Fiecare instituție, pe lângă gestionarea unității, are și propriile organisme interne de autoguvernare, care sunt create din muncitori obișnuiți și sunt concepute pentru a rezolva problemele de zi cu zi și a lua decizii urgente. Un organism similar este consiliul pedagogic din școli și instituții preșcolare, adică. grădinițe.
Cine este acesta?
Consiliul Pedagogic (pe scurt - Consiliul Pedagogic) este un organism permanent de autoguvernare al angajaților unei anumite instituții de învățământ. În componența consiliului profesoral sunt reprezentați de diferite grade - profesori, educatori, directori și chiar director. În situații deosebite, la întâlniri pot fi invitați și angajați din alte instituții de învățământ, precum și experți în domeniul educației, care ajută la rezolvarea anumitor probleme și găsesc căi de ieșire din situații dificile, dificile. Fiecare consiliu al profesorilor are un obiectiv clar formulat, care este planificat să fie atins ca rezultat. Procesul-verbal al consiliului profesoral este un document oficial care confirmă ședința. Toate anul acestastocat într-un loc accesibil tuturor, apoi arhivat.
Despre protocol
Protocolul consiliului profesoral nu are o formă clar aprobată, dar există o structură aproximativă pentru proiectarea unui astfel de document. Așadar, este important ca secretarul consiliului profesoral, care ține toate notițele în timpul luării în considerare a problemelor, să stabilească aproape tot ce se spune în ședință. Acest lucru este necesar pentru ca atunci când luați decizii să nu existe situații de conflict cu privire la cine a spus ce și dacă a spus deloc. De asemenea, toți membrii ședinței prezenți ar trebui să fie consemnați în proces-verbal pentru a ști cine a luat decizia cu privire la una sau alta problemă importantă pentru școala sau instituția de învățământ preșcolar.
Structură
După cum sa menționat deja, procesul-verbal al consiliului profesoral ar trebui să conțină informații despre tot ce s-a întâmplat la ședință. Astfel, structura însăși prevede că protocolul începe cu informații despre periodicitate, adică. care este protocolul în anul în curs, urmat de data ședinței. Trebuie indicat numele complet al șefului, precum și secretarul care ține toate evidența, se realizează o listă cu toți cei prezenți. Apoi, puteți nota ordinea de zi. Dar nu este necesar să faci asta, pentru că. În plus, pentru fiecare problemă, se va picta esența soluției sale. În ceea ce privește problemele de rezolvat, trebuie amintit că merită prescrise două puncte obligatorii: „Ascultat” - informații despre cine a vorbit și ce s-a spus, precum și „Hotărât” - decizia întregii echipe, care indică ceea ce au decis, cum au votat, câți oameni au fost „pentru”, „împotrivă”,cati s-au abtinut. Și așa mai departe pentru fiecare întrebare. Întregul protocol al consiliului profesoral se încheie cu indicarea completă a numelui complet al președintelui de ședință și al secretarului, precum și semnăturile acestora.
Diferențe
În ceea ce privește diferențele, protocoalele consiliilor profesorale din școală, precum și din instituția de învățământ preșcolar, sunt aproape aceleași. Structura lor este aceeași, punctele sunt scrise într-o formă standard. Singurul lucru care îi poate deosebi este numărul de membri ai ședinței: de regulă, la grădiniță sunt mult mai puțini oameni în consiliul profesoral și, desigur, întrebările nu sunt atât de ample. Momente precum „ascultat”, „hotărât” sunt trecute în protocoalele consiliilor profesorale din grădiniță la fel ca în școală.
