Vorbirea directă și indirectă în limba engleză sunt conectate cu ajutorul unor reguli bine stabilite care nu corespund regulilor gramaticale ruse. Cunoașterea algoritmilor de conversie a vorbirii directe în vorbire indirectă este necesară pentru înțelegerea vorbirii engleze.
Ce este vorbirea directă și indirectă în engleză
Discurs direct sau vorbire directă - acestea sunt cuvintele vorbitorului, prezentate neschimbate - exact așa cum au fost spuse. Este necesar să se acorde atenție faptului că vorbirea directă în limba engleză nu este elaborată în conformitate cu regulile de punctuație ale limbii ruse.
Exemplu:
- O fată a spus: „Admir o floare frumoasă”. (Fata a spus: „Admir o floare frumoasă.”)
- „Admir o floare frumoasă”, a spus o fată. („Admir o floare frumoasă”, a spus fata.)
Discurs indirect/Raportat - acestea sunt și cuvintele vorbitorului, dar prezentate într-o formă modificată - transmise într-o conversație de către alte persoane. Se realizează traducerea propozițiilor din vorbire directă în indirectă în limba englezădupă anumite reguli. De regulă, vorbirea indirectă este formată din propozițiile principale (cuvintele autorului) și subordonate (discursul direct al autorului). Dacă verbul propoziției principale este folosit la timpul prezent sau viitor, atunci în propoziția subordonată puteți pune orice moment care se potrivește sensului. Dacă propoziția principală folosește timpul trecut, se aplică regulile de potrivire a timpului.
Exemplu:
- O fată a spus: „Admir o floare frumoasă”. (Discurs direct)
- O fată a spus că admira o floare frumoasă. (Discurs indirect)
Discursul direct și indirect în engleză sunt strâns legate între ele. Prin urmare, regulile de conversie a unui tip de vorbire în altul trebuie studiate de toți cei care doresc să învețe elementele de bază ale limbii pentru comunicare liberă. Exercițiile de vorbire directă și indirectă în limba engleză vor fi cel mai bun simulator pentru memorarea algoritmilor de bază pentru construirea propozițiilor în formă indirectă.
Modificarea orelor prezente ale grupului
Traducerea vorbirii directe în vorbire indirectă în limba engleză pentru prezent este destul de simplă - trebuie doar să înlocuiți timpurile din grupul Prezent cu grupul Trecut:
Verbele în Present Simple iau forma Past Simple:
Jenny a spus: „Eu hrănesc păsările!”. (Jenny a spus „Eu hrănesc păsările”!)
Jenny a spus că a hrănit păsările. (Jenny a spus că hrănește păsările.)
Present Continuous devine Past Continuous:
Tom a răspuns: „Al meumama coace prăjituri". (Tom a răspuns: „Mama coace prăjituri.")
Tom a răspuns că mama lui coace prăjituri. (Tom a răspuns că mama lui a copt prăjituri.)
Formele perfecte ale verbului își schimbă și timpul de la prezent la trecut:
Lily a citit: „Bătrâna și-a văzut pisica în această dimineață”. (Lily a citit: „Bătrâna și-a văzut pisica în această dimineață.”)
Lily a citit că bătrâna și-a văzut pisica în acea dimineață. (Lily a citit că bătrâna și-a văzut pisica în această dimineață.)
Present Perfect Continuous devine Past Perfect Continuous:
Am observat: „Te-ai uitat la filme toată ziua”. (Am remarcat: „Te uiți la filme toată ziua.”)
Am observat că se uitase la filme toată ziua. (Am observat că se uită la filme toată ziua.)
Schimbați orele grupului trecut
Dacă trebuie să traduceți vorbirea directă în vorbire indirectă cu ora în limba engleză a grupului Trecut, va trebui să vă amintiți reguli puțin mai complicate. Timpurile trecute sunt convertite după cum urmează:
| Timp de vorbire directă | Timp în discursul raportat |
|
Past Simple: Din a spus: „Am jucat baseball în curtea din spate”. (Dean a spus: „Am jucat baseball în curtea din spate.”) |
Trecut perfect: Din a spus că au jucat baseball în curtea din spate. (Dean a spus căjucând baseball în curtea din spate.) |
|
Past Continuous: Ann a observat: „Mergeam”. (Anne a remarcat „Eram pe jos”) |
Past Perfect Continuous: Ann a observat că mergea. (Ann a observat că mergea.) |
|
Trecut perfect: Janny a răspuns: „Îmi terminasem toate chestiunile urgente până la ora 3”. (Jenny a răspuns: „Mi-am terminat toate treburile urgente până la ora 3.”) |
Trecut perfect: Janny a răspuns că a terminat toate chestiunile urgente până la ora 3. (Jenny a răspuns că și-a terminat toate treburile urgente până la ora 3.) |
|
Past Perfect Continuous: Nelly a spus: „Am spălat vasele de 2 ore”. (Nellie a spus „Am spălat vase de 2 ore”.) |
Past Perfect Continuous: Nelly a spus că a spălat vasele de 2 ore. (Nellie a spus că a spălat vasele timp de 2 ore.) |
Schimbarea timpurilor viitoare
Când lucrați cu vorbirea directă și indirectă în limba engleză, timpurile viitoare sunt schimbate prin înlocuirea will cu would, adică verbele la timpul viitor sunt înlocuite cu forma viitor în trecut.
Exemplu:
- Băiatul a spus: „Mâine voi merge la plimbare”. (Băiatul a spus: „Mâine mă voi plimba.”)
- Băiatul a spus astaavea să iasă la plimbare a doua zi. (Băiatul a spus că va merge mâine la plimbare.)
propoziții interogative
Pentru a lucra cu propoziții interogative în vorbire directă și indirectă în limba engleză, sunt furnizate următoarele reguli:
1. La traducerea unei propoziții interogative într-o formă indirectă, se stabilește o ordine directă a cuvintelor:
Exemplu:
- Ea a întrebat: „Remarci schimbările?” (Ea a întrebat: „Observați schimbări”?)
- M-a stricat dacă am observat schimbările. (M-a întrebat dacă am observat schimbări.)
2. Întrebările generale și alternative încep cu uniunile dacă (pentru vorbirea colocvială) și dacă (pentru versiunea formală):
Exemple:
- Andrew a întrebat: „Ai ajuns cu autobuzul?” (Andrew a întrebat „ai venit cu autobuzul”?)
- Andrew a întrebat-o dacă a ajuns cu autobuzul. (Andrew a întrebat dacă a sosit cu autobuzul.)
- Mark a întrebat: „Preferi ceaiul verde sau negru?” (Mark a întrebat: „Preferi ceaiul verde sau negru”?)
- Mark a întrebat dacă preferă ceaiul verde sau negru. (Mark a întrebat dacă preferă ceaiul verde sau negru.)
3. Verbul întrebă în întrebarea principală poate fi înlocuit cu verbe similare:
Exemplu:
- Jane a întrebat-o pe Lily: „Unde preferi să locuiești?”
- Jane a vrut să știe unde prefera să locuiască Lily.
4. Afirmatiile da si negatiile nu din clauzapropozițiile de vorbire indirectă sunt omise:
Exemple:
- Ei au răspuns: „Da, facem aceste exerciții”. (Au răspuns: „Da, facem aceste exerciții.”)
- Ei au răspuns că fac acele exerciții. (Au spus că fac aceste exerciții.)
- Lucy a răspuns: „Nu, nu voi veni”. (Lucy a răspuns: „Nu voi veni.”)
- Lucy a răspuns că nu va veni. (Lucy a răspuns că nu va veni.)
5. Dacă cuvintele interogative sunt folosite în vorbirea directă, aceste cuvinte sunt stocate și într-o propoziție subordonată indirectă:
Exemple:
- Ea s-a întrebat: „Ce vrei să faci?” (Ea a întrebat: „Ce vrei să faci”?”)
- Ea se întreba ce voia să facă. (L-a întrebat ce vrea să facă.)
- Nelly m-a întrebat: „De ce stai acolo?” (Nellie m-a întrebat „de ce stai aici”?)
- Nelly m-a întrebat de ce stăteam acolo. (Nellie m-a întrebat de ce stau aici.)
Stimulente
La transformarea propozițiilor motivante într-o formă indirectă, verbul este înlocuit cu infinitivul. Propoziția principală a Discursului raportat folosește verbele permit („permite”), ask („întreaba”), spune („ordonează”), ordonă („ordonează”) și altele.
Nu este folosit pentru a forma forma negativă.
Exemple:
- David a permis: „Ia acest dulcebomboane!” (David a permis: „Ia această bomboană delicioasă”!)
- David a permis să ia bomboana aceea dulce. (David lasă-mă să iau această bomboană delicioasă.)
- Thomas a avertizat: „Nu atinge această floare!” (Thomas m-a avertizat: „Nu atinge floarea aia”!)
- Thomas m-a avertizat să nu mă ating de acea floare. (Thomas m-a avertizat să nu ating această floare.)
Dacă contextul nu specifică un vorbitor direct, Vocea pasivă este folosită pentru a traduce propoziția într-o formă de comandă.
Exemplu:
- Nicky, dă-mi niște lapte, te rog! (Nikki, te rog, dă-mi niște lapte!)
- Nicky i s-a spus să dea niște lapte. (Nikki i s-a cerut niște lapte.)
În cazul propozițiilor cu „Let …” trecerea la vorbirea indirectă se realizează folosind infinitivul sau forma verbului cu terminația -ing.
Propozițiile care încep cu „Să…” sunt convertite în vorbire indirectă folosind două combinații:
- verb sugerează + conjuncție care + ar trebui;
- sugerează verb + formă verbală cu terminație -ing.
Exemple:
- El a spus: „Lasă-mă să rezolv această problemă”. (El a spus: „Lasă-mă să rezolv această problemă.”)
- S-a oferit să rezolve acea problemă. El a sugerat rezolvarea acestei probleme. (S-a oferit să rezolve această problemă).
- Nelly a spus: „Hai să facem temele!” (Nellie a spus „Hai să ne facem temele”!)
- Nelly ne-a sugerat să facem temele. Nelly a sugerat să facă temele.(Nellie a sugerat să-și facă temele).
Verbe modale
La traducerea vorbirii directe într-o formă indirectă, verbele modale suferă, de asemenea, modificări.
| Verb modal în vorbirea directă | Verb modal în discursul raportat |
|
mai James a observat „Poate ninge”. (James a remarcat „Ar putea ninge”.) |
ar putea James a observat că ar putea ninge. (James a observat că ar putea ninge.) |
|
poate Tony a spus: „Pot alerga repede”. (Tony a spus „Pot alerga repede”.) |
ar putea Tony a spus că ar putea alerga repede. (Tony a spus că poate alerga repede.) |
|
trebuie Bill a spus: „Trebuie să le arătați termenii tratatului.” (Bill a spus: „Trebuie să le arătați termenii contractului.”) |
trebuia Bill a spus că trebuie să le arătăm termenii tratatului. (Bill a spus că ar trebui să le arătăm termenii contractului.) |
|
trebuie să Billy a răspuns: „Trebuie să merg la școală”. (Billy a răspuns „Trebuie să merg la școală”.) |
trebuia Billy a răspuns că trebuie să meargă la școală. (Billy a răspuns că trebuie să meargă la școală.) |
Există și verbe modale care, atunci când traduc o propoziție într-o formă indirectă, nuschimba aspectul lor. Acestea includ verbele ar, ar trebui, ar trebui, ar putea și ar putea.
Exemplu:
- Dorothy a spus: „Ar trebui să înveți matematica cu mine”. (Dorothy a spus: „Ar trebui să predați matematica cu mine.”)
- Dorothy a spus că ar trebui să învăț matematica cu ea. (Dorothy a spus că ar trebui să predau matematică cu ea.)
Indicatori de timp și loc
Indicatorii de timp și loc în propozițiile de vorbire directă și indirectă în limba engleză nu converg întotdeauna. Schimbarea unor astfel de indicatoare trebuie memorată. Tabelul arată câteva dintre cuvintele care sunt înlocuite la trecerea de la vorbirea directă la vorbirea indirectă.
| Discurs direct | Discurs indirect |
| Yeaterday |
Cu o zi înainte Ziua anterioară |
| Acum |
Apoi La acel moment |
| Astăzi | Ziua aceea |
| Mâine |
A doua zi Ziua următoare |
| Săptămâna trecută |
Săptămâna dinainte Săptămâna anterioară |
| Săptămâna aceasta | Săptămâna aceea |
| Săptămâna viitoare | Săptămâna următoare |
| Aici | Acolo |
| Acest/Acești | Aceasta/ Aceia |
Exemple:
- Andrew a spus: „L-am întâlnit pe Tom ieri și a fost bucuros să ne vadă”. (Andrew a spus: „L-am întâlnit pe Tom ieri și a fost bucuros să ne vadă.”)
- Andrew a spus că l-au întâlnit pe Tom cu o zi înainte și că a fost bucuros să-i vadă. (Andrew a spus că l-au întâlnit pe Tom ieri și că a fost bucuros să-i vadă.)
- O fată a spus: „Vreau această înghețată”. (Fata a spus: „Vreau această înghețată.”)
- O fată a spus că vrea acea înghețată. (Fata a spus că vrea această înghețată.)
Reguli pentru Say and Tell
Verbul a spune, folosit în vorbirea directă, poate rămâne neschimbat atunci când propoziția se schimbă într-o formă indirectă sau poate fi înlocuit cu verbul a spune. Dacă discursul indirect nu menționează persoana căreia i s-a adresat discursul direct, se folosește verbul spune. Dacă mențiunea este prezentă, locul spune este ocupat de verbul tell.
Exemplu:
- Tatăl meu a spus: „Poți să te plimbi cu cățelul tău”. (Tatăl meu a spus: „Poți să ieși cu cățelul tău.”)
- Tatăl meu a spus că aș putea merge la plimbare cu cățelul meu. (Tatăl meu a spus că pot să ies la plimbare cu cățelul meu.)
- Tatăl meu mi-a spus că pot să ies la plimbare cu cățelul meu. (Tatăl meu mi-a spus că pot să ies la plimbare cu cățelul meu.)
