Complexul științific al Rusiei trece acum printr-o perioadă dificilă. Încă din epoca perestroikei, structurile sale au fost continuu reorganizate, desființate, reformate, optimizate - în funcție de problemele actuale din țară și societate și de competența acelor lideri care sunt chemați să rezolve aceste probleme.
știința rusă și specificul dezvoltării sale
Sfera științifică modernă, ca orice sistem orientat social, este plină de ciocniri și contradicții structurale. Totodată, politica economică implementată de Guvern are un impact semnificativ asupra dezvoltării potenţialului ştiinţific al statului. Potrivit unor analiști, criza sistemică, care a tulburat multe, inclusiv țările foarte dezvoltate, revine asupra complexului științific al Rusiei. Dar există motive de optimism - datorită potențialului intern puternic, țara noastră a depășit întotdeauna perioadele de criză, inclusiv în direcții progresive.
Dezvoltarea științei în Rusia a fost realizată spasmodic,la urma urmei, țara fie a respins invazia „intrușilor”, apoi a fost restaurată în grabă după războaie și distrugeri, apoi a experimentat răsturnări interne - revoluții, reforme. Academia Rusă de Științe și-a construit întotdeauna activitatea într-un mod special, în funcție de „dezechilibrul” forțelor și capacităților existente în țară, care ar trebui eliminate. Privind în urmă, putem observa că problemele complexului științific rusesc nu au apărut astăzi, dar trebuie să le rezolvăm - sistematic și împreună.
Complexul științific al țării: structură și funcții
Funcțiile cheie ale științei sunt prognozarea direcțiilor progresive, examinarea rezultatelor muncii și dezvoltarea cercetării fundamentale și aplicate ca curs principal în activitățile comunității științifice.
Complexul științific include toate organizațiile care, într-o măsură sau alta, lucrează pentru viitor și „spre binele țării lor natale”. Complexul științific al Rusiei este o entitate integrală, constând din diverse domenii care creează noi tehnologii și produc noi cunoștințe. Jumătate din toate organizațiile de cercetare sunt concentrate pe teritoriul regiunii Centrale a țării noastre, până la 70% din personal lucrează (cercetători - persoane cu studii superioare, candidați și doctori în științe) și până la 75% din costurile interne pentru implementarea cercetării științifice.
Funcționarea normală și eficientă a industriilor științifice este imposibilă fără o creștere constantă a potențialului științific și tehnic, al cărui progres depinde de volumfinanțare din bugetele tuturor nivelurilor – acest lucru este dovedit de practica mondială. Problemele științei sunt strâns legate de problemele economiei. Potrivit directorului Institutului de Strategii Economice B. N. Kuzyk, economia cunoașterii devine în prezent una esențială în strategiile de dezvoltare ale principalelor țări ale lumii, iar pentru țara noastră aceasta este o provocare a vremii.
Potențialul științific al Rusiei moderne: dezvoltarea de noi domenii de cercetare
Sarcina principală cu care se confruntă „mințile conducătoare” este dezvoltarea științei în Rusia, crearea și desfășurarea rațională a planificării țintite pe programe, care este baza științifică pentru gestionarea dezvoltării tuturor sistemelor incluse în complexul științific. din Rusia.
Datorită previziunilor științifice și tehnice pe termen lung, precum și rezultatelor monitorizării cuprinzătoare a potențialului științific și tehnic al țării (evaluarea capacităților organizațiilor științifice individuale de a rezolva problemele puse), o listă specială de au fost dezvoltate domenii prioritare de dezvoltare științifică și inovatoare și au fost precizate în detaliu mecanismele de implementare a acestora.
Cele mai recente domenii științifice includ domenii tehnologice de revoluție: nano- și biotehnologii, tehnologii ale informației și comunicațiilor, producția de noi materiale, precum și complexul științific și industrial, care permit sintetizarea tehnologiilor de bază și realizărilor în aceste domenii. Datorită dezvoltării de noi structuri tehnologice, țara noastră poate reuși semnificativ trecerea la un nou nivel de dezvoltare, deoarece până în 2020-2025 sunt planificate schimbări radicale globale în sfera economică și socială.
Complex științific și tehnic: domenii prioritare de activitate
Complexul științific și tehnic se bazează pe previziuni privind dezvoltarea viitoare a științei și tehnologiei în interesul apărării, securității și dezvoltării efective a tehnologiilor industriale în Rusia. În activitățile sale, acest complex realizează planificarea rațională a muncii și gestionarea rezonabilă a potențialelor științifice, tehnice și de producție și tehnologice acumulate ale tuturor tipurilor de industrie.
Sarcini aplicate ale sferei de activitate științifice și tehnice, care acum - într-o perioadă dificilă a formării unei lumi multipolare - se află în prim-plan, sunt:
- formarea conceptului de politică militaro-tehnică, fundamentarea științifică și socio-economică a perspectivelor dezvoltării globale a armelor moderne (pe 10-25 de ani);
- analiza tehnologiilor militare de bază și critice ale țărilor străine și formarea unei liste de sarcini pentru a îmbunătăți capacitățile propriilor echipamente militare;
- realizarea proiectării sistemelor de sisteme de arme în interesul asigurării dezvoltării echilibrate a acestora;
- realizarea proiectelor programului de înarmare de stat și formarea unui ordin de apărare a statului corespunzător noilor condiții economice pentru perioada prospectivă;
- implementarea sistematică în perioada de până în 2020 a reînarmarii calitative a Forțelor Armate ale Federației Ruse, a altor ramuri ale forțelor armate, formațiunilor și organismelor militare (pe baza potențialului de descurajare nucleară și generaldestinație).
Complex științific și tehnologic și probleme ale activității sale
Complexul științific și tehnologic se bazează pe în altă tehnologie și este strâns interconectat cu industria economică. Datorită faptului că în secolul al XXI-lea cererea pentru generarea de cunoștințe, eficacitatea inovațiilor și dezvoltărilor de în altă precizie, care dau roade din economie, sunt în creștere, eforturile oamenilor de știință și inginerilor vizează depășirea fragmentării și izolării infrastructura de inovare deja creată:
- implementarea practică a planurilor de politică de stat în domeniul activităților științifice și aplicative (științifice, tehnice și de inovare); rezolvarea problemelor de modernizare tehnologică a sectorului economiei;
- realizarea unei creșteri depășitoare în producția de produse intensive în știință și foarte procesate;
- dezvoltarea infrastructurii de inovare (crearea și sprijinirea parcurilor de inovare și tehnologie, parcuri tehnologice, centre de transfer de tehnologie și complexe de laborator);
- crearea de structuri integrate cu dublă utilizare, capabile să se adapteze nevoilor pieței atât pentru produse militare, cât și pentru cele civile; utilizarea eficientă a tehnologiilor cu dublă utilizare dezvoltate anterior și crearea altora noi.
În mod tradițional, „punctele forte” ale complexului științific și tehnologic al Rusiei sunt tehnologiile nucleare și laser; Oamenii noștri de știință au făcut progrese semnificative în dezvoltarea și aplicarea tehnologiilor pentru materiale noi și sisteme de propulsie. Necesită o investiție semnificativă de efort șiînseamnă realizarea de tehnologii informatice micro-, nano-, radio și optoelectronice de clasă mondială, este în mare parte depășită și necesită înlocuirea modernă a echipamentelor industriale. Evoluțiile tehnologice prioritare menționate primesc sprijin din partea părților interesate - în cea mai mare parte, desigur, stat (așa-numitele FTP - programe federale vizate).
Complex științific și educațional: reforme și coliziuni
În prezent, conceptul de „complex științific și educațional” se referă la un set de organizații ale învățământului superior care sunt angajate în activități multidirecționale: educațional propriu-zis, cercetare, științific și tehnic și inovare. Aceasta include și comunitățile de rețea ale universităților partenere, centrelor de cercetare și educaționale, instituțiilor academice.
Complexul științific și educațional al țării este o „forjă de personal”, considerată acum ca o componentă a economiei de piață, un „subiect al relațiilor de piață”, un producător și furnizor de produse, mărfuri științifice, educaționale, inovatoare. si servicii. În consecință, cursul economic modern al țării îi impune să răspundă în timp util și să formeze specialiști „îngust” de „profil larg”, adică oameni care nu sunt împovărați cu „cunoștințe, abilități, aptitudini”, dar care au „competențe” și sunt „surse puternice de idei, tehnologii, proiecte inovatoare.”
Din păcate, solicitările impuse sistemului de învățământ, precum și procesele cauzate de procesul de reformă incompetent,nu provoacă decât regret. Nivelul de pregătire al specialiştilor (care, însă, ulterior nu merg la muncă în specialitatea lor) este extrem de scăzut. Desigur, un astfel de stat nu s-a format într-un an, ci a fost creat sistematic. Deja de la școală, candidații nepregătiți vin la universitate (dar cu cel mai mare punctaj la examenul unificat de stat!), Și cu o astfel de opțiune „lansată”, este dificil să „dai” ceva inovator.
Ce trebuie făcut pentru a ne asigura că personalul științific și educațional al țării este bine pregătit? Educația este cel mai important element în construirea bazei unei economii inovatoare. În stadiul actual, este necesar să se acorde atenția cuvenită formării unor specialiști calificați, gânditori realist, care înțeleg particularitățile situației socio-economice a funcționarilor publici. Trebuie recunoscut că munca „managerilor eficienți” nu are nicio legătură cu realitatea, că aceștia ar trebui înlocuiți cu specialiști care cunosc particularitățile muncii din domeniul lor la toate nivelurile, iar acest lucru ar trebui făcut la nivel de stat. De asemenea, este necesar să se acorde atenție sistemului de educație continuă, inclusiv învățământul postuniversitar și formarea avansată, furnizarea adecvată a literaturii educaționale și organizarea accesului la sursele de informații pentru studenții de la toate nivelurile.
Complex științific și industrial: priorități și perspective
Complexul științific și industrial al țării ca ansamblu de activități economice ale economiei naționale este strâns legat de activitățile complexelor individuale de producție, împărțite în conformitate cu criteriile sectoriale.accesorii:
- agro-industrial;
- militar-industrial;
- aerospațial;
- nucleare, combustibil și energie;
- industrii de în altă tehnologie ale industriilor chimico-farmaceutice, microbiologice și chimice; instrumentare științifică, producție de echipamente medicale complexe;
- construcții și producție, complexe de construcție de mașini etc.
Rezultatul optim al dezvoltării durabile este integrarea complexelor organizațiilor științifice și a întreprinderilor industriale folosind potențialul de segmentare științifică și tehnică. O astfel de structură face posibilă trecerea treptată la schimbarea mecanismelor de cercetare științifică și de inginerie avansată și creativitate tehnică, pentru a le adapta la maximum la nevoile întreprinderilor industriale existente. Clusterele de organizații științifice create conform acestui tip (cum ar fi Centrul Național de Cercetare „Institutul Kurchatov”) și întreprinderile industriale (clusterul de energie nucleară), în funcție de criteriul inovației, sunt capabile să ofere alegerea parametrilor și ciclurilor optime pentru modernizarea complexului științific și industrial al țării.
Răspândirea tehnologiilor moderne de informare și comunicare va extinde domeniul de aplicare al serviciilor de în altă tehnologie în zonele umanitare - asistență medicală, educație, sectorul financiar.
Complex de cercetare științifică: materia în altă și interiorul pământului
Complexul de cercetare reunește organizații care desfășoară activități experimentale pentru a obține cunoștințe noi, aplicarea și utilizarea lor practicăatunci când creați un produs nou - produse sau tehnologii.
De regulă, astfel de organizații sunt numite „institut de cercetare”, dar complexul include și arhive, diverse centre științifice și de informare, expediții experimentale teritoriale, departamente de industrie, secții și servicii, asociații de cercetare și producție și laboratoare, precum precum și observatoare, grădini botanice, stații veterinare, mostre experimentale individuale (de exemplu, Reactorul Experimental Termonuclear Internațional).
Lucrările științifice, aprobarea, testele în aceste organizații sunt efectuate pe echipamente speciale. Deci, de exemplu, flota de cercetare a Rusiei, ca cea mai importantă parte a sistemului de asigurare a securității naționale a statului în domeniul studierii, dezvoltării și utilizării resurselor minerale ale Oceanului Mondial, folosește nave adecvate pentru activitatea sa., dotat cu echipamentele și instrumentele necesare.
Reformarea Academiei Ruse de Științe
Crearea Academiei de Științe este o dovadă directă a activităților de reformă ale lui Petru I și Ecaterina I (1725), menite să întărească independența economică și politică a Rusiei. Împăratul a apreciat foarte mult potențialul gândirii științifice, importanța educației și culturii de în altă calitate pentru prosperitatea statului. Academia în curs de creare a îmbinat inițial funcțiile unei instituții de cercetare și de învățământ (universitare și gimnaziu). În viitor - timp de aproape trei secole - munca științifică a Academiei a servit cauzei înmulțiriipotenţialul ţării. Este suficient să menționăm numele unor astfel de oameni de știință celebri care au lucrat în interiorul zidurilor sale, precum L. Euler, M. V. Lomonosov, S. P. Pallas, K. G. Razumovsky.
„Eșecurile” în activitățile RAS au început la sfârșitul secolului al XVIII-lea, când au început să-l critice pentru că este prea entuziasmat de evoluțiile teoretice, autoizolarea, izolarea de problemele stringente ale țării și, în general, „inutilitate”. Și în anii 1870-80. Academia a atras atenția publicului în legătură cu refuzul de a acorda premii academice specialiștilor de știință I. Mechnikov, I. Sechenov și D. Mendeleev. Au existat acuzații de orientare „anti-rusă” a activităților acestei structuri științifice.
După Revoluție, Academia de Științe a URSS și-a concentrat eforturile pe inginerie și cercetare aplicată - toate realizările economiei naționale au fost create sub conducerea ei. Cu toate acestea, din anii 1990 a secolului trecut și până în prezent, Academia Rusă de Științe se află într-o stare de criză permanentă. Structurile sale fie se extind și încep să funcționeze, apoi se desființează brusc.
Din 2013, a venit momentul pentru reforme profunde și reorganizare a RAS. Esența reformei în curs, potrivit lui D. A. Medvedev, este „de a permite oamenilor de știință să se angajeze în primul rând în știință și cercetare și să-i salveze de funcțiile neobișnuite de gestionare a proprietății și utilităților”. Cu toate acestea, comunitatea științifică a condamnat aspru mecanismele propuse de Guvern, deoarece acestea sunt „impuse într-o formă radicală și distructivă”. Astfel, se propune o reorganizare, dar în realitate - o unificare nerezonabilă a diferitelor structuri ale RAS, care, înCa urmare, complexul științific al Rusiei ca sistem „auto-organizat” se va prăbuși.
Într-o scrisoare deschisă către V. V. Putin, academicianul Zh. Alferov notează realizările deosebite care au apărut în țara noastră grație Academiei de Științe Ruse: „crearea unui scut nuclear; energie nucleară și flota nucleară; explorarea spațială și Ruta Mării Nordului; Siberia și Orientul Îndepărtat cu organizarea de noi centre științifice acolo; „revoluția” radarelor și semiconductoarelor și multe altele. Este nevoie de o reformă eficientă, dar numai cu asistența oamenilor de știință de top și luarea deciziilor transparente în cadrul structurii - aceasta este ideea principală a protestului care a luat naștere în iulie 2013
Zone cu probleme în viața științei și educației ruse moderne
Sarcina principală a comunității științifice este de a oferi statului sprijin deplin de experți în domeniile prioritare. Problemele evidente care ies în evidență pe fundalul dezvoltării moderne a complexului științific rusesc sunt:
- greșeli de calcul economice, pătrunderea „managerilor eficienți” fără scrupule în cercurile manageriale, corupția în organizațiile nou create (de exemplu, Fundația Skolkovo);
- mecanisme distructive de reformare a științei și educației, în special reforma propusă a Academiei Ruse de Științe, perspectivele de distrugere a potențialului științific al institutelor Academiei Ruse de Științe și a țării în ansamblu;
- lobby administrativ corporativ al dezvoltărilor științifice și comercializarea totală;
- împreună cu utilizarea abuzivă a fondurilor, există o lipsă de finanțarecercetare de în altă tehnologie.
Astfel, rezolvarea problemelor științei nu este doar o chestiune pentru oameni de știință, ci și pentru analiști, economiști, oficiali guvernamentali.
