În timp ce studiază la o instituție de învățământ secundar special sau la o universitate, toți studenții trebuie să efectueze un stagiu. Este de două tipuri: educațional și industrial. Angajarea ulterioară poate fi influențată de recenziile șefului de practică, iar studentul va putea înțelege dacă îi place viitorul loc de muncă.
Practică educațională
Practica este atât educațională, cât și industrială. Ambele au loc la momentul potrivit. Dar cu o diferență semnificativă. Cert este că practica educațională începe, continuă și se termină între zidurile unei instituții de învățământ. Studenții nu trebuie să se chinuie în căutarea unui loc de muncă temporar. De regulă, această practică este asociată cu munca la computer sau cu alte lucrări la departament. Totul depinde de program și de supervizor. Se poate da doar un exemplu de ceea ce pot face studenții: studiază un program de calculator în profesia lor (contabil - 1C, arhitect - ArchiCAD, constructor - AutoCAD și așa mai departe).
Adeseapractica educațională se desfășoară în semestru ca un cuplu obișnuit, doar la sfârșitul acestuia, pe lângă carnetul de evidență al elevului, aduc un jurnal special, și dacă este cazul, și un proces verbal. Recenzia șefului de practică despre student este scrisă într-un jurnal special. Acest tip de disciplină ar trebui luat la fel de în serios ca orice altceva. Dintr-o dată, cunoștințele acumulate vor fi foarte utile viitorului angajat.
Exerciment pe teren
Dacă departamentul nu distribuie studenți către întreprindere, atunci va trebui să cauți un loc pe cont propriu. Este important să luăm de la instituția de învățământ o direcție pentru practica industrială. Fișa indică numele complet al studentului, locul de studii, specialitatea, cursul, sigiliile și semnăturile conducerii universității sau școlii tehnice (colegiului).
Este important să găsești o poziție conform profilului tău. De exemplu, un contabil poate merge în orice industrie. Dar viitorul paramedic de ambulanță trebuie să meargă doar la orice substație de ambulanță sau la orice stație de obstetrică feldsher. Evaluările șefului cabinetului vor depinde, desigur, de alegerea locului de cunoaștere a viitoarei profesii.
Supervizor științific
În pereții unei instituții de învățământ este necesar un supervizor de la catedră. El este cel care dă subiectul sarcinii studentului, decide împreună cu el care va fi planul, ce anume să studieze, ce material să pregătească pentru raport. Studentul este obligat să noteze toate detaliile în caietul său, pentru ca pe viitor să fie mai ușor să comunice cu șeful de practică la întreprindere. Dacă un student percepe întâmplător informații de la un supervizor,atunci nu va putea deveni un angajat cu drepturi depline, deși temporar, la locul de muncă. Iar părerea unui astfel de stagiar nu va fi prea bună.
Fără îndoială, uneori nu totul este atât de dificil. Adesea practica este ușoară, nimeni nu necesită un raport serios și detaliat. Dar este de dorit să tratăm acest proces în mod responsabil, revizuirea practicii de către manager va depinde de aceasta.
Șef de la întreprindere
Studentul trebuie să găsească în prealabil un loc de practică, dacă departamentul însuși nu trimite la producție. Când totul a fost deja decis și discutat, studentul ia cu el direcția de la catedră, care a fost menționată mai sus, un jurnal (sau un plan pentru un raport de practică), buna dispoziție și cunoștințe minime, precum și un caiet. sau caiet. Merge la departamentul de personal sau la maistru (hotărât la fața locului), își arată planul pentru practica de producție și își ascultă mentorul.
Este important să găsiți un limbaj comun cu angajații, să vă implicați în muncă și să o faceți în mod responsabil. Dacă acum este luat cu ușurință, atunci feedbackul din partea șefului de practică din întreprindere poate fi negativ. Acest lucru poate afecta angajarea viitoare.
Atitudine serioasă
Imaginați-vă că ați venit la o fabrică de bomboane. Maistrul prezintă atelierele, documentația, spune ce trebuie să poarte muncitorii, care sunt sarcinile lor. Este important ca elevul să noteze totul într-un caiet sau să le memoreze. Dacă un elev are voie să lucreze în atelier, atunci trebuie să fie îmbrăcat în uniformă de lucru în primul rând. Maestrul poatesă te transfere la unul dintre muncitorii obișnuiți. Trebuie să o asculti nu mai puțin decât liderului. Ea vă va arăta munca, va vedea cum o faceți.
Când efectuați munca, lucrătorul se va prezenta la maistru. La sfârșitul practicii, studentul întocmește un raport, primește feedback de la șeful cabinetului și o adeverință că a promovat-o.
Dacă nu ți-a plăcut munca
Există momente când studenții sunt dezamăgiți de alegerea profesiei. Nu trebuie să disperi. Poate că această întreprindere este așa sau un atelier. Poate vei avea noroc într-un alt departament. De exemplu, un student al unui colegiu de căi ferate a continuat o practică industrială în funcțiune. Nu este interesat să lucreze acolo cu lucrări și grafice. Lasă-l să meargă data viitoare la atelier și să lucreze cu vagoanele. Este de remarcat faptul că, dacă șeful întreprinderii este o persoană înțelegătoare, atunci ar trebui să recunoască sincer că nu este interesat de acest loc de muncă, întrebați dacă este posibil să se transfere la un alt departament (atelier). Recenziile șefului de practică pot conține nu numai discursuri lăudabile, ci și interesele și abilitățile identificate ale stagiarului.
