Ajutoarele didactice tehnice simplifică foarte mult sarcina unui profesor modern. Cu ajutorul lor se realizează selecția, transferul, transformarea, afișarea informațiilor.
Utilizarea mijloacelor tehnice de predare într-o școală modernă vă permite să automatizați multe procese intelectuale.
Semnificație și relevanță
După introducerea noilor standarde educaționale federale în școlile naționale, obiectele educației au devenit mult mai complicate. Mijloacele didactice tehnice permit profesorului să depășească sala de clasă, să explice și să demonstreze copiilor acele procese și fenomene care nu pot fi văzute cu ochiul liber.
Cu utilizarea lor rațională, profesorul transformă timpul de predare, modelează spațiul, ceea ce are un efect pozitiv asupra creșterii interesului cognitiv pentru diverse discipline academice în rândul tinerei generații.
Ajutoarele tehnologice de învățare demonstrează procese tehnologice complexe, care sunt greu de înțeles cu creta și tablă.
TIC fac posibilă extinderea materialului ilustrativ, creareasituații problematice, să desfășoare activități de căutare cu școlari nu numai în sala de clasă, ci și în activități extracurriculare.
Învățare inclusivă
Ajutoarele tehnice de învățare sunt concepute nu numai pentru studenții talentați, ci și pentru copiii care au dizabilități fizice. Astfel de copii nu pot merge la școală împreună cu copii sănătoși, dar au dreptul să primească cunoștințe și abilități. În prezent, au fost create instrumente originale de instruire tehnică pentru ei.
Programul este alcătuit individual pentru fiecare copil, ținând cont de condiția fizică, interesele și abilitățile intelectuale ale acestuia. Printre mijloacele surdotehnice se evidențiază echipamentele de amplificare a sunetului pentru uz individual și colectiv, datorită cărora se poate lucra la îmbunătățirea percepției auditive afectate la copiii surzi și cu deficiențe de auz.
Astfel de mijloace tehnice de predare la școală sunt dispozitive care transmit informații despre fenomenele sonore care sunt transformate în semnale luminoase, tactile și vibraționale care sunt resimțite de suprafața corpului.
Aspecte cheie ale TCO
Eficacitatea aplicării lor se caracterizează prin trei aspecte interdependente: metodologic, tehnic, organizatoric.
Mijloacele tehnice din procesul de învățare implică adaptare, îmbunătățire, dezvoltare, care sunt folosite pentru feedback-ul între profesor șielevi. Acestea ajută la procesarea, documentarea informațiilor și organizarea auto-studiului.
În cazul în care mijloacele didactice vizuale și tehnice sunt utilizate inadecvat, acestea nu vor da efectul dorit. Dintre educatori și profesori, marea majoritate sunt femei care nu înțeleg tehnologia.
O barieră psihologică serioasă este teama de defecțiuni ale echipamentelor. Pentru a face față acesteia, este necesar să îi familiarizați angajaților grădinițelor și școlilor cu TCO, regulile de aplicare a acestora și caracteristicile serviciului.
Aplicații
Toate mijloacele didactice moderne tehnice în funcție de gradul de aplicare, nivelul de pregătire al studenților sunt împărțite în trei niveluri de aplicare:
- episodic;
- sincron;
- sistematic.
În primul caz, profesorul folosește doar ocazional TCO. Aplicarea sincronă este asociată cu includerea lor constantă în procesul educațional și educațional.
Utilizarea sistematică a tehnologiei permite profesorului să extindă domeniul de aplicare al disciplinei academice predate.
TCO modern
În stadiul formării personalității la un copil se pun bazele ideilor, conceptelor, cunoștințelor și abilităților. Cantitatea tot mai mare de informații învățate în mod semnificativ de către școlari implică utilizarea mijloacelor tehnice de predare, îmbunătățirea educației și a metodelor de predare.
TSO oferă profesorului oportunitatea de a îmbunătăți procesele educaționale și educaționale,îmbunătăți abilitățile și abilitățile elevilor lor.
Dispozitivele tehnice cu suport didactic sunt folosite pentru procesarea și optimizarea informațiilor. Acestea combină două concepte:
- didactic;
- tehnică.
Clasificare
Sunt introduse în procesul educațional ajutoare speciale de pregătire tehnică pentru a-i îmbunătăți calitatea și eficiența.
Tipurile vizuale includ folii transparente, benzi de film, diverse echipamente de proiecție de diapozitive.
OTS audio sunt echipamente de înregistrare și reproducere a sunetului, fonograme.
Opțiunile de manipulare includ o varietate de simulatoare.
Instrumentele de învățare automatizate sunt o varietate de echipamente informatice și consumabile.
În prezent este greu să găsești o școală în Rusia care să nu aibă o clasă de informatică. Acest tip de TCO este cea mai promițătoare opțiune pentru asigurarea calității procesului educațional.
Există mai multe opțiuni pentru echipamente informatice potrivite pentru grădinițe, școli, gimnazii, licee:
- după natura furnizării de informații (sunet, ecran, sunet ecran);
- după scopul funcțional (echipamente multimedia, echipamente auxiliare, complexe tehnice de clasă).
Folosiți indicații de orientare
În prezent sunt utilizate trei rute:
- modernizarea activității de educație și educație care vizeazăaprofundarea, percepția emoțională a cunoștințelor programului de către școlari, obținerea unei imagini complete asupra culturii și tradițiilor din țara natală, informații despre mediu;
- organizarea științifică a muncii pedagogice în instituțiile de învățământ, dezvoltarea profesională, schimbul de experiență, îmbunătățirea metodelor și metodelor de lucru;
- educație publică.
Opțiuni TCO
Există simulatoare speciale care vă permit să evaluați nivelul UUN. De exemplu, un inspector de stare a vehiculului este utilizat pentru a evalua starea echipamentului informatic dintr-o mașină.
Instruirea implică dezvoltarea abilităților, identificarea și eliminarea problemelor din cunoștințele teoretice și practice.
Calculatoarele folosite în școlile moderne sunt dotate cu programe speciale care permit profesorilor să gestioneze activitatea cognitivă a școlarilor în domeniul formării deprinderilor de calcul aritmetic, sarcinilor fizice și chimice.
Editoarele speciale fac posibilă crearea de grafice în timpul lecțiilor de desen și desen.
Toate programele utilizate în gimnaziile, școlile, liceele domestice sunt adaptate la caracteristicile individuale de vârstă ale copiilor și adolescenților.
În funcție de specificul disciplinei academice predate, profesorul poate folosi sistematic sau periodic diferite tipuri de mijloace didactice tehnice în procesul educațional și educațional.
TCO Funcții
PC-uri modernesunt create cu ecran cu cristale lichide, pot fi alimentate cu baterii electrice, de la retea, acumulatori (pana la 5 V). Acestea consumă puțină energie și pot fi instalate în orice sală de clasă.
Acest PC este echipat cu multe dispozitive suplimentare, astfel încât să puteți combina texte cu animație, vorbire, muzică. Multimedia este un asistent excelent pentru profesorii instituțiilor de învățământ preșcolar. În cursurile care vizează dezvoltarea abilităților de vorbire, formarea unei percepții estetice asupra lumii înconjurătoare, copiii cu ajutorul OTS învață să recunoască animalele după sunete, aspect, obiceiuri.
Dacă mijloacele didactice tehnice sunt folosite periodic în instituțiile de învățământ preșcolar, atunci în școli, licee, gimnazii sunt indispensabile la fiecare lecție. Fiecare materie are propriul său curriculum. De exemplu, un curs interactiv de fizică vă permite să luați în considerare acele fenomene și procese pe care profesorul nu le poate demonstra.
O cantitate uriașă de informații poate fi plasată pe medii amovibile mici folosind discuri (dischete) după cum este necesar.
Printre inovațiile care au intrat în școlile rusești se numără și introducerea agendelor și jurnalelor electronice. Fără TCO, completarea unei astfel de documente ar fi imposibilă. Multimedia permite profesorului să întocmească tabele comparative, să analizeze realizările individuale ale fiecărui copil, să construiască traiectorii de dezvoltare pentru fiecare elev.
Fapte importante
Ce este un controlerstarea tehnică a vehiculelor? Învățarea regulilor de circulație implică nu numai regulile rutiere, ci și luarea în considerare a dispozitivului mașinii. Școlile de șoferi achiziționează TCO echipate cu simulatoare speciale. Instruirea este construită în așa fel încât viitorii șoferi să-și elaboreze cunoștințele teoretice dobândite în cursuri. Acest lucru simplifică foarte mult pregătirea pentru promovarea examenelor, este o garanție a eliberării șoferilor calificați din școlile de șoferi.
Pentru ca TCO să fie cât mai eficient posibil, mai întâi trebuie să înveți cum să folosești astfel de gadgeturi.
În primul rând, profesorul dă instrucțiuni, explică specificul echipamentului, regulile de lucru cu acesta. Abia după aceea, studenții încep să lucreze independent.
Eficiență în utilizare
Este direct legat de etapele lecției. De exemplu, dacă TCO este folosit într-o lecție mai mult de 20 de minute, acest lucru duce la faptul că elevii nu mai înțelege, procesează, înțeleg informații, își pierd interesul pentru lecție.
Psihologii sunt convinși că cea mai bună opțiune ar fi folosirea mijloacelor tehnice la începutul lecției. 5-10 minute sunt suficiente pentru a concentra clasa pe problema care va fi luată în considerare în timpul lecției.
Puteți folosi TCO în mijlocul unei lecții pentru a menține atenția susținută la clasă. Folosirea monotonă a aceleiași metode de predare duce la o inhibare semnificativă a sistemului nervos central, la pierderea capacității de a percepe informațiile prezentate.
Cum să evitați acest lucruProbleme? Psihologii recomandă profesorilor să alterneze încărcătura emoțională cu descărcarea, de exemplu, materialul teoretic este însoțit de vizionarea unui fragment, diapozitive, desene animate.
Concluzie
Ajutoarele didactice tehnice, care includ computere personale, multimedia, au devenit o parte integrantă a procesului educațional. Având în vedere funcționalitatea și semnificația TCO-urilor, acestea sunt în prezent clasificate în funcție de diverse criterii.
Ținând cont de scopul funcțional, acestea sunt împărțite în mijloace care vă permit să transferați informații educaționale, să controlați abilitățile universale de învățare și să desfășurați auto-învățare. Există și dispozitive care combină mai multe funcționalități simultan.
O trăsătură distinctivă a casetofonelor, epiproiectoarelor, proiectoarelor grafice, aparatelor de înregistrare video este capacitatea de a converti informațiile într-o formă convenabilă pentru percepție.
În prezent, organizațiile educaționale folosesc o varietate de complexe și dispozitive tehnice care permit, în funcție de criteriile și programele necesare, evaluarea opțiunii de stăpânire a materialului educațional. Ele diferă în ceea ce privește tipul de programe de formare, metodele de introducere a răspunsurilor elevilor.
Este greu să ne imaginăm o instituție de învățământ în Federația Rusă, în care nu s-ar folosi niciun mijloc de predare tehnic. Și în grădinițe, și în școli și în instituțiile de învățământ superior, OTS permit introducerea de realizări inovatoare în procesul educaționalștiință și tehnologie modernă.
