Înainte de a lua în considerare problemele care sunt asociate cu conceptul de „abordare de clasă” (KP), este necesar să aflăm cu ce este asociat acest termen și în ce scopuri este utilizat.
KP este o metodă din punctul de vedere al căreia fenomenele sociale sunt analizate și evaluate prin încadrarea fiecărei persoane într-o anumită categorie, în funcție de starea sa de proprietate. Clasele s-au format la o anumită etapă istorică, provocând inegalitatea socială. După unele reforme politice, această inegalitate devine mai mult sau mai puțin vizibilă. Pentru prima dată, definiția abordării de clasă se regăsește în sursele legate de secolul al XIX-lea. Să luăm în considerare acest concept mai detaliat.
Esența abordării clasei
În primul rând, constă în recunoașterea faptului că orice activitate a societății este examinată pe baza împărțirii pe categorii. Cu toate acestea, rolul cheie aici este jucat de înțelegerea faptului că o persoană se unește cu alți membri ai publicului, pe baza unor interese care depind dedirect din poziția de clasă. Pentru a spune simplu, bogații au ciudațiile lor, iar săracii le au pe ale lor…
Înțelegerea sau lipsa de înțelegere a unor astfel de procese nu afectează în niciun fel procesul în sine. Oamenii vor câștiga întotdeauna diferite sume de bani, își vor permite diferite cantități de bunuri, vor avea diferite niveluri de educație, vor accepta valori diferite. Prin urmare, fie că ne place sau nu, fie că este considerat inuman sau invers, clasele există. Și fiecare aparține unuia dintre ei. Acest lucru poate explica relevanța actuală a abordării, indiferent de loc și epocă. Chiar și în ciuda numărului de încercări de a o respinge. Cu toate acestea, vom reveni la adversari puțin mai târziu.
Literal, orice activitate socială poate fi privită prin prisma acestei abordări. Desigur, necesitatea acestui lucru nu este întotdeauna justificată, dar acest fapt nu schimbă nimic. Cel mai în alt grad de manifestare a demersului se vede în viața politică. În procesul de rezolvare a anumitor probleme de care depinde existența ulterioară a societății, apare o ciocnire a intereselor diferitelor clase. Este imposibil să ajungeți la o soluție a unor astfel de probleme fără utilizarea unei abordări de clasă.
Esența statului
Acesta este ceea ce îi determină conținutul, modul de existență, activitățile, scopul social. Orice stare este considerată din două părți:
- Formal (se referă la organizarea puterii politice).
- Semnificativ (ale cărui interese le servește).
Al doilea este cel care predomină. Include cinci abordări diferite:
- Class. Cu astadin punct de vedere, statul este definit ca un dispozitiv al puterii politice, unde domnește clasa care are mai multă proprietate. În acest caz, statul are ca scop satisfacerea intereselor clasei mai puternice din punct de vedere economic - burghezia.
- Social general. Aici puterea politică vizează satisfacerea intereselor cetățenilor în ansamblu, într-un cuvânt, se găsește un compromis. Astfel, dacă comparăm abordările de clasă și cele sociale generale, a doua este mai progresivă.
- Religios. În această situație, vectorul atenției statului vizează realizarea intereselor unei anumite mișcări religioase. Unele țări care utilizează această abordare sunt ghidate de factori religioși.
- Naționalist. În acest caz, statul, deși se autointitulează democratic, realizează astfel de reforme și ia astfel de decizii politice care satisfac exclusiv populația indigenă. Printre acestea se numără interzicerea dreptului de vot, diverse restricții în instituțiile de învățământ, obligația de a învăța limba națională pentru a putea obține locul de muncă dorit în întreprinderile de stat, primirea de ajutoare sociale și altele.
- Rasial. O abordare tipică pentru țările cu o populație multirasială. În ea, activitățile puterii vizează în primul rând satisfacerea nevoilor unei rase în detrimentul satisfacerii nevoilor alteia sau chiar ale altora.
De remarcat este faptul că orice demers poate ocupa poziția de lider, în funcție de evoluția istorică a țării. Prevalența unui punct implică în mod natural o scădere a influenței altora. După cum ne învață istoria, o schimbare a accentului către satisfacerea nevoilor burgheziei provoacă întotdeauna nemulțumiri în rândul populației și duce la schimbări radicale. Și invers, atunci când vectorul atenției vizează satisfacerea nevoilor celor aflați în nevoie, oamenii răspund pozitiv autorităților. Dar trebuie înțeles că niciuna dintre abordări nu este reprezentată în societate în sens absolut.
Scopul societății unei anumite țări depinde de esența acesteia. Din aceasta rezultă natura funcționării statului, principalele sale sarcini și scopuri. În toată această stratificare, abordarea de clasă a fost considerată singura corectă și exactă, iar Karl Marx a fost fondatorul teoriei.
Teoria marxistă
Abordarea de clasă a lui Marx este următoarea: diviziunea societății a avut loc ca urmare a diviziunii sociale a muncii. De asemenea, când apar bunuri personale, precum și relații care au apărut pe baza acesteia.
Autorul abordării de clasă a analizei societății a abordat cu toată seriozitatea, studiind comportamentul și funcțiile acesteia. Manifestarea procesului de diviziune se remarcă în exploatarea muncii, precum și în însuşirea beneficiilor primite ca urmare a producţiei. Apariția claselor se produce în două moduri - separarea comunității tribale a elitei exploatatoare și înrobirea celor săraci, prizonieri. Pentru a înțelege clar întregul concept, ar trebui să știți ce este o „clasă publică”.
Un pic de istorie antică
Istoria spune că societatea este în mișcaredezvoltarea s-a confruntat cu problema inegalității în ceea ce privește proprietatea, iar apoi în înțelegerea socială. De aceea au venit cu clasificări condiționate, care includ o persoană în funcție de statutul său social și de proprietate. De exemplu, în secolul al VI-lea î. Hr., Roma inovea politic.
Conducătorul statului a efectuat o reformă a structurii comunității din Roma Antică, bazată pe abordarea teritorial-proprietățială. Drept urmare, populația civilă a fost împărțită în cinci clase. Repartizarea s-a realizat în funcție de volumul de proprietate. În alte state ale erei antichității, repartizarea în grupuri a fost un proces complex. Deoarece diferențierea a luat în considerare nu numai prezența proprietății sau absența acesteia, ci și originea unei persoane și alte criterii. În același timp, nimeni nu a negat această împărțire, ceea ce încearcă să facă în acest stadiu de dezvoltare.
Abordare de clasă în diferite epoci istorice
Deși diferențierea socială nu a fost niciodată negata, cauzele acesteia au fost interpretate diferit în anumite momente.
- Antichitate. Filosofii epocii credeau că absolut toată lumea este destinată unei anumite activități, vine în această lume cu abilități și capacități care diferă de ceilalți. Prin urmare, distribuirea în grupuri a fost considerată inevitabilă, apartenența unei persoane la una sau alta clasă a fost determinată încă de la naștere.
- Evul Mediu. La acea vreme, filozofii preferau să creadă că repartizarea unei persoane într-o anumită clasă era voia lui Dumnezeu. Prin urmarestudiul problemei din punct de vedere științific „înghețat”.
- Ora nouă. Ei au fundamentat împărțirea societății în clase în funcție de condițiile sociale și de educație. Epoca precede teoria marxistă. În acest moment, economia politică credea că venitul economic determină apartenența unei persoane la o anumită clasă.
Studii revoluționare ale lui Marx
Datorită abordării de clasă din istorie, este posibil să analizăm modul în care s-au schimbat opiniile teoreticienilor de-a lungul timpului. Inițial, diferențierea socială a fost considerată din punct de vedere ideologic. Mai aproape de prezent, ele au început să fie explicate în termeni de relații economice. Adăugarea finală la studiul problemei a fost făcută de același Karl Marx. La un moment dat a făcut o descoperire - a deschis înțelegerea istoriei dintr-un punct de vedere materialist.
Pe baza acestuia, omul de știință a reușit să demonstreze că clasa este o categorie istorică. În primele etape istorice, clasificarea populației nu a avut loc. Apariția sa este o consecință a diviziunii sociale a muncii. Apartenența unei persoane la o clasă depinde de relațiile de producție. Când moșii se formează, se dezvoltă, apar ciocniri. Straturile inferioare încearcă să elimine inegalitatea rezultată, în timp ce straturile conducătoare, la rândul lor, încearcă din toate puterile să-și mențină poziția dominantă. Drept urmare, forța motrice a luptei de clasă este cursa pentru oportunitatea de a dispune de puterea care conduce statul, precum și pentru șansa de a influența condițiile politice. Rezultatul sunt schimbări în societate din punct de vedere politic, socialvizualizare.
Ele influențează relațiile economice emergente. Prin urmare, urmează concluzia: lupta dintre clasele inferioare și cele conducătoare este motorul dezvoltării ulterioare a societății. Cu toate acestea, Karl Marx nu numai că a fundamentat apariția moșiilor și teoria interacțiunii lor, ci a efectuat și cercetări bazate pe direcția dezvoltării lor. Marx a concluzionat că clasele trebuie să înceteze să existe. Acest lucru devine posibil prin reforma politică, în urma căreia se va instaura dictatura proletariatului. Statul, din punctul de vedere al abordării de clasă, va înceta să fie împărțit în ele. Rolul proletariatului în acest proces a fost clar, concis fundamentat și dovedit de el.
Opiniile adversarilor
Este destul de logic că adepții burgheziei au întâmpinat teoria cu un val de critici. Totuși, teoria a fost susținută de argumente, nu a fost posibilă contestarea ei. Prin urmare, cu fiecare ocazie, încearcă să-l critice pe autorul KP, cel mai adesea nu din punct de vedere științific. Opiniile oamenilor de știință moderni despre teoria marxistă a originii statului, abordarea de clasă sunt ambigue. Cu toate acestea, este întotdeauna luat în considerare atunci când se efectuează cercetări.
Oponenții teoriei marxiste au considerat că, în ansamblu, aceasta descrie corect stratificarea populației, pe baza factorilor de proprietate. Cu toate acestea, teoria este relevantă doar până în secolul al XX-lea. Oamenii de știință moderni cred că astăzi este aproape imposibil să atribui o persoană proprietății alese, pe baza proprietății. Mai mult, sursa achiziției de bunuri materiale astăzi este într-o mai mare măsură proprietatea intelectuală,decât materialul. Astfel, oamenii de știință nu neagă corectitudinea teoriei marxiste, dar nici nu o imită complet.
Cercetarea lui Max Weber
Astăzi, există două teorii burgheze cele mai populare: civilizațiile și stratificările. Acesta din urmă a fost elucidat după moartea lui Marx și la început s-a opus teoriei sale. Fondatorul teoriei stratificării este Max Weber. Abordarea explică structura mai complexă a determinării apartenenței unei persoane la o clasă nu numai prin factori economici. O parte a societății se ramifică, este atribuită unei categorii condiționate pe baza funcțiilor pe care le îndeplinește în societate. Datorită muncii lui Weber, a apărut conceptul de clasa de mijloc. Aceasta este o comunitate socială care primește venituri suficiente pentru existența civilizațională.
Calitatea vieții este definită ca fiind demnă. Majoritatea oamenilor din țările dezvoltate și în curs de dezvoltare sunt clasificați ca clasa de mijloc. Din teoria lui Max Weber a apărut o tendință care studiază inegalitățile sociale și mobilitatea socială, numită după fondatorul - neo-weberian. În termeni generali, conceptul constă în scoaterea în prim-plan a diferențelor care nu depind de starea proprietății. În loc să analizăm proprietățile existente, diferențele rasiale, politice, sexuale, sociale, profesionale sunt explorate. Mulți oameni de știință cred că cel mai corect va fi să atribuiți o persoană unui grup selectat prin aplicarea ambelor teorii: Marx și Weber. Această abordareoferă o imagine mai completă a analizei. Cu toate acestea, nu se poate spune că teoriile se completează reciproc.
Conceptul de fragmentare a clasei lui Lenin
Înainte de a începe să explorați aplicarea treptată a abordării, trebuie să știți ce clase - dominante, inferioare, medii sau de altă natură - sunt inerente erei noastre. Engels și Marx nu au reușit să dea o definiție exhaustivă a conceptului studiat. Ei au evidențiat doar criteriul principal - raportul dintre proprietate și mijloacele de producție. Din acest criteriu s-au format două diferențieri ale societății moderne - proletariatul și burghezia. Primele sunt caracterizate de absența proprietății, a doua - dimpotrivă. Adică burghezia îi domină pe proletari. Cu toate acestea, astăzi acest lucru nu este suficient pentru o caracterizare precisă a societății. Doar o combinație de mai multe caracteristici poate determina dacă o persoană aparține unei clase adecvate. Mai jos luăm în considerare caracteristicile acestor trăsături, pe care Lenin le-a evidențiat. Vladimir Ilici numește patru:
- În primul rând, acestea sunt grupuri mari de oameni care diferă în locul lor în schema istorică de producție. Esența caracteristicii este că clasa este o comunitate istorică și, prin urmare, de-a lungul timpului, componența moșiilor s-a schimbat constant. În prezent, economia societății se bazează pe interacțiunea muncii salariate și a capitalului.
- Relația cu mijloacele de producție. Principalul criteriu prin care se determină schema interacțiunilor inter-estatale, lupta de clasă.
- Dacă vorbim de un loc în distribuția socială a muncii, luăm în considerare faptulpersoana este ocupată. Adesea, la interpretarea acestui semn, apar dificultăți, deoarece există o înțelegere greșită a tipului de muncă căruia îi aparține această sau aceea activitate profesională a unei persoane.
- Metoda și valoarea profitului. Mai devreme, în societate a existat o diferențiere clară a modalităților de a obține profit. În prezent, o persoană aparținând clasei proletare poate obține cu ușurință profit în multe feluri, inclusiv în cele burgheze. De exemplu, să fii acționar și să primești o cotă procentuală de la ei. Pentru a evita confuzia, ar trebui luată în considerare modalitatea principală de a câștiga bani.
Aceste caracteristici ajută la atribuirea unei persoane unei anumite clase cu o abordare integrată. Trebuie înțeles că, pe lângă o distincție clară între oameni în grupuri, există unele intermediare care conțin caracteristici înrudite din ambele clase.
Aplicarea abordării
Pentru a aplica această abordare, ar trebui să țineți cont de o anumită proprietate, să acceptați subiectiv poziția acesteia. Cu toate acestea, ar trebui să se înțeleagă că o persoană poate să nu fie de fapt un „membru” al clasei în cauză. Apoi, ar trebui să faceți un studiu al statului politic în acest moment. Sunt luate în considerare toate grupurile care influențează situația politică din stat. Apoi, trebuie să aflați din punct de vedere obiectiv, interesele clasei pe care o protejează, puse în prim-plan. Mai mult, în ce relații se află partidul cu ea. În același timp, sunt luate în considerare circumstanțele externe.
Pe baza acestui fapt, se creează un set de măsuri pentru a evidenția rezultatele utilizării abordării de clasă.
Pe baza acestui articol, se sugerează o concluzie. Existența CP a fost dovedită 100% de mult timp, începând din epoca apariției diviziunii sociale a muncii. Și chiar dacă unii oameni de știință, smulgându-și părul de pe cap, au încercat să găsească o infirmare a teoriei marxiste, nu au reușit și nu vor reuși, deoarece faptele prezenței stratificării sociale sunt de netăgăduit.
Cu toate acestea, în lumea modernă, mulți cercetători, în special liberalii, consideră abordarea de clasă asemănătoare cu rasismul și naționalismul, deoarece etichetează pe toată lumea. Dar nu se poate nega faptul că în orice stat există clasificări cărora le aparține fiecare persoană. Această împărțire este condiționată, dar de netăgăduit. Și nu vom scăpa niciodată de el nicăieri.
