Acest articol este dedicat unui astfel de concept precum mijlocul de comunicare a propozițiilor. Propozițiile înrudite formează un text. Prin urmare, pentru a înțelege mai bine acest subiect, în primul rând, este necesar să se definească însuși conceptul de „text”. Să începem cu asta.
Ce este textul?
Textul este o operă de vorbire, care constă dintr-o serie de propoziții unite printr-o structură și semnificație comune și situate într-o secvență sau alta. Poate avea un titlu care transmite ideea principală și subiectul declarației. Subiectul principal dintr-un text mare este împărțit în mai multe micro-teme, care corespund de obicei unui paragraf. Conectivitatea este o caracteristică importantă a unui text. Următoarea propoziție se bazează întotdeauna pe cea anterioară.
Semne de text
Se pot distinge următoarele caracteristici ale textului:
- prezența ideii principale și a temei;
- posibilitatea sau prezența titlului;
- conexiune semantică obligatorie între propozițiile sale;
- prezența secvenței lor;
- folosirea diverselor mijloace de comunicare întreoferte separate.
Toate aceste semne trebuie să fie prezente pentru a putea spune că avem un text în fața noastră.
Mijloace diferite de comunicare în text
Diferitele mijloace de comunicare a propozițiilor servesc pentru a se asigura că textul ajunge la coerență gramaticală și semantică. Ele sunt împărțite în sintactice, morfologice și lexicale. Să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre ele.
Mijloace de comunicare lexicală a propozițiilor
- Cuvinte aparținând aceluiași grup tematic. De exemplu: „Iarna este lungă și aspră în aceste părți. Înghețurile ajung uneori la 50 de grade. Zăpada rămâne până în iunie. Furtunile de zăpadă apar chiar și în aprilie.”
- Repetări lexicale (adică, repetări de fraze și cuvinte), inclusiv utilizarea de înrudiți. Este repetarea unei expresii sau a unui cuvânt. În vorbire, această tehnică este folosită ca un mijloc luminos și popular de expresivitate. Servește pentru a obține coerența și acuratețea textului, vă permite să mențineți unitatea temei pe toată lungimea sa. În diferite genuri și stiluri, repetițiile lexicale sunt folosite în moduri diferite. Deci, pentru textele oficiale de afaceri și științifice, acesta este principalul mijloc de creare a coerenței. Descrierea folosește și repetarea destul de des. Un exemplu poate fi dat după cum urmează: "Au citit cartea despre care au discutat mult timp. În acea carte au găsit ceea ce așteptau. Așteptările lor nu au fost în zadar."
- Substituții sinonime și sinonime (inclusiv expresii contextuale, descriptive și sinonime, precum și genuri)denumiri de specii). În mod obișnuit, aceste mijloace de conectare a propozițiilor sunt folosite atunci când este nevoie de figurativitate, de culoare a vorbirii: în stilul ficțiunii sau al literaturii jurnalistice. Exemplu: "Opera lui Pușkin a fost de o importanță deosebită pentru dezvoltarea ulterioară a limbii ruse literare. Marele poet a reușit să combine împrumuturi străine, în alte slavonisme vechi, precum și elemente de vorbire colocvială în viu în operele sale." Ele pot lega nu numai propoziții individuale, ci și pot acționa ca mijloc de comunicare într-o propoziție complexă pentru a evita repetarea.
- Antonime (inclusiv cele contextuale). Exemplu: „Un prieten se ceartă. Un inamic este de acord.”
- Expresii și cuvinte cu semnificația anumitor conexiuni logice, precum și rezumative, de genul: așadar, de aceea, în concluzie, să rezumam, de aici rezultă altele. Exemplu: „Există multă sare în apa de mare. De aceea nu poate fi folosită la gătit.”
Mijloace morfologice de comunicare
- Particule, cuvinte aliate și conjuncții la începutul propozițiilor. Un exemplu în care se folosește acest mijloc de comunicare între propoziții este: „Plouă în afara ferestrelor. E confortabil și cald în casa noastră.”
- Folosirea pronumelor demonstrative, personale (la persoana a treia) și a altor pronume ca înlocuitor pentru cuvintele propoziției anterioare: „Limba nu este moștenită de o persoană. Apare doar în procesul de comunicare interpersonală. „
- Utilizarea adverbelor de loc și timp,care se poate referi în sens la mai multe propoziţii deodată. Acţionează ca independenţi. Un exemplu în care se folosesc mijloace similare de conectare a cuvintelor într-o propoziție: „Un lac era vizibil în dreapta. Apele lui străluceau. Mici dumbriuri s-au înverzit. Peste tot aici te așteptau calmul și liniștea.”
- Unitatea diferitelor forme de timp ale verbelor-predicate folosite în text. Un exemplu în care se folosește acest mijloc de comunicare între propoziții: „Deodată a căzut noaptea. S-a făcut foarte întuneric. Stelele de pe cer s-au luminat.”
- Utilizarea adverbelor și a diferitelor grade de comparare a adjectivelor. Exemplu: „Locul a fost minunat. Nu putea fi mai bine” sau „Am urcat pe munte. Nu era nimic mai sus în zonă.”
Mijloace de comunicare sintactică
- Paralelismul sintactic, care presupune prezența aceleiași ordine de cuvinte, precum și designul morfologic al anumitor membri ai propozițiilor stând unul lângă altul. Exemplu: "Copilăria este un timp fără griji. Maturitatea este un timp serios." Un alt exemplu: "Ultima zi rămasă înainte de Crăciun a trecut. A venit o noapte senină de iarnă. Luna s-a înălțat maiestuos pe cer pentru a străluci asupra lumii întregi și a oamenilor buni". Rețineți că toate aceste trei propoziții sunt construite conform schemei „subiect + predicat”. Textul, grație unei asemenea tehnici precum paralelismul sintactic, devine precis, „armonios” din punct de vedere al structurii. Același aranjament al membrilor relevanți structurează și informațiile raportate și ne ajutăstabilirea de legături între fenomenele individuale. Paralelismul sintactic apare în text destul de des, dar nu trebuie să fie „inventat” în mod specific: este „vizibil” în mod tradițional prin aceleași forme. Paralelismul sintactic este folosit și ca mijloc de comunicare într-o propoziție complexă între părțile sale.
- Parcelarea (adică împărțirea) diferitelor construcții, eliminarea oricărei părți din propoziție și proiectarea acesteia (după punct) ca una separată, independentă, incompletă. „Să-ți iubești țara înseamnă să trăiești o singură viață cu ea. Să suferi când îi este greu. Să te bucuri când Patria-Mamă are o sărbătoare.”
- Folosirea de propoziții incomplete în text. Exemplu: „Știți despre ce am vorbit? Despre pictură, muzică, literatură.”
- Folosirea propozițiilor și cuvintelor introductive, întrebări retorice, adrese. Exemplu: „Este necesar, în primul rând, să afli ce este cel mai important în acest moment. În al doilea rând, ar trebui să începi să acționezi imediat.”
- Se utilizează ordinea inversă sau directă a cuvintelor. „Voi veni dimineața. Voi veni să te văd.”
- În text, pe lângă cele indicate, pot fi folosite și legături asociative sau semantice ale părților.
Mijloacele de comunicare a propunerilor indicate nu sunt strict obligatorii. Utilizarea lor depinde de forma narațiunii, de trăsăturile stilului autorului, de conținutul temei. Asocierea poate fi nu numai de contact, ci și la distanță (propozițiile pot fi, de asemenea, conectate,îndepărtate unele de altele). Este necesar să se distingă mijloacele de cele indicate și mijloacele de conectare a părților unei propoziții complexe. Ele pot diferi, dar pot coincide și cu cele utilizate în cele simple. În special, propozițiile complexe de mijloace de comunicare folosesc adesea, cum ar fi conjuncțiile și cuvintele conexe. De asemenea, sunt folosite pentru a combina propoziții simple, deși mai rar.
Metode de conectare a propozițiilor în text
Să continuăm să dezvăluim subiectul care ne interesează. Rețineți că modurile și mijloacele de conectare a propozițiilor sunt concepte diferite. Am analizat diverse mijloace. Acum să trecem la metode (altfel se numesc specii). Există două dintre ele: conexiune în paralel și în lanț. Să luăm în considerare mai detaliat fiecare dintre metode.
Legătură de lanț
Lanțul (adică secvenţial) reflectă dezvoltarea unui eveniment, acţiune, gândire secvenţial. În textele cu această legătură, propoziția se corelează cu frazele și cuvintele celei anterioare: par să se întrepătrund între ele. În fiecare anterioară „nou” devine „dată” pentru propoziția care o urmează.
Mijloacele acestui tip de conexiune sunt de obicei substituții sinonime, repetări, conjuncții, pronume, asocieri semantice și corespondențe. Este folosit în rusă în toate stilurile. Acesta este cel mai comun și mai masiv mod de conectare în textul propozițiilor.
Exemplu: „În sfârșit am ajuns la mare. A fost foarte calm și imens. Cu toate acestea, acest calm a fost înșelător.”
Conexiune paralelă
Conexiunea paralelă este prezentă atunci când propozițiile sunt opuse sau comparate între ele și nu sunt conectate. Se bazează pe structuri similare sau identice, adică construcții paralele, în care se folosesc verbe-predicate care sunt de obicei identice ca formă și timp.
Prima propoziție din multe texte în care există o legătură paralelă devine „dată” pentru toate cele ulterioare. Ei dezvoltă și concretizează gândul care este exprimat în el („dat” în acest caz, în toate propozițiile se dovedește a fi același, desigur, cu excepția primei).
Principalele mijloace folosite în comunicarea paralelă: cuvinte introductive (în sfârșit, în primul rând etc.), paralelism sintactic, adverbe de timp și loc (întâi, acolo, stânga, dreapta etc.). Este folosit cel mai des în narațiune și descriere.
Exemplu: „Pădurile servesc la vindecarea planetei noastre. Ele nu sunt doar laboratoare gigantice producătoare de oxigen. De asemenea, absorb gaze otrăvitoare și praf. Prin urmare, sunt considerate pe bună dreptate „plămânii pământului nostru”.
Concluzie
Astfel, în articolul nostru am examinat diferitele modalități și mijloace de conectare a propozițiilor care sunt folosite în text pentru a forma o anumită unitate. Desigur, fenomenele pe care le-am enumerat nu acoperă întreaga varietate. În plus, se întâmplă adesea ca textele să foloseascăîn același timp fonduri aparținând unor niveluri diferite.
