Nu este un secret că fiecare profesor ar trebui să fie creativ în munca sa. Pregătindu-se pentru lecții, trebuie să se gândească clar la toate. Cu toate acestea, dacă aceasta este o activitate obișnuită, atunci copiii, în special cei de nivel mediu, nu vor fi interesați să stea timp de 45 de minute și să asculte cuvintele unui lector-profesor. Evenimentul ar trebui să fie destul de interesant și de variat. Numai în acest caz, elevii vor asculta cu atenție profesorul în clasă. La sfârșitul lecției, este foarte important ca profesorul să rezume cunoștințele dobândite și să-i întrebe pe copii dacă le-a plăcut să predea în această formă.
Interes în timpul lecțiilor non-standard
O lecție poate fi interesantă numai atunci când profesorul folosește conexiuni interdisciplinare și oferă fapte memorabile. Când planificați o lecție, este important să vă gândiți corect la cursul acesteia, fără a uita că trebuie să repetați cunoștințele pe care băieții le-au primit în trecut.
În acest sens, lecțiile non-standard pot fi interesante, ceea ce îi va permite copilului să gândească creativ, să-și exprime părerea și, de asemenea, să țină cont de dorințele colegilor săi. Astăzi, formele non-standard de lecții pot fi practicate de profesori de diferite discipline. Este foarte important ca fiecarelecția condusă de profesor nu a fost doar interesantă, ci și informativă.
Lecții neconvenționale în școala elementară
Astăzi, lecțiile non-standard sunt cel mai bine practicate în clasele cu performanțe slabe. Cu ajutorul unor astfel de cursuri, puteți crește semnificativ nivelul de cunoștințe. Improvizând, profesorul poate acorda atenție elevilor cu diferite niveluri de dezvoltare, oferindu-le să rezolve probleme complexe. Trebuie remarcat faptul că lecțiile non-standard din școala elementară pot atrage atenția elevilor și chiar îi pot învăța perseverența.
Uneori este foarte dificil pentru elevii din școala elementară să stea într-un singur loc timp de 45 de minute. Aici puteți merge în două moduri. La nivel administrativ, această problemă poate fi rezolvată prin reducerea timpului de curs la 40 de minute. A doua modalitate implică pregătirea atentă a profesorului pentru lecție și interesul elevului.
Conducerea de lecții deschise la școală
Foarte des, la școală, profesorii țin lecții deschise. De regulă, în astfel de clase, rolul principal este acordat profesorului, iar elevii participă doar la proces. Când desfășurați lecții non-standard, trebuie să vă amintiți că nu trebuie să vă abateți foarte mult de la program, care este conceput pentru o anumită școală secundară. Totul trebuie să respecte regulile.
Bineînțeles, lecțiile non-standard de la școală pot avea diferite materii. Fiecare profesor este considerat un expert în domeniul său. De aceea este necesar să se găsească acea componentă creativă care să-l ajute să trezească interesul pentru subiect în rândul școlarilor. Condus calitativlecțiile non-standard permit profesorului să-și îmbunătățească categoria, îmbunătățind în același timp profesionalismul.
Cum să proiectați o lecție personalizată?
Dezvoltarea unei lecții non-standard trebuie abordată cu cea mai mare responsabilitate. În această etapă, este important să se țină cont de caracteristicile elevilor și de specificul materiei. Pentru a scrie un scenariu sau un plan pentru o astfel de lecție, trebuie să fii bine familiarizat cu subiectul și să alegi cel mai interesant material.
Dezvoltarea unei lecții non-standard poate include mai multe etape. În primul rând, este necesar să se evalueze nivelul de cunoștințe și capacitățile școlarilor care ar putea lua parte activ la eveniment. Atunci este important să alegeți și să aranjați corect materialul.
Utilizarea tehnologiei computerului în sala de clasă
Este de dorit ca în lecție să fie folosite tehnologii inovatoare, cu ajutorul cărora puteți viziona videoclipuri, asculta material audio. O astfel de abordare este posibilă în lecțiile de literatură, istorie naturală, istorie și muzică. Poate fi interesant să folosești un computer la cursurile de limba rusă în timp ce înveți un subiect nou. Ce altceva pot fi lecții non-standard? Puteți face o prezentare. Pe diapozitive vor fi afișate informații utile, iar profesorul le va comenta. Apropo, materialul poate fi prezentat nu numai sub formă de text - poate fi și grafică, imagini, care vor face evenimentul mai ușor de înțeles și mai memorabil.
Caracteristici ale lecțiilor non-standard
Astăzi, lecțiile non-standard pot fi ținute nu numai între zidurile școlii. Forma în sineorele oferă deja un loc pentru aceasta. Deci, de exemplu, o lecție de observație atunci când se studiază un subiect nou din istoria naturală poate fi organizată în aer curat. Copiii vor adora asta cu siguranță. Atunci când alegeți forme non-standard de lecții, trebuie amintit că nu ar trebui să existe performanțe amatori în această chestiune. Este important ca administrația școlii să știe că profesorul ține o lecție deschisă, crescând astfel nivelul de cunoștințe al elevilor.
Diferitele forme de lecții de conducere
Profesorul, în cadrul temei enunțate, atunci când desfășoară o lecție non-standard, poate folosi suplimentar materiale extracurriculare care vor fi ușor percepute de școlari. Destul de des, profesorii școlilor de învățământ general practică lecții non-standard sub formă de competiții între elevi și, de asemenea, organizează spectacole de teatru. Cu toate acestea, chiar și în acest caz, este necesar să ne ghidăm după particularitățile procesului educațional și specificul unui anumit subiect.
Este necesar să se țină cont de faptul că desfășurarea unei lecții non-standard implică implicarea școlarilor. O lecție interesantă poate fi dacă elevii înșiși vorbesc despre cum pot rezolva aceeași problemă. Nu mai puțin interesante pot fi date informații despre viața personală a unui scriitor sau a unui om de știință. Faptele necunoscute anterior îi pot obliga pe studenți să asculte cu atenție informațiile care le vor fi utile la sfârșitul anului în timpul examenului.
Aveți o lecție de matematică non-standard
Nu este un secret pentru nimeni că la lecțiile de matematică ar trebui să gândim nu creativ, ci precis. Aici este necesar să repetați tabla înmulțirii și, de asemenea, să puteți construi scheme logice pentru rezolvarea diferitelor probleme. Lecția poate fi interesantă dacă forma este aleasă corect. Astăzi, o lecție anormală de matematică, precum și la orice altă disciplină, trebuie desfășurată cu acordul prealabil cu directorul sau directorul. În mare parte, profesorii aleg o astfel de formă de eveniment, cum ar fi competițiile.
În astfel de clase, cel mai bine este să împărțiți școlari în grupuri mici și să le dați sarcina de a rezolva același tip de probleme. Câștigătorul este echipa care a rezolvat prima problemele și a compilat corect algoritmul. În această etapă, pot fi organizate lecții de licitație, în care elevii vor trebui să calculeze, de exemplu, costul lucrurilor care pot fi vândute.
La fel de interesante sunt lecțiile de formule. Fiecărui grup de elevi i se poate cere să creeze o formulă specifică care să reflecte o anumită temă. Puteți folosi doar exemple reale din viață (vânzarea de cartofi, cumpărarea de varză, vânzarea de morcovi). Dacă calculați corect și veniți cu o schemă logică, atunci elevii pot fi încântați de sarcinile problema stabilite care vor trebui rezolvate în lecție. Situațiile de viață sunt întotdeauna de mare interes pentru băieți.
Conducerea unei lecții despre literatură într-o formă nestandard
Atunci când organizează o lecție deschisă de literatură, profesorul trebuie să aleagă tema potrivită pentru lecție. În această chestiune, este necesar să ne concentrăm pe curriculum. Totuși, aici esteluați în considerare caracteristicile elevilor, vârsta acestora. Dacă personalitatea în sine nu este interesantă, atunci este mai bine să nu o aduceți în discuție cu băieții. Înainte de a începe să alegeți un scriitor, trebuie să vă familiarizați cu opera lui. Un roman sau o poveste care este supusă luării în considerare de către școlari ar trebui să fie citită de aceștia. Numai în acest caz va fi posibil să se determine corect tema lucrării, precum și să se facă o descriere citată a sistemului de imagini.
Astăzi, o lecție non-standard de literatură poate lua forma unui dialog creativ. Destul de des, un profesor de filolog practică o lecție de fantezie, o lecție de excursie, o lecție de seminar și o lecție de conferință. Astfel de forme de cursuri vă vor permite să studiați biografia unui anumit scriitor, precum și să analizați lucrările indicate în curriculum și, în același timp, să nu adormiți de plictiseală.
Când organizați o lecție non-standard de literatură, vă puteți concentra pe cursuri de concert în care scriitorul însuși joacă rolul principal. Un astfel de eveniment va fi de interes pentru elevii de liceu, deoarece programul prevede studiul operei scriitorilor contemporani. Un poet, un prozator sau un publicist poate fi invitat la curs și poate afla despre nuanțele scrierii unor lucrări specifice. O astfel de lecție-cunoștință va permite profesorului să intereseze elevii. Probabil că băieții vor dori să studieze mai amănunțit lucrările autorului prezentat.
Conducerea unei lecții de basm la lecțiile de literatură
Mare interesevocă o lecție de basm pentru copii. Această formă este posibilă dacă copiii au repartizat toate rolurile în prealabil cu ajutorul profesorului, stabilind în același timp corect prioritățile și accentele. În astfel de cursuri pot fi exprimate glume, vorbe interesante, proverbe. Este foarte important ca în timpul dramatizării unui basm sau al unuia, binele să triumfe asupra răului.
Pregătire pentru lecții de rusă non-standard
Organizând o lecție non-standard, profesorul poate lua asistenți care vor pregăti acasă o prezentare pe o anumită temă. Acesta este un fel de practică pentru micii exploratori. Este necesar să se evalueze la maximum astfel de studenți curioși. Forma unei astfel de lecții poate fi un interviu. Profesorul le va adresa copiilor o serie de întrebări la care trebuie să dea răspunsurile corecte. Sarcina profesorului este să selecteze materialul potrivit pentru a crea o bancă de întrebări.
Atunci când se organizează o lecție non-standard în limba rusă, este necesar să se concentreze pe nivelul de cunoștințe al copiilor, vocabularul acestora, precum și caracteristicile de vârstă. La astfel de evenimente, copiii pot folosi dicționare create anterior, ceea ce îi va face mai eliberați și mai avansați.
Școlarii sunt foarte populari cu o astfel de formă de cursuri ca un turneu. Puteți face o încălzire care le va permite copiilor să-și amintească cuvintele care au fost studiate în lecția anterioară. Este important să nu uităm de dictarea vocabularului. Lecțiile-turnee se practică cel mai bine în clasele inferioare. Rezolvarea de puzzle-uri, cuvinte încrucișate, ghicitori cu eleviiși puzzle-uri, puteți dezvolta memoria și gândirea în sala de clasă.
Lecțiile non-standard includ jocuri, spectacole, improvizații, precum și lecții video. Alegerea formei lecției depinde în întregime de profesor și elevi. Echipa trebuie să lucreze în armonie. O lecție non-standard este o modalitate excelentă de a dilua un program educațional plictisitor.
