Odată cu dezvoltarea pe scară largă a tehnologiei și științei, cunoștințele filozofice trec din ce în ce mai mult în fundal. Totuși, nu trebuie uitat că filosofia este „mama” tuturor științelor. Datorită acesteia, puteți urmări istoria unei anumite discipline, puteți afla subiectul, locul și tendințele de dezvoltare ale acesteia. Problemele filozofice ale tehnologiei și științelor tehnice vor fi discutate în detaliu în materialul nostru.
Ce este știința?
Studiul direcției filozofice ar trebui să înceapă cu dezvăluirea conceptului de știință. Deci se obișnuiește să se numească o sferă specială a activității umane, al cărei scop este formarea și colectarea teoretică într-un sistem de cunoștințe obiective despre orice fel de activitate.
Filosofia științei și tehnologiei în societatea modernă consolidează postulatul că cunoașterea științifică în sine este considerată un fenomen cu mai multe fațete. Apare în diferite capacități. Este produsul spiritual universal al socialuluidezvoltare, o formă particulară de conștiință a societății, care dezvăluie potențialul spiritual al producției materiale. Știința este instrumentul dominației omului asupra naturii. Acest lucru s-a întâmplat datorită faptului că omul însuși a fost capabil să acumuleze și să generalizeze experiența strămoșilor săi. A devenit o viziune de bază asupra lumii pentru mulți.
Caracteristici ale științei
Știința are o serie de caracteristici individuale și inerente. Utilizează instrumente intelectuale special formate - cum ar fi terminologia, imaginile vizuale, sistemele de semne și multe altele. Însăși ideea de știință ca cunoaștere a fost moștenită în mod tradițional din acea perioadă istorică când nu era încă experimentală, ci experimentală. Atunci știința a fost considerată mai degrabă speculativă, iar sarcina ei era să formeze în mod ideal lumea existentă. Astăzi, scopul cunoașterii științifice este considerat a fi transformarea mediului.
Pe scurt, problemele filozofice ale științei și tehnologiei întăresc teza conform căreia cunoașterea științifică este un sistem cu drepturi depline de activități de cercetare socială, care are ca scop producerea de noi cunoștințe despre lume, natură, om și gândirea lui.
Clasificarea științelor
Clasificarea științifică este o procedură de dezvăluire a interconexiunii dintre științe bazată pe o serie de principii. Sistemul fixează exprimarea acestor principii sub forma unei conexiuni speciale, care determină:
- subiect al științei și relațiile obiective dintre diferitele sale părți;
- obiective care se formează și la carecunoștințele servesc;
- metode și condiții pentru cercetarea subiectelor de știință.
Sunt evidențiate și principiile principale de clasificare. Prima grupă include principiul obiectiv, în care legătura științelor este derivată din lanțul obiectelor de cercetare în sine, și principiul subiectiv, când trăsăturile subiectului, adică omul de știință, sunt incluse în baza clasificării științifice..
Există și un punct de vedere metodologic, conform căruia clasificările științelor se împart în externe, cu aranjarea disciplinelor într-o ordine strict definită, și interne, când toate științele sunt derivate și dezvoltate una după alta..
Din punct de vedere al logicii, clasificarea ar trebui să se bazeze pe diverse aspecte ale conexiunii generale a științelor. Există două principii aici: scăderea generalității și creșterea specificității. În primul caz, există o tranziție de la general la particular, iar în al doilea, de la abstract la concret.
Regularități în dezvoltarea cunoștințelor științifice
Cele mai importante regularități în dezvoltarea științei ar trebui evidențiate. Primul punct este legat de faptul că dezvoltarea cunoștințelor științifice este condiționată de nevoile practicii socio-istorice. Aceasta este principala forță motrice, adică sursa dezvoltării științei.
Al doilea model este fixat în sistemul problemelor filozofice ale tehnologiei și științelor tehnice. Este legat de faptul că în dezvoltarea sa cunoștințele științifice includ o relativă independență. Știința își poate stabili multe sarcini specifice, dar soluția lor poate fi realizată numai prinatingând anumite niveluri de dezvoltare a procesului cognitiv. Există o tranziție treptată de la fenomene la esență, de la procese mai puțin profunde la procese mai profunde.
Caracteristici ale dezvoltării științei
Al treilea punct este legat de dezvoltarea treptată a științei cu perioade alternante de dezvoltare relativ calmă și ruperea violentă a fundamentelor științifice teoretice, a sistemului conceptelor și reprezentărilor sale. Al patrulea tipar este legat de faptul că există o anumită continuitate în evoluția metodelor, principiilor și tehnicilor, conceptelor și sistemelor.
Există un singur proces intenționat, cu multe elemente interne complexe. Există multe alte regularități în sistemul problemelor filozofice ale tehnologiei. Știința și tehnologia sunt ele însele considerate fenomene foarte complexe. În acest sens, există destul de multe modele aici.
Probleme axiologice și morale ale cunoașterii științifice moderne
Este necesar să studiem pe scurt principalele valori și probleme morale ale științei și tehnologiei. Problemele filozofice ale tehnologiei sunt strâns legate de un astfel de fenomen precum etica. Aceasta este o ramură a științei științei care acoperă studiul normelor morale care guvernează relațiile dintre oamenii de știință. Problemele sociale și etice generate de interacțiunea tot mai mare dintre societate și cunoștințele științifice sunt, de asemenea, supuse cercetării.
În lucrările științifice și manualele, problemele filozofice ale științei și tehnologiei sunt fixate destul de clar. Pe lângă etică, aici este necesar să evidențiem conceptul de moralitate universală și umanism. Toateastfel de fenomene sunt caracteristice fiecărei discipline științifice ca și unei instituții sociale speciale. Normele în sine le permit oamenilor de știință să obțină rezultate noi, originale și verificate ale activității științifice.
Un loc important în sistemul problemelor sociale și etice care sunt asociate științei și tehnologiei, problemele filozofice ale tehnologiei, îl ocupă dilema responsabilității sociale a fiecărui reprezentant al științei. Relevanța sa deosebită se explică prin transformarea cunoștințelor științifice într-o forță productivă directă.
Tehnica din punct de vedere filozofic
Tehnologia este un sistem de organe formate artificial ale activității sociale, care se dezvoltă prin obiectivarea în material natural a oricăror funcții de lucru, cunoaștere, experiență, cunoaștere și aplicare a forțelor cu legile naturii. Tehnologia modernă este împărțită în următoarele ramuri de natură funcțională:
- mașini de producție;
- echipament militar;
- transport și comunicații;
- tehnologie educațională;
- cultură și viață;
- echipament medical;
- tehnica de control.
Desigur, industriile funcționale nu se limitează la lista de mai sus. Regularitățile dezvoltării tehnice nu pot fi reduse la doar regularități de natură socio-economică. Punctul de plecare în studiul sociologic al tehnologiei este analiza relației acesteia cu omul în procesul muncii.
Logica internă a îmbunătățirii tehnologiei este legată de om șinatură. Factorul determinant este corelația logică și istorică a tehnologiei cu organele umane funcționale. Înlocuirea instrumentelor naturale de producție cu altele artificiale, precum și înlocuirea puterii umane cu forțele naturii, este legea de bază a auto-mișcării tehnologiei.
Modele de îmbunătățire a tehnologiei
Istoria tehnologiei poate fi împărțită în trei etape. Aici este necesar să se evidențieze, de exemplu, uneltele de muncă manuală, adică uneltele. Ele se caracterizează prin modul în care tehnologia și omul sunt conectate în procesul tehnologic, în care reprezentantul societății este baza materială a procesului tehnologic, iar instrumentele nu fac decât să întărească și să prelungească organele sale de lucru. Lucrarea în sine este de natură manuală.
A doua etapă este legată de mașină. Pe scurt, filosofia științei și tehnologiei se rezumă la faptul că elementul tehnic stă la baza procesului tehnologic. Omul încearcă doar să o completeze cu organele sale de muncă. În consecință, munca în sine devine mecanizată.
Separat, este necesar să se evidențieze procesul de automatizare, premisele pentru care au apărut în cultura antică. Filosofia științei și tehnologiei presupune că automatizarea este caracterizată de un tip liber de conexiune între tehnologie și om. Încetând să mai fie un element direct al lanțului tehnologic, o persoană dobândește condițiile pentru utilizarea abilităților sale în creativitate. Tehnica în sine nu este limitată în îmbunătățirea ei de limitele fiziologice ale corpului.
Termeni de referințăși tehnologie
Problemele filozofice ale științei și tehnologiei includ și conceptul de cunoaștere tehnică. Acest fenomen ar trebui considerat o ramură aparte a cunoașterii, diferită de știința naturii datorită faptului că obiectul său, și anume tehnologia, este supus unor schimbări continue. Acesta definește concentrarea continuă a cunoștințelor tehnologice în viitor.
Răspândirea științelor tehnice a complicat semnificativ întregul domeniu al cunoașterii științifice. Inițial, au rezolvat problema modului de aplicare practic a realizărilor științelor naturale. Sarcinile de producție de acest fel au definit natura aplicativă a științelor tehnice. Teoria tehnică a jucat rolul unei legături între teoria științifică naturală și practica ingineriei.
Cu toate acestea, trebuie amintit că calculele constructive-tehnologice merg adesea înaintea nivelului de dezvoltare al științelor naturale doar datorită faptului că sarcinile tehnologiei, ca parte a practicii materiale și tehnice, sunt oarecum înaintea nivelului. de dezvoltare a stiintelor naturii. De aceea teoria tehnică în sistemul problemelor filozofice ale științei și tehnologiei (RPD) poate și ar trebui să stabilească direcția cercetării științifice în viitor. Următoarele sunt principalele caracteristici ale cunoștințelor tehnice.
Cunoștințe tehnice specifice
Primele ecouri ale caracteristicilor specifice cunoștințelor tehnice au început să apară în filosofia științei și tehnologiei culturii antice. Pe scurt, o analiză a specificului fenomenului indicat va ajuta la înțelegerea acestui lucru. Asta e ceea cear trebui evidențiat aici:
- Conținutul cunoștințelor tehnice include în mod necesar proceduri de măsurare, în timp ce în tabloul științelor naturii acestea sunt doar un mijloc de obținere a cunoștințelor.
- Teorii fizice care acționează ca bază empirică a teoriilor tehnice. Astfel de concepte teoretice precum „limbajul nivelului teoretic” sunt introduse în structură.
Astfel, conceptul însuși al termenilor de referință este destul de multifațetat. Exemple ale acestui fenomen pot fi urmărite în orice moment al existenței filozofiei. Aceasta este filosofia științei și tehnologiei în Evul Mediu, în Renaștere și în alte perioade. Exemple ale unora dintre lucrările lui Leonardo da Vinci ar putea fi descrise ca sarcini tehnice.
Teoria tehnică și conținutul acesteia
Conținutul teoriei este determinat de următoarele puncte:
- alegerea unui scop, adică scopul structurii;
- explorarea posibilităților pe care știința naturii le oferă pentru a atinge obiectivul;
- studiu al materialelor care pot fi aplicabile pentru a crea o structură;
- analiza cercetărilor legate de aplicarea unui nou obiect tehnic.
În funcție de natura sarcinilor de rezolvat, se formează o serie de obiecte tehnice. Toate acestea ar trebui să primească o descriere detaliată.
Clasuri de teorii tehnice
În funcție de natura sarcinilor de rezolvat și de complexitatea obiectelor tehnice, ar trebui să vorbim despre trei clase de teorii tehnice. În primul rând -metateorie. Este o formă integrativă de cunoaștere care formulează legi și principii care se referă la realitatea potențială. Al doilea element este teoria. Acesta este numele sistemului de cunoștințe, în cadrul căruia se rezolvă o anumită clasă de probleme, care sunt determinate de scopul propus.
În sfârșit, o sub-teorie. Acesta este un sistem special de cunoștințe care formează modalități de implementare a unei probleme tehnice rezolvate teoretic. Aceasta include, în special, evoluțiile tehnologice.
