt hrănite sentimentele copiilor?
Foarte mulți psihologi de diferite calificări, care sunt cumva implicați în procesul de formare a oamenilor de vârstă elevă sau școlară, spun că foarte puțin timp este dedicat dezvoltării sentimentelor. Desigur, sarcina principală a școlii constă în educația copiilor, dar educația simțurilor nu este mai puțin importantă. La urma urmei, direct în familiecopilul este pentru o perioadă foarte scurtă de timp. Toată dezvoltarea sa se rezumă la activitatea sa de viață în cercul semenilor săi, un fel de mini-societate. În acest mediu, el trebuie să cunoască pe deplin acele sentimente care îi vor fi utile în viitor și care îl organizează ca persoană, ca persoană. Desigur, creșterea sentimentelor copilului începe acasă, acesta este un fel de bază, dar el primește partea leului de cunoștințe la școală. Trebuie să înțelegeți că în familie bebelușul primește un anumit cadru pentru dezvoltarea sa, pe baza căruia va continua să-și construiască toate relațiile, sentimentele și emoțiile.
Conceptul de moralitate și sentimente morale
Este imposibil să crești un copil fără să ții cont de lumea din jur. Dacă un astfel de proces reușește, atunci vom ajunge nu cu o persoană, ci cu o asemănare a lui Mowgli, care nu va înțelege semnificația lui pentru societate. Astfel, întregul proces de educație ar trebui să vizeze educarea sentimentelor morale.
Mulți nu înțeleg ce înseamnă exact acest termen. Mai mult, nu toți psihologii îi pot explica sensul. Sentimentele morale sunt un anumit număr de sentimente care se formează pe baza interacțiunii unei persoane și a mediului social în care se dezvoltă. Astfel de sentimente sunt utile tocmai în contextul societății. Ele se formează pe baza obiceiurilor morale care reies din normele sociale existente.
Sistemul educațional Sense
Când vorbim despre educație morală, nu putem ignorastructura acestui concept. La urma urmei, un nivel similar de dezvoltare a sentimentelor este caracteristic statului. Cu alte cuvinte, statul este cel care ar trebui să fie interesat de educarea cetățenilor care își vor trata țara cu respect și, prin urmare, vor influența stabilitatea politică a acesteia. Pe baza acesteia, putem vorbi despre sistemul de educare a sentimentelor, care este format din mai multe elemente: umanism, patriotism, responsabilitate. Toate aceste elemente sunt unite printr-un singur termen - morala. Trebuie menționat că aceste concepte nu pot fi considerate exclusiv în contextul moralității. Toate acestea ar trebui studiate separat pentru a aduce cel mai pozitiv rezultat posibil.
Educația umanismului în om
Educarea sentimentelor este imposibilă fără o ierarhie a elementelor de bază ale sistemului moral. Se compune din mai multe niveluri, care sunt create pentru a eficientiza pe cât posibil procesul de educare a sentimentelor morale. Prin urmare, educația sentimentelor umane este cel mai de jos nivel care își va lua locul în întregul sistem de moralitate. Vorbind de umanism, este necesar să subliniem faptul că o mare parte din creșterea sa de succes este jucată de familie. Până în momentul în care o persoană intră în mediul social, se află în familia sa. Acolo primește elementele de bază ale dezvoltării sale morale. Trebuie amintit că la o vârstă fragedă un copil este comparabil cu un burete. El absoarbe literalmente absolut tot ceea ce îl învață părinții lui. Dacă cruzimea este programată în această etapă,atunci va fi crud în viitor. Prin urmare, educarea sentimentelor la preșcolari se bazează în mare măsură pe umanism.
Metode pentru stimularea sentimentelor umane
Există multe modalități de a insufla unui copil umanitatea ca un sentiment de bază al relației cu lumea în ansamblu. În esență, umanismul este creșterea unei persoane care va fi loială și iubitoare față de oamenii din jurul său. Toate metodele de educație umană se bazează pe empatie - capacitatea de a se pune în locul altuia, de a simți toate particularitățile situației sale.
Există mai multe metode de bază pentru educarea umanismului la un copil, și anume:
1) Arătând dragoste pentru copilul însuși. Când o persoană se dezvoltă într-o atmosferă de iubire reciprocă și respect pentru drepturile și sentimentele sale, nu va încerca să umilească drepturile și sentimentele similare ale altor persoane.
2) O metodă foarte eficientă ar fi să lăudați copilul pentru atitudinea lui bună față de lumea din jurul lui.
3) Intoleranță la manifestările negative ale copilului față de alte persoane sau de lumea din jurul lui (animale, plante).
4) Adulții trebuie să fie atenți la propriul comportament în preajma unui copil, deoarece copiii mici îi imită aproape în orice.
Această listă nu este exhaustivă și, prin urmare, poate fi extinsă. Dar tehnicile prezentate sunt de bază.
Creșterea sentimentului de patriotism
Sentimentele patriotice sunt a doua verigă a lanțuluieducatie morala. Acest nivel de educație este imposibil fără participarea școlii și a minisocietății, cu alte cuvinte, a colegilor de clasă.
Sentimentele patriotice sunt principala legătură dintre o persoană și stat. Prezența patriotismului la o persoană indică atitudinea sa față de țara cu care are o legătură civilă. Educarea acestui gen de sentimente este benefică pentru stat, deoarece acesta este cel care este interesat să obțină oameni care să se supună cadrului de reglementare existent. Întregul climat politic al țării în ansamblu va depinde de nivelul de patriotism.
Astăzi, se acordă foarte puțin timp educației patriotice. Educația sentimentelor patriotice ar trebui luată ca bază și există ca o completare la sistemul modern de învățământ. Problema patriotismului este abordată doar în clasele absolvente la lecțiile de apărare a Patriei. Această metodă este fundamental greșită, deoarece procesul de formare a oamenilor cu sentimente patriotice ar trebui să înceapă mult mai devreme. Pentru a face acest lucru, ar trebui deschise tot mai multe secțiuni sportive și patriotice, unde fetele și băieții tineri vor studia în profunzime istoria țării lor, se vor angaja în sporturi tradiționale și vor putea urmări climatul politic al statului lor.
Inculcarea simțului responsabilității
O persoană responsabilă își va trata întotdeauna țara cu mare respect și va avea sentimente umane față de oamenii din jurul său. Responsabilitatea este raportul dintre factorul „pot” și „trebuie”. Când o persoană este responsabilă, elnu numai că înțelege semnificația acțiunilor sale, dar este și gata să răspundă pentru consecințele lor. Dar responsabilitatea ar trebui să se dezvolte într-o persoană pentru întregul proces al vieții. Se întâmplă ca oamenii să fie responsabili față de ceilalți, dar să nu aibă acest sentiment față de sănătatea lor.
Cum să dezvolți responsabilitatea?
Responsabilitatea este o abilitate socială umană. Se dobândește prin dezvoltare și educație cuprinzătoare. Părinții joacă un rol cheie în dezvoltarea responsabilităților în copil. Ei pun bazele acestui sentiment încă de la o vârstă fragedă. Totuși, pe lângă părinți, un rol important joacă și școala, cluburile sportive și alte grupuri sociale în care copilul se dezvoltă. Din acest motiv, mulți psihologi sfătuiesc trimiterea copiilor în tot felul de cercuri, deoarece aceștia insuflă nu numai abilități speciale, ci și alte sentimente utile din punct de vedere social.
Rezultat
Așadar, articolul a prezentat faptele despre modul în care dezvoltarea socială este utilă pentru o persoană și pentru viitorul său. S-a arătat și structura dezvoltării morale, care ajută la dezvoltarea copilului din punctul de vedere al beneficiului său social. Sentimentele s-au dovedit a fi posibile la nivel de familie și de școală.
