Declinarea substantivelor nu este subiectul cel mai interesant din programa școlară. Și ce ar putea fi interesant aici dacă totul se bazează pe înghesuială stupidă? Și ceea ce este plictisitor este cel mai rău.
Puteți adăuga câteva glume la procesul obositor de memorare. De exemplu, chiar și bunicile noastre au memorat ordinea cazurilor cu ajutorul unei rime amuzante în care prima literă a fiecărui cuvânt corespundea primei litere a numelui cazului.
Ivan - nominativ, a născut - genitiv, fată - dativ, comandat - acuzativ, glisare - reclamă, scutec – prepozițional.
Este ușor să înveți o astfel de rimă. Și acum cazurile aliniate în memorie de la sine!
Cu toate acestea, chiar și cunoscând numele cazurilor, stăpânirea declinării substantivelor nu este o sarcină ușoară. La urma urmei, sunt mai multe întrebări de pus! Și din nou, există o rima-memorie „Despre Masha” pentru a ajuta elevii:
Masha are dulciuri nu –
Dame Maruse Idulciuri.
Văd: Masha este intenționată, Nu se joacă, nu mulțumit.
Ea crede ce?
Cazurile nu au nimic de-a face cu asta!
Elevii meticuloși vor fi surprinși: „Și care este legătura dintre o oarecare Masha capricioasă și subiectul pe care îl luăm în considerare?” Desigur, nu există nicio legătură specială aici. Dar cel care se uită atent la rima va observa că în fiecare rând, fie la sfârșit, fie la început, este evidențiat un cuvânt.
Acestea sunt cuvinte de ajutor „magice”. Ne vor ajuta să ne amintim întrebările de caz și acolo, vezi tu, vom putea stăpâni declinarea substantivelor, în glumă și în mod jucăuș.
Deci, să începem cu al doilea caz - genitivul, deoarece nominativul de obicei nu provoacă dificultăți. Cuvântul „nu” este evidențiat în primul rând. Acesta este un cuvânt auxiliar pentru cazul genitiv. Pronunțăm cuvântul „nu”, iar întrebările apar de la sine: „Ce sau cine nu este?”
Rândul următor ne oferă cuvântul auxiliar „doamnă”, și știm că după genitiv există un caz dativ. Prin analogie cu cazul precedent, spunem „doamnelor” și continuăm: „Cui sau ce?”
În plus, cuvântul „vezi” atrage întrebări: „Cine sau ce?” Acesta este un caz acuzativ. „Nemulțumit” - „Cine sau ce?” - creativ. „Gândește” - „Despre cine sau ce?” - prepozițional.
Deci, cazurile au fost învățate, întrebările au fost amintite. Acum un subiect mai dificil: distribuția substantivelor după declinare. De obicei, la școală încep să studieze declinarea substantivelor din prima declinare.
Puteți folosi din nou rima memorabilă.
Tanya, Petya și Arisha, Misha, Tolya,Vasya, Grisha –
Există un „A” și „I” la sfârșit –
Aceasta este întreaga mea familie!
Din catren rezultă că prima declinare include cuvinte cu terminațiile „A” și „I”, atât masculin, cât și feminin.
Substantivele neutre ar trebui să fie atribuite celei de-a doua declinări. Aceasta include și substantive masculine fără terminații. Și, bineînțeles, pentru a ajuta - rimă înghesuit:
Calul a galopat peste nor, Gâsca a zburat deasupra lacului.
Pe câmp, briza era obraznică, Băiatul a turnat ceai într-o farfurie.
A treia declinare ar trebui să includă substantive care se termină în „b”, feminin, fără terminații.
În scris, este de obicei dificil să scrieți terminații de caz pentru substantivele din prima declinare. Pentru un indiciu, puteți folosi „păpușa”.
În cazurile îndoielnice, înlocuim cuvântul „păpuşă”, iar dacă sună „Y”, scriem cu îndrăzneală „I”, deoarece acesta este probabil cazul genitiv, iar dacă nu auzim „Y”, apoi trebuie să scriem „E” la sfârșit. Apropo, și în cuvântul „păpușă”.
În a doua declinare, verificăm terminațiile cu un cal, trebuie doar să rețineți că există un analog al unui final dur.
Este și mai ușor cu adjective. Declinarea adjectivelor este o chestiune simplă. Cazul lor corespunde cu cazul substantivului la care se referă, iar finalul este verificat de întrebarea: care este întrebarea, la fel și adjectivul.
