La început a existat un cuvânt… Comunicăm și ne formăm conștient vorbirea în timpul comunicării, folosind anumite unități de limbaj. Ele vor face obiectul acestui articol. Pentru a afla (sau a reține) care sunt membrii secundari ai propoziției și cum pot apărea aceștia în text/discurs, să trecem la conceptele de bază.
Care este oferta?
Să începem cu faptul că cuvântul nu este singurul, ci principala unitate structurală a limbajului. Ea numește lucruri. Un set de cuvinte, unite între ele prin sens, gramatică și intonație, este format într-o propoziție. Va fi următoarea unitate lingvistică. Este format dintr-un set de compuși verbali gramaticali corecti, de fapt, membri ai unei propoziții.
Care sunt membrii propoziției?
Din punct de vedere gramatical, acestea sunt părți importante (cuvinte sau combinațiile lor) dintr-o frază completă. Își îndeplinesc rolurile și poartă un anumit sens. Ele sunt împărțite în principale șisecundar. Pentru a dezvălui răspunsul la întrebarea „care sunt membrii secundari ai propoziției?”, să-i menționăm în mod întâmplător pe cei principali pentru a ne forma o idee generală.
Membrii principali includ subiectul și predicatul. Sarcina lor imediată este de a forma un cadru, baza propunerii. Aceste componente sunt independente de alte cuvinte. Dar formele altor unități de limbaj pot depinde de subiect și predicat.
Care sunt membrii minori ai unei propoziții?
Acestea sunt toate unitățile de limbă, cu excepția subiectului și a predicatului. Aici este necesar să înțelegeți: termenii secundari pot fi dependenți nu numai de cei principali, ci și unul de celăl alt. Atât de dificilă este limba noastră rusă!
Membrii minori ai propoziției pot defini, completa și explica cuvinte semnificative. Să facem cunoștință cu fiecare unitate lingvistică în detaliu. Să le luăm în considerare cu exemple specifice și să înțelegem care sunt membrii secundari ai propoziției: definiție, adăugare, circumstanță.
Definiție
Acest membru minor al propoziției vorbește de la sine. Caracterizează calitatea unui obiect, proprietatea sa distinctivă sau trăsătura distinctivă. Definiția pune întrebări precum „ce?”, „ce?”, „ce?” sau „al cui?”, „al cui?”, „al cui?”, „al cui?”: „rochie frumoasă” (ce rochie?), „urechi de iepure” (ale cui urechi?). Definiți definiții convenite și inconsecvente:
- Prima varietate areacord cu cuvântul principal în caz și număr (dacă numărul este singular, atunci și în gen). În plus, definiția convenită poate fi exprimată în moduri diferite și poate fi plasată înaintea cuvântului care este definit. De exemplu, „salcie pufoasă (adj.)”, „profesorul dumneavoastră (local)”, „prima (număr) zi”, „frunză căzută (adj.)”.
- Al doilea tip de definiție nu este de acord formal, dar aici există o legătură cu unitatea de limbaj definită doar prin metoda adjuncției sau controlului: „o față cu pistrui”, „un bărbat în haină”, „copii cu mere”. Definiția inconsecventă este exprimată în următoarele moduri posibile: „vremea la Moscova” (substantiv cu prepoziție), „zborul unui fluture” (substantiv fără prepoziție), „dorința de a ști” (inf.), „un cub mai mare”. " (adj. cf. Art..), "mers" (adv.), "fratele ei" (loc posesiv.), "nici pește, nici carne" (combinație întreagă).
- Un alt tip de definiție este o aplicație. De regulă, este exprimat ca substantiv. Aplicația oferă o descriere explicativă a unui obiect sau a unei persoane, o deschide dintr-o parte nouă. Are aceeași formă cu substantivul la care se referă. De exemplu, „Gazda (im. p.), o femeie ospitalieră (im. p.), le-a primit cordial în casă.”
Supliment
Acest membru minor al propoziției denotă un obiect, un anumit cuvânt fiind explicat. Toate întrebările privind cazurile indirecte vor funcționa aici. Adăugarea poate fi exprimată prin următoarele părți de vorbire:
- Un substantiv în cazul indirect cu sau fără prepoziție: „Se uită (ce?) la un film și visează (despre ce?) aventură.”
- Orice parte de vorbire care funcționează ca substantiv: „Au ascultat cu atenție (pe cine?) vorbitor.”
- Forma nedeterminată a verbului: „L-am rugat (despre ce?) să se alăture.”
- Combinație sustenabilă: „Te întreabă (despre ce?) Să nu numeri corbii din jur și să fii mai atent.”
- Numeral: „Împărțiți (ce?) cincisprezece la (ce?) trei”.
Adăugarea poate fi directă sau indirectă:
- Obiect direct în cazul acuzativ fără prepoziție după un verb tranzitiv sau în cazul genitiv cu un verb negativ (de obicei singur) „cumpărați (ce?) o carte”, „iubiți (pe cine?) părinții”, „nu acordați atenție (la ce?) semnului”.
- Indirect - completări în toate celel alte cazuri (pot fi mai multe dintre ele): „Noi (la cine?) vom veni la tine.”
Circumstanța
Acest membru minor îndeplinește funcția de a explica cuvintele și denumirile condițiilor în care se realizează acțiunea în sine. Poate fi exprimat ca:
- Adverb: „Am mers calm și măsurat”.
- Substantiv în cazul indirect cu prepoziția: „Se odihneau în weekenduri până seara”.
- Participiu gerenţial:„Zâmbind, a turnat ceai într-o ceașcă.”
- Forma nedefinită a verbului: „Am sunat să văd cum ești.”
Există mult mai multe tipuri din această categorie de membri de propoziție decât cele de definiții și completări. Sunt evidențiate împrejurările de timp, cursul acțiunii, locul, scopul, motivul, concesiile, condițiile, măsurile și grade.
Am menționat la trecerea subiectului, predicatul și am examinat mai detaliat definiția, adăugarea, împrejurarea pentru a răspunde la întrebarea „care sunt membrii secundari ai propoziției?”. Aici ajunge articolul la concluzia logică, dar subiectul în sine nu se termină, deoarece fiecare unitate de limbă poate fi analizată și studiată în detaliu. Sperăm că acest material a fost util.
