Basme matematice pentru preșcolari și pentru elevii din clasele 3, 5, 6. Teme ale basmelor matematice

Cuprins:

Basme matematice pentru preșcolari și pentru elevii din clasele 3, 5, 6. Teme ale basmelor matematice
Basme matematice pentru preșcolari și pentru elevii din clasele 3, 5, 6. Teme ale basmelor matematice
Anonim

Matematica nu este doar o știință exactă, ci și destul de complexă. Nu este ușor pentru toată lumea, dar este și mai greu să introduci un copil în perseverența și dragostea pentru numere. Recent, o astfel de metodă precum basmele matematice a fost populară printre profesori. Rezultatele utilizării lor în practică au fost impresionante și, prin urmare, basmele au devenit o modalitate eficientă de a introduce copiii în știință. Din ce în ce mai mult, acestea sunt folosite în școli.

povești de matematică
povești de matematică

Povești despre numere pentru cei mici

Acum, înainte ca un copil să meargă în clasa întâi, ar trebui să fie deja capabil să scrie, să citească și să efectueze cele mai simple operații matematice. Părinții vor beneficia de basme matematice pentru preșcolari, deoarece cu ei copiii vor învăța minunata lume a numerelor într-un mod jucăuș.

Astfel de povești sunt povești simple despre bine și rău, în care numerele sunt personajele principale. Au propria lor țară și propriul lor regat, există regi, profesori și studenți, iar în aceste rânduri există întotdeauna o morală, pe care un mic ascultător trebuie să o prindă.

Basme despremândru numărul unu

Într-o zi, Number One mergea pe stradă și a văzut o rachetă pe cer.

- Bună, rachetă rapidă și agilă! Numele meu este numărul unu. Sunt foarte singur și mândru, ca tine. Îmi place să merg singură și nu mi-e frică de nimic. Eu cred că singurătatea este cea mai importantă calitate, iar cel care este singur are întotdeauna dreptate.

La asta, racheta a răspuns:

- De ce sunt singur? Din contră. Duc astronauți pe cer, ei stau în mine și în jurul nostru sunt stele și planete.

După acestea, racheta a zburat, iar eroina noastră a mers mai departe și l-a văzut pe numărul doi. Și-a salutat imediat prietenul mândru și singuratic:

- Bună Odin, vino cu mine.

- Nu vreau, îmi place să fiu singură. Cel care este singur este considerat cel mai important, a spus Unul.

- De ce crezi că cel care este singur este cel mai important? a întrebat Deuce.

- O persoană are un cap și este cel mai important, așa că unul este mai bine decât doi.

- Deși o persoană are un cap, dar două brațe și două picioare. Până și capul are o pereche de ochi și urechi. Și acestea sunt cele mai importante organe.

Apoi One și-a dat seama că este foarte greu să fii singur și a plecat la plimbare cu numărul doi.

Numere matematice amuzante. Povestea celor trei și doi

Într-un stat școlar, unde tuturor copiilor le plăcea să învețe, acolo locuia Numărul Cinci. Și toți ceilalți au invidiat-o, mai ales Trei și Doi. Și într-o zi doi prieteni s-au hotărât să-i alunge pe cei Cinci din stat pentru ca elevii să-i iubească, și nu evaluarea prețuită. Ne-am gândit și ne-am gândit cum să o facem, dar conform legilor statului școlar, nimeni nu are dreptul să alunge numărul, acestapoate pleca numai de la sine.

Trei și Doi au decis să facă o mișcare dificilă. S-au certat cu Number Five. Dacă nu câștigă, trebuie să plece. Subiectul disputei a fost răspunsul băiatului-învins la lecția de matematică. Dacă este anulat „cinci”, atunci figura curajoasă câștigă, iar dacă nu, atunci Trei și Doi vor fi considerați câștigători.

Numărul Cinci pregătit sincer pentru lecție. Și-a petrecut toată seara studiind cu băiatul, învățând numere și făcând egalități. A doua zi, elevul a primit un „A” la școală, eroina noastră a câștigat, iar Troika și Deuce au fost nevoiți să fugă în dizgrație.

basm matematic clasa a 5-a
basm matematic clasa a 5-a

Basme matematice pentru copiii de școală primară

Copiilor le place să asculte povești de matematică. La matematică, clasa a 3-a cu ajutorul lor învață mai ușor materialul. Dar nu doar pentru a asculta, ci și pentru a-și compune propriile povești, băieții la această vârstă pot.

Toate poveștile din această perioadă sunt selectate destul de simplu. Personajele principale sunt numerele și semnele. Este foarte important la această vârstă să le arătăm copiilor cum să învețe corect. Părinții și profesorii pot găsi o mulțime de informații utile în cărțile pentru clasa a 3-a („Matematică”). Mai jos vor fi descrise basme matematice cu diferite personaje.

Pilda numerelor mari

Într-o zi, toți cei mari s-au adunat și au mers la un restaurant să se relaxeze. Printre aceștia s-au numărat și cei autohtoni - Raven, Kolod, Darkness, care au deja mii de ani, și mândri oaspeți străini - Million, Trillion, Quintillion și Sextillion.

Și au comandat o cină nobilă: clătite cu roșuși caviar negru, șampanie scumpă, mănâncă, se plimbă, nu se leagă nimic. Chelnerul lucrează la masa lor - Nolik. Aleargă înainte și înapoi, servește totul, curăță pahare de vin sparte, are grijă de el, fără efort. Iar oaspeții de onoare știu că spun: „Aduceți asta, aduceți asta”. Nolik nu este respectat. Și Sextillion a dat și o palmă în ceafă.

Nolik a fost jignit atunci și a părăsit restaurantul. Și toate Numerele Mari mari au devenit Unități obișnuite, fără valoare. Gata, nu îi poți răni nici măcar pe cei care par lipsiți de importanță.

numere din basme matematice
numere din basme matematice

Ecuație cu o necunoscută

Și iată un alt basm matematic (clasa a 3-a) - despre necunoscutul X.

Odată ce numere diferite se întâlnesc în aceeași ecuație. Și printre ei erau întregi și fracționați, mari și fără ambiguitate. Nu s-au mai întâlnit niciodată atât de aproape, așa că au început să se întâlnească:

- Bună ziua. Eu sunt unul.

- Bună ziua. Am douăzeci și doi.

- Și eu sunt două treimi.

Așa că s-au prezentat, s-au cunoscut și o siluetă a stat deoparte și nu și-a dat numele. Toată lumea a întrebat-o, a încercat să afle, dar cifra a spus la toate întrebările:

- Nu pot spune!

S-a jignit de o astfel de declarație a numărului și a mers la cel mai respectat semn al egalității. Iar el a răspuns:

- Nu-ți face griji, va veni timpul și cu siguranță vei afla care este acest număr. Nu vă grăbiți, lăsați acest număr să rămână necunoscut pentru moment. Să-i spunem X.

Toată lumea a fost de acord cu o egalitate echitabilă, dar totuși a decis să stea departe de X și a depășit semnul egalității. Când toate numerele s-au aliniatau început să se înmulțească, să împartă, să adună și să scadă. Când toate acțiunile au fost efectuate, sa dovedit că X necunoscut a devenit cunoscut și este egal cu un singur număr.

Așa că secretul misteriosului X a fost dezvăluit. Poți să rezolvi ghicitorile de matematică?

Povești cu numere de clasa a cincea

În clasa a cincea, copiii sunt din ce în ce mai familiarizați cu aritmetica și metodele de calcul. Pentru ei sunt potrivite ghicitori mai serioase. La această vârstă, este bine să le introduci pe copii în propriile lor povești scrise despre acele lucruri pe care le-au învățat deja. Luați în considerare cum ar trebui să fie un basm matematic (clasa a 5-a).

Scandal

Diferitele figuri trăiau în același regat al Geometriei. Și au existat destul de pașnic, completându-se și sprijinindu-se reciproc. Regina Axioma a păstrat ordinea, iar teoremele erau în asistenții ei. Dar odată Axiom s-a îmbolnăvit, iar figurile au profitat de acest lucru. Au început să-și dea seama care dintre ei era cel mai important. Teoremele au intervenit în dispută, dar nu au mai putut să conțină panica generală.

Ca urmare a haosului din domeniul Geometriei, oamenii au început să aibă mari probleme. Toate căile ferate au încetat să funcționeze pe măsură ce liniile paralele convergeau, casele s-au răsucit deoarece dreptunghiurile au fost înlocuite cu octaedre și dodecaedre. Mașinile s-au oprit, mașinile s-au stricat. Părea că întreaga lume a mers prost.

Văzând toate acestea, Axiom s-a strâns de cap. Ea a ordonat ca toate teoremele să se alinieze și să se urmeze una pe alta într-o ordine logică. După aceea, toate teoremele au trebuit să-și adune toate figurile subordonate și să-și explice fiecăreia marea eiscop în lumea umană. Astfel, ordinea a fost restabilită în țara Geometriei.

povești de matematică pentru clasa a 3-a la matematică
povești de matematică pentru clasa a 3-a la matematică

Povestea punctului

Există povești matematice complet diferite. În ele apar numere și numere, fracții și egalități. Dar, mai ales, elevilor de clasa a cincea le plac poveștile despre lucruri despre care abia încep să învețe. Mulți elevi nu înțeleg importanța lucrurilor simple, elementare, fără de care întreaga lume a matematicii s-ar prăbuși. Pentru a le explica importanța acestui sau aceluia semn este chemat un astfel de basm matematic (clasa a 5-a).

Little Dot s-a simțit foarte singur pe tărâmul matematicii. Era atât de mică încât au uitat-o constant, au pus-o oriunde și nu au respectat-o deloc. Fie că sunt afaceri directe! Este mare și lungă. Îl poți vedea și nimeni nu va uita să îl deseneze.

Și Punctul a decis să evadeze din regat, pentru că din cauza lui există întotdeauna doar probleme. Elevul va apuca un deuce, pentru că a uitat să pună un punct, sau altceva. Ea a simțit nemulțumirea celorlalți și ea însăși era îngrijorată de acest lucru.

Dar unde să alergi? Deși regatul este mare, alegerea este mică. Și apoi Linia Directă a venit în ajutorul Punctului și a spus:

- Punct, trece peste mine. Sunt infinit, așa că vei fugi din regat.

Dot a făcut exact asta. Și de îndată ce și-a pornit pe drum, Matematica a căzut în haos. Cifrele s-au entuziasmat, s-au înghesuit, pentru că acum nu mai era nimeni care să le determine locul pe fasciculul digital. Și razele au început să se dizolve în fața ochilor noștri, pentru că nu aveau un Punct care să le limiteze și să le transforme în segmente. Numereleau încetat să se înmulțească, pentru că acum semnul înmulțirii a fost înlocuit cu o cruce oblică și ce să ia de la ea? El este oblic.

Toți locuitorii regatului s-au îngrijorat și au început să ceară Punctului să se întoarcă. Și știi, ea se rostogolește ca un coc de-a lungul unei linii drepte nesfârșite. Dar ea a auzit cererile compatrioților săi și a decis să se întoarcă. De atunci, Punctul nu numai că își are locul în spațiu, dar este foarte respectat și venerat și chiar are propria definiție.

teme ale basmelor matematice
teme ale basmelor matematice

Ce basme poate citi clasa a șasea?

În clasa a șasea, copiii știu deja și înțeleg multe. Aceștia sunt deja băieți adulți, care este puțin probabil să fie interesați de poveștile primitive. Pentru ei, puteți ridica ceva mai serios, de exemplu, probleme de matematică - basme. Iată câteva opțiuni.

Cum s-a format linia de coordonate

Această poveste este despre cum să vă amintiți și să înțelegeți ce sunt numerele cu o valoare negativă și pozitivă. Un basm matematic (clasa a 6-a) va ajuta la înțelegerea acestui subiect.

Umblat-rătăcit pe pământ singuratic Plyusik. Și nu avea prieteni. Așa că a rătăcit prin pădure mult, mult timp, până l-a întâlnit pe Straight. Era neîndemânatică și nimeni nu voia să vorbească cu ea. Apoi Plusik a invitat-o să meargă împreună. Direct a fost încântat și a fost de acord. Pentru aceasta, l-a invitat pe Plusik să stea pe umerii ei lungi.

Prietenii au mers mai departe și au rătăcit în pădurea întunecată. Multă vreme rătăciră pe potecile înguste până ajunseră într-o poiană unde se afla casa. Au bătut la ușă, iar Minus le-a deschis, care era și el singur și nu s-a împrietenit cu nimeni. Apoi s-a alăturat Direct șiÎn plus, și au continuat împreună.

Au plecat în orașul Numbers, unde locuiau doar numere. Am văzut numerele Plus și Minus și am vrut imediat să ne împrietenim cu ele. Și au început să apuce mai întâi pe unul, apoi pe celăl alt.

Regele regatului Zero a ieșit în zgomot. Le-a ordonat tuturor să se alinieze de-a lungul liniei drepte, iar el însuși a stat la mijloc. Toți cei care voiau să fie cu un plus trebuiau să stea la aceeași distanță unul de celăl alt pe partea dreaptă a regelui, iar cei care voiau să fie cu un minus, la fel, dar în stânga, în ordine crescătoare. Așa s-a format linia de coordonate.

Ghicitoare

Subiectele basmelor matematice pot acoperi toate întrebările abordate. Iată o ghicitoare bună care vă va permite să generalizați cunoștințele în geometrie.

Într-o zi, toate patrulaturile s-au adunat și au decis că este necesar să-l aleagă pe cel mai important dintre ele. Dar cum să faci asta? Am decis să testăm. Cine ajunge primul din poienă în regatul Matematicilor va deveni principalul. Am fost de acord cu asta.

În zori toate patrulaturile au ieșit din poiană. Ei pleacă și un râu rapid le traversează calea. Ea spune:

- Nu toată lumea va putea trece peste mine. Doar aceia dintre voi ale căror diagonale la punctul de intersecție sunt împărțite în jumătate se vor muta pe ceal altă parte.

Cineva a rămas, iar restul a mers mai departe. De data aceasta, un munte în alt a stat în cale. Ea și-a făcut condiția:

- Numai cei ale căror diagonale sunt egale vor putea să-mi cucerească vârful.

Din nou, patrulaturile învinse au rămas la picior, iar restul a continuat. Brusc - o stâncă cu un pod îngust, pe care poate trece doar unul, cel cudiagonalele se intersectează în unghi drept.

Iată întrebările pentru tine:

- Cine a devenit patrulaterul principal?

- Cine a fost principalul concurent și a ajuns la pod?

- Cine a părăsit primul competiție?

Povești matematică clasa a III-a
Povești matematică clasa a III-a

Enigma triunghiului isoscel

Poveștile de matematică pot fi foarte distractive și conțin întrebări ascunse în esență.

Într-un stat a trăit o familie a Triunghiului: partea mamei, partea tatălui și fundația fiului. Este timpul să aleg o mireasă pentru fiul meu.

A Foundation era foarte modestă și lașă. Îi era frică de tot ce este nou, dar nu este nimic de făcut, trebuie să te căsătorești. Atunci mama și tatăl lui i-au găsit o mireasă bună - mediană dintr-un regat vecin. Dar Mediana a avut o dădacă îngrozitor de urâtă care i-a dat un test întreg logodnicului nostru.

Ajută ghinionul Fundație să rezolve problemele dificile ale bonei lui Geometry și căsătorește-te cu Median. Iată întrebările în sine:

- Spune-mi care triunghi se numește triunghi isoscel.

- Care este diferența dintre un triunghi isoscel și un triunghi echilateral?

- Cine este medianul și care este specialitatea sa?

probleme de matematică din basme
probleme de matematică din basme

Ghicitoare de proporții

Într-o direcție, nu departe de tărâmul Aritmeticii, trăiau patru gnomi. Se numeau Aici, Acolo, Unde și Cum. În fiecare An Nou, unul dintre ei aducea un brad mic de Crăciun în alt de un metru. Au îmbrăcat-o cu 62 de baloane, un țurțuri și o stea. Dar într-o zi toți au decis să meargă împreună la bradul de Crăciun. Și a alessunt cele mai frumoase și cele mai în alte. L-au adus acasă, dar s-a dovedit că erau puține decorațiuni. Au măsurat copacul și s-a dovedit a fi de șase ori mai mare decât de obicei.

Calculați câte decorațiuni trebuie să cumpere piticii folosind proporția.

Eroul planetei Violet

Ca urmare a cercetărilor, s-a descoperit că pe planeta Violet trăiesc ființe inteligente. S-a hotărât trimiterea unei expediții acolo. Kolya a făcut parte din echipă. S-a întâmplat că numai el a reușit să ajungă pe planetă. Nu este nimic de făcut, trebuie să îndepliniți o sarcină responsabilă de pe Pământ.

După cum sa dovedit, toți locuitorii planetei locuiau în case rotunde, deoarece populația nu știa să calculeze aria dreptunghiurilor. Pământenii au decis să-i ajute, iar Kolya a trebuit să o facă.

Dar băiatul nu știa prea bine geometria. Nu voia să învețe, își copia mereu temele. Nu este nimic de făcut, trebuie să vă dați seama cum să-i învățați pe locuitorii din Violet să găsească zona necesară. Cu mare dificultate, Kolya și-a amintit că un pătrat cu latura de 1 cm are o suprafață de 1 mp. cm și un pătrat cu latura de 1 m - 1 mp. m. și așa mai departe. Raționând astfel, Kolya a desenat un dreptunghi și l-a împărțit în pătrate de 1 cm. Se potriveau 12 dintre ele, 4 pe o parte și trei pe ceal altă.

Apoi Kolya a desenat un alt dreptunghi, dar cu 30 de pătrate. Dintre acestea, 10 au fost plasate de-a lungul unei laturi, 3 de-a lungul celeil alte.

Ajută-l pe Kolya să calculeze aria dreptunghiurilor. Notează formula.

Puteți să compuneți propriile povești sau probleme de matematică?

Recomandat: