Se acordă multă atenție studiului biologiei în programa școlară, dar cu atât mai mult în universitățile de specialitate ale țării. Aceasta este o știință dezvoltată, care include multe ramuri legate de studiul întregii vieți de pe planetă. Datorita volumelor mari de informatii si a posibilitatii de a aplica in practica cunostintele acestora, aceasta stiinta este foarte incapatoare. Și întrebarea cum să înveți biologia este pusă din ce în ce mai mult în școli și universități. Se propune rezolvarea acesteia prin optimizarea întregului proces de învățare.
Studiu de biologie
Există un lucru în comun în programa școlară și universitară. Se reduce la o complicare treptată a materialului studiat, care se bazează pe modele generale deja cunoscute. Această metodă de învățare merge de la general la particular și vă permite să formați un corp coerent de cunoștințe pentru un anumit student.student. Sfârșitul instruirii este căutarea unui punct logic în care tot ceea ce este legat de material este deja clar pentru elev. Prin urmare, principala recomandare atunci când studiați paragrafele este să vă familiarizați cu conținutul acestora fără întrerupere și distragere a atenției.
În condiții confortabile, ar trebui să citiți totul, să înțelegeți și să vă amintiți conținutul. Nu ar trebui să se rupă de citire în acele secțiuni în care așa-zisul punct logic nu a fost stabilit. Aceasta înseamnă că, dacă elevul trebuie să se desprindă de lectură, atunci este mai bine să facă acest lucru la sfârșitul blocului semantic al manualului. Dacă întrerupi în mijlocul explicării materialului, creierul nu formează un punct logic, atunci va trebui să înveți din nou biologia chiar de la începutul paragrafului.
Preluare notițe de biologie
Recomandarea de mai sus se aplică și pentru luarea de note. Aceasta înseamnă că nu trebuie distras atenția punând momentul potrivit în abstract până când elevul a ajuns la punctul logic. Nu puteți fi distras până când partea de material luată în considerare nu a fost depusă în memorie. Și după aceea, într-o formă mai înțeleasă și mai formată, poate fi inclus în rezumat, dacă este necesar.
Ar trebui explicat în detaliu de ce o astfel de schemă de studiu are succes.
După ce a ajuns la un punct logic în material, elevul îl înțelege mai bine. Și invers, dacă un elev sau student, care studiază un paragraf, întâlnește un moment necunoscut și se desprinde de carte pentru a o pune în abstract, el pierde „firul narativ”. Deși acest aspect este cel mai adesea explicat convenabil deja înurmătoarele sugestii. După ce le citiți, puteți înțelege procesul sau fenomenul descris și nu le puteți memora.
Informațiile care au fost înțelese vor fi stocate în memorie într-o formă în care să fie convenabilă pentru reproducere. Și datele memorate vor fi uitate foarte curând, iar probabilitatea aplicării lor practice este scăzută. Desigur, acest mod de a învăța necesită timp, deoarece este imposibil să înveți biologia în 5 minute. Dar mai târziu este ușor să o repeți, înțelegând deja ceea ce s-a discutat în paragraf.
Scheme și procese biologice
Schemele și ciclurile biologice merită o atenție specială atunci când studiem materialul. Ele trebuie memorate în blocuri, folosind memoria vizuală și motrică. Aceasta înseamnă că, pe lângă revizuirea diagramei, trebuie să o redesenați într-un rezumat sau într-o schiță în forma care pare cea mai convenabilă pentru repetare. Deoarece este aproape imposibil să înveți rapid biologia din cauza cantității mari de material, optimizarea învățării va fi foarte utilă.
Redesenarea schemelor de mai multe ori le va permite să fie depozitate în memorie. Acesta este un exemplu de așa-numită memorare. Este imposibil să mergi invers într-o astfel de situație, deși capacitatea de a reproduce schemele în detaliu este necesară doar pentru examene. În timpul activităților practice, le puteți ține întotdeauna în fața dvs.
Este important să nu trebuie să redesenați complet graficele. Puteți transfera zone de neînțeles pe hârtie. După ce le-ați redesenat o dată, ar trebui să repetați acest lucruprocesează din memorie după câteva ore. Dacă schemele sunt complexe, atunci este permisă redesenarea multiplă și verificarea cu originalul. Va fi nevoie de răbdare, dar acest lucru va ajuta la accelerarea învățării materialului și îi va permite să rămână în memorie pentru o perioadă lungă de timp.
Biologie pentru învățare rapidă
Ar trebui să se înțeleagă că un studiu rapid al biologiei este posibil dacă materialul în sine este cel puțin parțial familiar. De exemplu, un student a vizionat anterior un videoclip educațional despre biologie. Informațiile obținute dintr-o astfel de sursă pot fi aplicate cu succes ca bază pe care pot fi „aranjate” cunoștințe noi. Deoarece este destul de dificil să înveți rapid un paragraf în biologie, va trebui să fii viclean și să aplici informații deja cunoscute pentru a sări peste câteva puncte evidente din text. Aceasta înseamnă că, pentru a pregăti baza de cunoștințe, nu trebuie să petreceți timpul necesar pentru a înțelege ceea ce va fi discutat în material. Acesta este modul în care se realizează o mai bună înțelegere a informațiilor și se accelerează primirea acesteia.
Acesta este o modalitate bună de a obține cunoștințe noi, deoarece învățarea unui paragraf în biologie este mult mai ușoară. Și dacă este simplu, atunci conținutul poate fi sintetizat independent, pur și simplu prin repovestirea informațiilor deja cunoscute. În cele mai multe situații, mai ales când biologia nu este o materie de bază, aceste date ar trebui să fie suficiente pentru o absolvire cu succes. Și în biologie, este foarte important să înveți elementele de bază, după care studiul în continuare al științei va fi un proces rapid și ușor. Deși acest lucru nu se aplică botanică și microbiologie.
Studiu de botanică și microbiologie
Microbiologia și botanica sunt acesteadomenii ale biologiei care sunt cel mai greu de studiat. Acest lucru se datorează diversității organismelor vii studiate în cursul standard. Au caracteristici specifice, multe dintre care trebuie să le cunoști perfect pentru a înțelege aceste discipline. Prin urmare, botanica și microbiologia ar trebui studiate din baze simple, în timp ce biologia poate fi învățată în orice ordine. În cazul botanicii și microbiologiei, numai după ce stăpânești cu succes elementele de bază, poți studia puncte mai complexe.
Dacă a fost uitată vreo parte a programului studiat anterior, atunci pentru stăpânirea cu succes a materialului trebuie repetată. Este important ca în microbiologie cea mai mare parte a materialului necesită înțelegere, iar în botanică - memorare și căutare atentă a diferențelor. Cel mai bun scenariu pentru pregătirea orelor de botanică sau microbiologie este să citești un paragraf și să întocmești un rezumat sub formă de diagrame și rezumate. După 4-5 ore, trebuie să recitiți paragraful și să încercați să reproduceți conținutul acestuia cel puțin schematic, adăugând rezumat, dacă este necesar.
Repetarea materialului
Imediat înainte de curs, ar trebui să vă revizuiți notele, încercând să prezentați o secvență de teze în răspunsul dvs. pe materialul studiat. Este destul de dificil să studiezi aceste discipline, în timp ce învățarea biologiei poate fi atât mai rapidă, cât și mai ușoară. Există o singură cale de ieșire: încercați să repetați materialul studiat conform propriei scheme sau rezumatul tezei. Deoarece subiectele noi se vor baza în parte pe cele deja studiate, acest lucru va economisi timp șiîncepeți să învățați din puncte deja familiare cu complicația lor treptată.
