Fiecare student se confruntă mai devreme sau mai târziu cu faptul că în procesul de stăpânire a cunoștințelor profesionale trebuie să pregătească un proiect de curs. Pentru a comanda sau independent - depinde de dorința și aspirațiile viitorului specialist calificat. Este mai bine, desigur, dacă studentul însuși merge de la colectarea informațiilor până la prezentarea rezultatelor. Cu toate acestea, indiferent cât de mult și-ar dori chiar și cel mai iresponsabil student să renunțe la toată povara științifică, toată lumea trebuie totuși să-și dea seama cum să scrie introducerea unei lucrări la termen.
Și totul pentru că este introducerea care conține informațiile de bază despre studiu: relevanță, obiect, subiect, semnificație practică, noutate (dacă are loc în cadrul cursului) etc. Aceste componente sunt baza tuturor lucrărilor, ele reprezintă pe scurt și clar esența cercetării științifice. Înainte de a scrie introducerea termenului lucrare, studentul trebuie să definească clar:
- ce și cum va face (scop și sarcini);
- ce și despre ce să studiez (obiect, subiect);
- de ce și cine are nevoie de el (relevanță și semnificație practică);
- ce este special la elsugerează în munca lor (noutatea rezultatelor).
Acestea sunt întrebările cheie la care trebuie să se răspundă ca rezultat al redactării unei lucrări de la termen.
Se întâmplă adesea ca ajustarea introducerii să aibă loc în toate etapele pregătirii. Când vă gândiți la cum să scrieți introducerea unei lucrări de termen, nu ar trebui să vă fie teamă de acest lucru, deoarece în procesul creativ științific există o generare constantă de idei. Cercetătorul parcurge mai multe etape pe drumul către scopul principal și nu este de mirare că formularea sarcinilor se poate schimba. De exemplu, acestea pot fi adăugate sau, dimpotrivă, în acest proces veți înțelege nepotrivirea unora dintre pașii planificați.
Să analizăm cum să pregătim pas cu pas introducerea termenului de hârtie.
Un exemplu care ghidează elevul în succesiunea acțiunilor:
- formularea relevantă în termenul hârtie nu trebuie să fie voluminoasă; dar, în același timp, este bine dacă rațiunea este semnificativă în forma sa, după ce a citit acest paragraf al introducerii, o persoană nu trebuie să se îndoiască de actualitatea, de necesitatea ideilor prezentate;
- scopul studiului ar trebui să fie clar și unul singur (nu încercați să vă încadrați toate planurile în scopul lucrării sau să combinați în vreun fel două obiective egale, poate ceea ce desemnați ca scop este doar o sarcină);
- sarcinile trebuie setate specifice (nu le formulați „neclare” și, în expresii generale, notați mai întâi tot ceea ce intenționați să faceți; pentru fiecare sarcină trebuie să trimiteți ulteriorrezultă în concluziile lucrării de curs, respectiv, ghiciți imediat ce concluzii pot fi furnizate pentru fiecare articol individual);
- obiectul și subiectul cercetării ar trebui să fie strâns legate de subiect (cu cât tema este formulată mai precis, cu atât este mai ușor să le determine); obiectul indică pe ce va fi studiată problema, în timp ce subiectul este o reflectare a proprietăților, trăsăturilor sau caracteristicilor obiectului de studiat;
- Paragraful intitulat „Relevanță practică” indică locul în care rezultatele studiului pot fi aplicate în practică.
Pe lângă aceste puncte principale, introducerea indică informații despre metodologia utilizată, precum și structura lucrării, care indică numărul de pagini, secțiuni, surse, aplicații.
În articol, am examinat principalele componente conceptuale ale modului de redactare a introducerii unei lucrări pe termen. În funcție de departament sau universitate, acestea pot fi completate cu recomandări și cerințe individuale.
