Fiecare are propriul ghid în viață. Pentru unii, acesta este un mare atlet sau politician, iar pentru cineva, un profesor favorit poate deveni unul.
Istoria profesiei
Una dintre specialitățile antice, dacă este scoasă din lista generală a profesiilor, poate fi numită în siguranță profesor. Descrierea originii sale se întinde de pe vremea sistemului slave. În țări precum Babilonul, Egiptul, Fenicia și Asiria, agricultura se baza pe irigații artificiale. Râuri precum Tigrul, Nilul și Eufratul își revărsau în mod constant malurile. La acea vreme au apărut oameni care au urmărit aceste operațiuni și și-au împărtășit experiența, dar au fost extrem de severi în acest sens. Au fost construite orașe, au fost construite canale hidraulice, au apărut vlăstiri de geometrie, aritmetică, medicină și astronomie. Dar această informație era păstrată de preoți în mare secret, transmisă din generație în generație. Cu toate acestea, deja pe vremea preoților existau instituții speciale în care profesorii erau oameni care aparțineau unei caste privilegiate. Sursele egiptene datează apariția primelor școli în anul 2500 î. Hr. Mulți scriitori au fost profesori la un moment dat. G. R. Derzhavin și I. A. Krylov au predat copii mulți aniPrințul Golitsyn. N. V. Gogol și I. V. Turgheniev au predat geografie, istorie și alfabetizare. În listă pot fi incluse și alte nume - A. S. Makarenko, A. M. Gorky etc. Rolul unui profesor în viața unei persoane este enorm, deoarece cu ajutorul lui se formează un mediu social, se pregătește o forjă de personal și generația tânără se adaptează. la viață. Fiecare subiect este capabil să simtă o lipsă de cunoștințe. Drept urmare, el este gata să urmeze un profesor care este înțelept, matur și ajută la înțelegerea problemelor dificile ale vieții.
Funcții profesor
- Pedagogice. Antrenează, îmbunătățește și dezvoltă elevul. Principalul lucru în această afacere este eficiența comună.
- Funcția de proiect - alegerea modului și a mijloacelor de a obține rezultatul. Planificarea, prognoza și testarea sunt principalii indicatori.
- Organizațional. Gestionați clasa - mențineți o atmosferă de învățare asemănătoare afacerii, astfel încât să existe interesul de a lucra activ și de a nu încălca disciplina.
- Informațional. Rolul unui profesor în viața unei persoane nu poate fi subestimat, deoarece de asta depind în mare măsură înflorirea și puterea țării noastre. Principala sursă de informații pentru elevi este aproape întotdeauna profesorul.
- Corectare, evaluare și control - pentru a determina scopul, a planifica acțiuni, a evalua rezultatul muncii personale.
- Rolul social al unui profesor în viața unei persoane este de a dezvolta tendințe în echipă, de a pregăti generația tânără pentru viață și de a rezolva problemele moderne.
Cerințe pentru profesori
„Studenți culturali acolo unde suntprofesor decent.” (Likhachev D. S.)
Profesorul deține metoda imperativă a calităților speciale. Și trebuie să înțelegem că aceasta este doar o mică parte din munca sa pedagogică. Tehnologia rațională este primul aspect al activităților sale, în timp ce arta poate fi atribuită celei de-a doua jumătăți.
Prima cerință este:
- Abilitate pedagogică. Poate fi descrisă ca o dragoste pentru copii, care combină profesionalismul ridicat în lucrul cu studenții și bucuria de comunicare cu studenții.
- Umanism. Tratează o persoană ca pe cea mai importantă demnitate de pe pământ. Această atitudine implică respect pentru individ, atenție la opiniile celorlalți, la starea de perfecționare individuală și inițiativă.
- Fii cu tact. Delicatețea pedagogică înseamnă construirea unor relații potrivite cu oamenii, având sentimentul și cultura unui mentor. Calitățile personale în acest caz sunt inseparabile de cele profesionale. Foarte importante sunt trăsăturile de caracter ale unui profesor care predă nu numai biologie și geografie, ci explică și cum să fii stăpân pe cuvânt și să ai propria ta părere.
- Un profesor ar trebui să aibă o asemenea caracteristică precum entuziasmul științific. Un profesor profesionist formează dragoste și respect pentru disciplina sa, învață să vadă relația dintre știință și dezvoltarea umană. El îndeplinește funcția de dirijor și este obligat să dovedească importanța științei, înțelegând fiecare persoană și formându-i opiniile și fundamentele morale. Astfel de activități necesită absolutdăruire și dezvoltare personală continuă.
Relația profesor-elev
Relația „profesor și elev” se caracterizează ca o activitate comună în planul educației. Rețeaua multifuncțională de interacțiuni este împărțită în 4 linii:
- Profesor-elevi.
- De la student la student.
- Colaborarea studenților în grupuri.
- Echipă de profesori.
Relațiile „profesor și elev” ocupă un loc important în cooperarea pedagogică. Elevii de liceu pot decide în mod conștient despre „dragoste” pentru un anumit profesor. Adesea, în această perioadă de studiu apare un profesor preferat. Elevul și mentorul pot fi doi subiecți care sunt însoțitori și reprezintă uniunea unei persoane cu experiență cu una neexperimentată (o combinație de gândire largă și imaginație fără margini).
Categoriile de vârstă ale adolescenților influențează forma de cooperare. Așadar, pentru școlari mai mici și pentru copiii care merg la grădină, o formă jucăușă este caracteristică. Ulterior, intră la antrenament. Liceenii au nevoie de motivație. Profesorul din dialog trebuie să-i convingă de importanța matematicii, chimiei, fizicii și altele. Profesorul și elevul ar trebui să găsească rapid un interes comun. Ceva de care te poți agăța și de a începe un dialog sau chiar cunoaștere. La orice vârstă, rolul unui profesor în viața unei persoane este unul dintre cele mai importante.
Indicatori cheie ai activităților comune
Cu o relație armonioasă între un profesor și un elev, se poate observa:
- Asimilare mai bună a noului material.
- Creșterea activității cognitive și a independenței creative a elevilor.
- Profita de o mare plăcere de la lecții și de a fi într-o instituție de învățământ.
- Dobândirea unei abilități sociale.
Pentru cei mai tineri
Elevii din ciclul primar consideră sala de clasă un mediu social, pentru că nu au fost într-un astfel de mediu. Încep să comunice mult cu semenii lor, deschid primele căi ale cunoașterii. În momentul în care copilul își asumă o activitate nouă, precum studiul, trebuie să-și găsească un „tovarăș mai în vârstă” – un mentor care să-l îndrume mai departe. Rolul unui profesor în viața unui copil este de neprețuit: el îi ajută pe copii să stabilească relații în echipă, adică în clasă, este capabil să trezească copilului interesul pentru studiu, rezolvarea unor probleme simple sau citit. Trebuie înțeles că este legătura inițială care stă la baza lucrărilor ulterioare a întregului sistem de învățământ.
Profesor preferat
Fiecare persoană din viața lui poate numi cel puțin un profesor care i-a plăcut cel mai mult, iar personalitatea profesorului este foarte importantă. Pentru unii, acesta este primul lor mentor care a creat rapid încrederea. Căldura și recunoștința se păstrează pentru acei profesori care au mântuit și au crescut în sufletele noastre credința, căldura, dragostea pentru viață. Cu toate acestea, un profesor preferat poate apărea la orice vârstă, iar criteriile de selectare a acestuia vor fi diferite. Deci, la vârsta de 15-16 ani, elevii apreciază în primul rândprofesionalismul profesorului, moralitatea lui și modul în care tratează alți adolescenți și modul în care se comportă în afara mediului educațional.
