Pedepsele corporale sunt considerate unul dintre cele mai vechi tipuri de responsabilitate umană pentru abateri. Oamenii antici nu cunoșteau încă o știință precum pedagogia și nu exista nici o lege penală ca atare. Prin bătaie era posibil să se pedepsească infractorul, hoțul, doar o persoană urâtă. Pedepsele corporale ar trebui împărțite în auto-vătămare - mutilarea organelor umane sau amputarea acestora, de exemplu, tăierea mâinilor, picioarelor, tăierea ochilor, sfâșierea nărilor și buzelor, castrarea; dureros - livrarea durerii prin lovire cu vergele, cu biciul, cu un băț (în antichitate erau obișnuiți stâlpii de pilori, de care legau infractorul și biciuiau cu vergele); rușinos - acest tip de pedeapsă corporală diferă de altele prin faptul că provocarea durerii a dispărut în fundal. Scopul principal a fost de a dezonora persoana.
Pedepsele corporale la școală
Lumea probabil nu cunoaște o țară care ar practica pedepsele corporale în școală mai mult decât Anglia. Chiar și în școlile medievale, bătaia copiilor era principala pedeapsă în rândul profesorilor. Elevii care vin la școalăconfruntat imediat cu o bătaie. Fondat în 1440, Colegiul Eton, ai cărui profesori practicau bătăi severe, chiar a strâns bani pentru a cumpăra lansete. Părinții au închiriat jumătate de guinee pe lângă studii, astfel încât au fost achiziționate instrumente educaționale pentru copii.
Directorul colegiului în 1534-1543 Nicholas Udall a fost renumit pentru cruzimea sa în rândul studenților. Se dovedește că a obținut plăcere sexuală bătând copiii. Pedepsele corporale au fost aplicate nu numai din cauza propriei furii sau a temperamentului ireprimabil al profesorilor, ci din cauza toiagului general acceptat. Au înlocuit pedagogia de atunci, au fost o metodă de educație acceptată popular.
Într-o zi, în timpul ciumei, studenților de la Colegiul Eton li s-a spus să fumeze pentru a se proteja de boală. Un student a fost bătut sever pentru neascultare (nu fumat). Regizorul sadic Yudall a fost concediat pentru comportamentul său violent față de studenți, dar nu a stat mult timp șomer. Curând, Nicholas Udall a condus un alt colegiu la fel de popular - Westminster.
Directorul Colegiului Eton în 1809-1834, John Keith, a obținut o disciplină excelentă cu ajutorul pedepselor corporale. Copiii au perceput bătaia nu ca pe o batjocură rușinoasă a profesorilor, ci ca pe o pedeapsă pentru o încercare nereușită de a înșela bătrânii. Copiii au acceptat cu onoare pedeapsa corporală a lui Keith, unii băieți chiar lăudându-se cu ea colegilor lor.
În fiecare curte în care locuiau ucenicii, era loc de bătaie. Băieții și-au dat jos pantalonii și pantalonii scurți, s-au urcat pe schelă, s-au ridicatcu genunchii pe trepte și cu burta s-au culcat pe un buștean. În această poziție, era suficient spațiu pentru bătaie, așa că loviturile au lovit nu doar punctul al cincilea.
Istoria pedepselor corporale
În statul antic grec și roman, pedepsele corporale erau aplicate numai sclavilor.
Ei puteau fi bătuți, uciși, schimbați, pentru că viața lor nu valora nimic în acele zile. Istoria pedepselor corporale în Rusia a atins apogeul în epoca iobăgiei. Oamenii fără apărare erau torturați pentru cea mai mică greșeală, sau chiar fără niciun motiv, dacă nobilul nu avea chef. Scriitorul rus A. N. Radishchev a fost categoric împotriva pedepselor corporale, deoarece egalitatea tuturor în fața legii ar trebui să însoțească o societate civilizată. Ca răspuns la el, prințul M. M. Shcherbatov și-a exprimat părerea despre această problemă. El a spus că pedeapsa corporală nu trebuie abolită complet, ci că ar trebui aplicată doar iobagilor și cetățenilor de rând, dar nu și nobililor.
