Ce este un test de engleză? Mulți dintre noi putem răspunde că acesta este un eveniment special care se organizează într-o instituție de învățământ de orice nivel (universitare sau școală). Acest eveniment permite cu un grad mare de eficiență creșterea stocului de cunoștințe al studenților în domeniul disciplinei studiate.
Să luăm în considerare mai detaliat întrebarea cum să desfășurăm și să organizăm corect acest test.
Esența testului
Un test este o metodă de predare care, pe de o parte, pornește din necesitatea organizării activităților de joc ale elevilor, iar pe de altă parte, presupune studierea materialului la un nivel mai ridicat de complexitate.
Testul în limba engleză oferă studenților o mulțime de oportunități de a-și îmbunătăți abilitățile de vorbire, de a traduce cuvinte și de a încerca să rezolve forme gramaticale dificile ale limbii.
La bază, chestionarele suntmijloace de dezvoltare și este dificil să le folosești direct pentru antrenament. De obicei sunt folosite în activități extracurriculare - în timpul KVN, seri de informatică sau alte evenimente similare. Baza testelor sunt seturi de întrebări sau sarcini. Testele, cuvintele încrucișate în activitățile educaționale, din păcate, sunt folosite extrem de rar. Lucrul cu chestionare cu o formulare adecvată permite nu numai dezvoltarea, ci și formarea elevilor.
Tipologia testelor
Orice eveniment de acest fel, inclusiv un test în limba engleză, are propriile sale caracteristici.
Cea mai simplă este tipologia după metoda de prezentare, deoarece se bazează pe metoda de prezentare a întrebărilor: chestionarele verbale sunt rostite, în timp ce cele scrise sunt prezentate pe suporturi palpabile (hârtie, carton, tablă interactivă).).
Tipologia de design este utilizată pentru chestionarele scrise. Dacă întrebările sunt date sub formă de imagini, atunci acesta este un test grafic, dacă există doar litere și alte simboluri, atunci este un test text, iar dacă există litere și imagini în test, acesta aparține textului -tip grafic.
Tipologia mijloacelor utilizate este următoarea. Dacă în timpul testului sunt folosite obiecte materiale (de exemplu, pentru a demonstra sau a clarifica întrebări), atunci acesta aparține tipului de test cu obiecte materiale, altfel este un test cu concepte abstracte.
Al patrulea semn este destul de simplu - tipologie după subiectdomenii: în funcție de conținut (conținutul întrebărilor), acestea pot fi chestionare matematice sau fizice, chestionare despre istorie naturală.
Conform tipologiei specificului întrebărilor, dacă aceste întrebări sunt puse în mod tradițional, atunci testul este considerat standard. Chestionarele distractive, pe de altă parte, folosesc întrebări non-standard, sau un test este o narațiune sau o imagine complexă, căreia îi sunt adresate întrebări indirecte.
De ce este util un chestionar în limba engleză?
Beneficiile acestor sesiuni de antrenament sunt evidente. În primul rând, ele sunt percepute în mod pozitiv atât de elevii de la școala elementară, cât și de elevii de nivel mediu și superior. În al doilea rând, cu ajutorul unor astfel de evenimente un profesor poate forma elevilor dragostea pentru materia lor și interesul pentru activități.
Material metodologic pentru eveniment
Ce întrebări puteți sugera pentru test? Ele pot fi foarte diverse. De regulă, aceste activități folosesc fie unele lucrări literare pe care copiii le-au studiat în limba engleză, de exemplu, Aventurile lui Tom Sawyer, fie vorbesc despre o regiune a Regatului Unit.
Există chestionare concepute pentru a extinde cunoștințele studenților despre istoria Angliei, casa sa regală și multe altele.
Astfel, vedem că întrebările pentru test sunt compilate pe baza vârstei copiilor, a nivelului de competență lingvistică și a preferințelor personale ale profesorului.
Rezumat
De aceea,se poate concluziona că includerea materialelor suplimentare în lecţiile de limbi străine este oportună din punct de vedere pedagogic. Organizarea testelor ca una dintre modalitățile de a menține studenții interesați de subiectele studiate este foarte utilă. Cu toate acestea, profesorul trebuie să pregătească în prealabil, sau mai bine zis, selecția de materiale suplimentare pentru fiecare disciplină separat (texte de natură specifică țării, link-uri către surse de internet și literatură tipărită). Selectarea materialului ar trebui să se bazeze pe întrebările și sarcinile care sunt incluse în chestionar. Un exemplu în acest sens este testul specific țării în limba engleză.
În același timp, este foarte important să se monitorizeze înțelegerea materialului suplimentar citit de fiecare elev, deoarece în unele cazuri stilul de prezentare poate să nu corespundă caracteristicilor de vârstă și nivelului de pregătire lingvistică a elevilor individuali.. Când vă pregătiți pentru chestionare, sunt necesare organizarea și consultarea.
Este important să rețineți că testul din Marea Britanie este o modalitate distractivă de a ajuta copiii să învețe multe despre țara pe care o învață.
