Psihofiziologia este știința fundamentelor fiziologice ale comportamentului și activității mentale. Acest articol oferă informații de bază despre acesta. Veți afla istoria originii sale, caracteristicile metodologiei, semnificația acesteia, precum și alte informații importante despre această știință.
Psihofiziologia este o secțiune specială de psihologie și fiziologie care studiază rolul factorilor biologici (aceștia includ proprietățile sistemului nervos) în asigurarea activității mentale. Oamenii de știință disting psihofiziologia diferențială, vorbirea și gândirea, senzațiile și percepția, atenția, emoțiile, acțiunile voluntare. Toate aceste domenii de expertiză sunt în prezent dezvoltate activ.
Cauza psihofiziologiei
Astăzi întrebarea relației dintre psihologie și fiziologie este încă deschisă. Nu se poate spune fără echivoc că primul face parte din al doilea sau că al doilea este parte din primul. Cu toate acestea, nu există nicio îndoială că procesele mentale și fiziologice sunt părți ale unui întreg psihofizic. De asemeneanu există nicio îndoială că ideile despre acest întreg, atât de necesar în scopuri practice, nu pot fi obținute separat nici prin fiziologie, nici prin psihologie. O nouă ramură a biologiei numită psihofiziologie a apărut pentru a satisface nevoia de cunoștințe despre o persoană în ansamblu, și nu din considerente pur corporative sau organizaționale. Această știință ia în considerare o gamă foarte largă de probleme. Nivelul de complexitate al problemelor pe care le studiază este mult mai mare decât cel al psihologiei sau al fiziologiei numai.
Interdisciplinaritatea psihofiziologiei, metodologia probabilistică
Psihofiziologia este un domeniu de cunoaștere care este interdisciplinar. Ea are în vedere organizarea relațiilor de fenomene și esențe mentale, fizice și spirituale probabilistice ale unei persoane. Psihofiziologia este o disciplină care, pentru o cunoaștere eficientă, folosește un set de principii, condiții prealabile, mijloace și metode de cunoaștere care permit oamenilor de știință să investigheze un obiect specific, care este o persoană. Astfel, se aplică o metodologie probabilistică. Este necesar să spuneți câteva cuvinte despre ea.
Psihofiziologia este o știință care studiază o persoană folosind o metodologie probabilistică. Începutul acestuia din urmă a fost stabilit în 1867 de către fizicianul englez James Clerk Maxwell. Metodologia probabilistă pretinde a fi universală în știință. Maxwell este primul om de știință care și-a aplicat metodele pentru a caracteriza realitatea fizică probabilistică. Acest cercetător este considerat creatorul fizicii statistice. Metodologia probabilistică are un avantaj importantînainte de determinist (tradiţional). Oferă cunoștințe mult mai complete despre obiectul examinat.
Crearea psihofiziologiei
Oficial, a prins contur la mijlocul secolului al XIX-lea. Creatorul său recunoscut este A. R. Luria, un om de știință rus remarcabil (foto sus). Având o educație duală (psihologică și neurologică), a reușit să îmbine cele mai importante realizări ale acestor discipline într-un singur tot. Rezultatul muncii depuse a fost combinația dintre psihofiziologie și neuropsihologie.
De multă vreme s-a crezut că sufletul este incorporal. Cu alte cuvinte, creierul nu are nimic de-a face cu asta. Mai târziu, oamenii de știință au început să localizeze funcțiile mentale în cei trei ventriculi ai creierului. Mai mult, fiecare dintre ventriculi era considerat un loc de depozitare a impresiilor sufletului afișate. Se credea că este sălașul imaginilor ideale. Creierul era considerat un organ din care energia vitală, sub influența voinței, curge în părți ale corpului nostru prin canale speciale numite nervi.
În viitor, datorită lucrărilor diverșilor oameni de știință, în principal autohtoni (I. M. Sechenov, I. P. Pavlov, P. Ya. Galperin, A. N. Leontiev, A. R. Luria, N. A Bernshtein etc.), un lucru destul de clar a fost elaborată ideea importanței sistemului nervos central (sistemul nervos central) pentru psihicul uman.
Metoda științifică naturală a I. M. Sechenov
I. M. Sechenov a dezvoltat o metodă natural-științifică specială. Esența lui poate fi definităurmătoarele două principii:
- toate tipurile de fenomene mentale sunt produsul sistemului nervos central, ceea ce înseamnă că se supun legilor prin care se dezvoltă alte fenomene naturale;
- este necesar să aderăm la principiul istoricismului în studiul psihicului, adică să trecem de la cele mai joase forme ale activității sale la cele mai în alte, de la simplu la complex, de la studiul psihicului unui animal. pentru a studia specificitatea acestuia la oameni.
Sechenov, aplicând aceste principii, a abordat crearea unei teorii materialiste a reflexiei.
Lucrări ale lui I. P. Pavlov și cercetări ulterioare
În lucrările lui I. P. Pavlov, un celebru fiziolog rus, teoria reflexelor a fost dezvoltată în continuare. Acest om de știință a fost primul care a folosit o metodă obiectivă pentru studiul funcțiilor mentale ale creierului, care a fost un reflex condiționat. Luând-o în funcțiune, Pavlov a investigat mecanismele fiziologice dintr-o serie de procese care stau la baza reacțiilor mentale elementare. Lucrările acestui om de știință, precum și reprezentanții școlii sale, au deschis un nou orizont în studiul experimental al activității creierului.
Mai târziu, studiile electrofiziologice, completate de metoda reflexelor condiționate, au ajutat la stabilirea faptului că multe procese mentale se bazează pe o anumită organizare funcțională în structurile creierului. De exemplu, memoria poate fi considerată ca rezultat al procesului de circulație a excitațiilor de-a lungul lanțurilor de neuroni care sunt închise, cu fixare ulterioară la nivel molecular a anumitormodificări.
Emoțiile depind de cât de activi sunt anumiți centri localizați în structurile subcorticale ale creierului. În prezent, multe reacții mentale sunt reproduse artificial. Pentru aceasta, părțile creierului responsabile de ele sunt deosebit de iritate. Pe de altă parte, tot ceea ce ne afectează profund psihicul se reflectă atât asupra creierului, cât și asupra corpului în ansamblu. De exemplu, depresia sau durerea pot provoca boli psihosomatice (corporale). Hipnoza poate promova vindecarea sau poate provoca tulburări somatice. Vrăjitoria sau încălcarea unui „tabu” printre popoarele primitive poate chiar ucide o persoană.
Obiect de cunoaștere și subiect de psihofiziologie
Psihofiziologia generală este știința vieții unei persoane sănătoase. Cel clinic (mai multe despre el sunt descrise la sfârșitul articolului) studiază persoanele bolnave.
Omul este cunoscut ca fiind tripartit. Psihofiziologia este o știință care ia în considerare toate nivelurile organizării sale. Omul are unitatea următoarelor trei entități probabilistice:
- corporal (fizic, carnal);
- spiritual (mental);
- spiritual.
În consecință, subiectul psihofiziologiei este esența fizică, mentală și spirituală a unei persoane în interdependența și interconectarea lor. Această disciplină, datorită succesului studierii activității neuronilor în creierul animalelor, precum și în legătură cu posibilitatea examinării clinice a oamenilor, a început să ia în considerare nu numai mecanismele fiziologice, ci și neuronale ale diferitelor stări mentale., procese și comportament. Modernpsihofiziologia se ocupă, printre altele, de studiul rețelelor neuronale și al neuronilor individuali. Acest lucru este determinat de tendința actuală de integrare a diferitelor discipline care studiază funcționarea creierului (neurochimie, neurofiziologie, neuropsihologie, psihofiziologie, biologie moleculară etc.) într-o singură neuroștiință.
Diferitele ramuri ale disciplinei care ne interesează au propria lor materie. Psihofiziologia fiziologică, de exemplu, explorează tiparele de comportament și răspunsul mental, care depind de starea parametrilor fiziologici, de viteza reacțiilor sistemului nervos periferic și central, precum și a somei în ansamblu (la niveluri sistemice, tisulare și celulare).
Semnificația disciplinei
Disciplina care ne interesează completează psihologia, neurologia, psihiatria, pedagogia și lingvistica. Psihofiziologia este o verigă necesară prin care psihicul uman este considerat ca un întreg, inclusiv multe forme complexe de comportament care au rămas studiate înainte de apariția sa.
De exemplu, dacă știi care etape ale ontogenezei sunt cele mai sensibile la anumite influențe pedagogice, poți influența dezvoltarea unor funcții fiziologice și psihofiziologice foarte importante, precum memoria, gândirea, atenția, percepția, activitatea fizică, și performanța fizică etc. Dacă aveți o idee despre caracteristicile de vârstă ale corpului copilului, puteți dezvălui cel mai bine fizic și mental.abilități, de a elabora, din punct de vedere al științei, cerințe justificate, valeologice și igienice pentru ameliorarea sănătății și activități educaționale, de a organiza un regim zilnic, activitate fizică și alimentație, corespunzătoare caracteristicilor constituționale individuale și vârstei. Cu alte cuvinte, influențele pedagogice pot fi optime și eficiente doar atunci când țin cont de caracteristicile de vârstă ale copilului și adolescentului, de capacitățile corpului său.
Fiziologie și psihofiziologie legate de vârstă
Fiziologia legată de vârstă este o știință care studiază caracteristicile vieții și dezvoltării organismului în timpul ontogenezei. Studiază funcțiile corpului în ansamblu, sistemele de organe și organele individuale pe măsură ce cresc, originalitatea acestor funcții la diferite etape de vârstă.
Ontogeneza este conceptul central al unei astfel de discipline precum fiziologia legată de vârstă. A fost introdus în 1866 de E. Haeckel. În timpul nostru, ontogeneza înseamnă dezvoltarea individuală a unui organism de-a lungul vieții sale (din momentul concepției până la moarte).
Fiziologia și psihofiziologia legate de vârstă au luat contur relativ recent. Prima s-a remarcat abia în a doua jumătate a secolului trecut. Embriologia este o știință care studiază trăsăturile și modelele de viață ale unui organism în etapele dezvoltării intrauterine. Etapele ulterioare, de la maturitate până la bătrânețe, sunt luate în considerare de gerontologie.
Fiziologia îmbătrânirii folosește diverse metode de cercetare, printre care- caracteristicile morfologice ale corpului (lungimea, greutatea acestuia, circumferința taliei și a pieptului, circumferința șoldului și umerilor etc.). Această disciplină este una dintre ramurile biologiei dezvoltării - un domeniu foarte larg de cunoștințe.
Caracteristici ale ontogenezei umane
Originea omului a influențat trăsăturile ontogenezei sale. În stadiile incipiente, are o anumită asemănare cu ontogeneza caracteristică primatelor superioare. Cu toate acestea, specificul unei persoane este că este o ființă socială. Acest lucru a lăsat o amprentă asupra ontogenezei sale. În primul rând, perioada copilăriei a crescut. Acest lucru se datorează faptului că o persoană trebuie să învețe programul social în timpul antrenamentului. În plus, perioada de dezvoltare intrauterină a crescut. Pubertatea la om apare mai târziu decât la primatele superioare. Perioadele de creștere, precum și trecerea la bătrânețe, se disting clar la noi, în contrast cu aceste animale. Durata noastră totală de viață este mai lungă decât cea a primatelor superioare.
Norma de vârstă și ritmul de dezvoltare
Este foarte important atât pentru profesor, cât și pentru medic să înțeleagă nivelul de dezvoltare al copilului cu care lucrează. Fiziologia vârstei și psihofiziologia determină ce este considerată normă și ce este o abatere de la aceasta. Orice abatere semnificativă în dezvoltare înseamnă necesitatea de a aplica metode nestandard de tratament și educație unei persoane. Prin urmare, una dintre cele mai importante sarcini ale psihologiei dezvoltării este stabilirea parametrilor care determină norma de vârstă.
De remarcat că ritmul de dezvoltare nu se corelează întotdeauna cu nivelul său final. Încetinirea acestui proces este adeseaconduce la atingerea de către o persoană (deși mai târziu decât semenii săi) a unor abilități remarcabile. Dimpotrivă, dezvoltarea de multe ori accelerată se termină prea devreme. Drept urmare, o persoană care a arătat inițial o mare promisiune nu obține rezultate în alte la vârsta adultă.
Abaterile puternice ale ritmului de dezvoltare și creștere sunt relativ rare. Cu toate acestea, sunt frecvente mici variații care apar ca avansuri sau întârzieri moderate. Cum ar trebui să le tratezi? Sunt aceste manifestări ale abaterilor în dezvoltare sau variabilitatea acesteia? Fiziologia vârstei oferă răspunsuri la aceste întrebări și la alte întrebări. Elaborează criterii pentru a aprecia gradul abaterilor de la normă și necesitatea de a lua măsuri pentru eliminarea sau atenuarea consecințelor acestora.
Psihofiziologie clinică
Este un domeniu aplicat important al psihofiziologiei. Acesta este un domeniu de cunoaștere interdisciplinar care examinează mecanismele fiziologice ale diferitelor modificări ale activității mentale în patologia somatică și mentală, precum și influența acestora unul asupra celuil alt.
Psihofiziologia clinică este o disciplină care implică și studiul mecanismelor patogenetice, factorilor etiologici, reabilitarea profesională și tratamentul bolilor psihosomatice. Nu se poate lipsi de cunoștințele și metodele unui număr de discipline conexe (neurochimie, neurofiziologie, psihologie experimentală, neuropsihologie, neuroradiologie etc.). Prin sondaje de teren și experimente de laboratorse poate afla cum comportamentul și experiența umană afectează procesele de reglare și răspunsurile fiziologice. Din aceasta este posibil să se deducă modele de relații psihosomatice.
De regulă, valorile psihofiziologice măsurate sunt înregistrate neinvaziv pe suprafața corpului uman (ca urmare a activității sistemelor funcționale ale corpului). Senzorii își măsoară proprietățile fizice. Acești senzori înregistrează și în același timp amplifică parametrii măsurați, astfel încât valorile obținute să poată fi convertite în biosemnale. Luând ca bază această metodă, cercetătorii trag o concluzie despre ce procese somatice stau la baza acestui sau acel fenomen, despre dinamica lor în timpul impactului psihoterapiei.
Deci, psihofiziologia este o știință, a cărei definiție este prezentată la începutul articolului. Am vorbit despre subiectul, metoda, istoria originii și dezvoltării sale, precum și despre câteva ramuri importante. Psihofiziologia este o știință care studiază atât psihicul, cât și fiziologia umană, deci are un caracter interdisciplinar.
