Verbul semantic este numit și verb lexical sau principal. Acest termen descrie un membru important al propoziției. De obicei este un predicat care arată acțiunea sau starea subiectului. Verbele semantice în limba engleză pot funcționa și juca rolul unui subiect atât separat, cât și împreună cu un verb suplimentar. Acesta din urmă este numit și auxiliar. Cele mai cunoscute verbe auxiliare din engleză sunt do, to be, have/has.
Un pic de teorie
Termenul „verb auxiliar” este foarte grăitor, deoarece acest tip de verb este cel care îl „ajută” pe cel principal. Cum anume? Poate „susține” verbul semantic principal în moduri diferite, dotându-l cu caracteristici suplimentare. De exemplu, pot afișa ora (pentru a clarifica când a avut loc acțiunea).
Cu ajutorul lor este ușor să determinați persoana și numărul subiectului, capacitatea, intenția sau probabilitatea unui lucrusau. Dacă a fi, a face și a avea sunt cele mai populare verbe auxiliare, iar verbele semantice transmit o anumită acțiune sau stare. Să ne uităm la exemplele de mai jos pentru a înțelege mai bine cum funcționează împreună verbele auxiliare și verbele semantice.
Conduc la plajă. - Mă duc la plajă
Aici, verbul auxiliar am (forma a fi pentru primul număr al singularului) informează cititorul sau ascultătorul că verbul semantic din propoziție - în acest caz conducere - are loc în momentul de față, în timpul prezent. Printre altele, această acțiune este continuă - poate că șoferul conduce mașina de câteva ore.
Ca verb auxiliar, puteți folosi diverse forme ale verbului a fi pentru a explica când are loc conducerea (de exemplu, a condus - a condus o mașină, va conduce - va conduce o mașină, va conduce - va conduce o mașină) și care persoană efectuează o acțiune (conduce - el / ea / aceasta conduce, conducea - ei / noi conduceam).
Am golit coșul de gunoi. - Chiar am scos gunoiul.
În această propoziție, verbul auxiliar did (forma la trecut a face) subliniază verbul semantic a goli - „gol” sau, în acest context, „scoate gunoiul”. Să presupunem că mama ta te-a instruit să scoți coșul de gunoi și ai făcut-o deja, iar pentru a sublinia acțiunea efectuată, în loc de eu am golit gunoiul, spui că am golit gunoiul!.
Văzusem filmul înainte. - Eu sunt dejaam mai văzut filmul.
Aici verbul auxiliar had (forma la trecut a a avea) este folosit pentru a exprima timpul perfect. Indică faptul că o acțiune a avut loc înainte de altă dată în trecut. De exemplu, dacă cineva ți-a spus că am văzut filmul - putem interpreta asta ca „Tocmai am terminat de vizionat”. Dacă folosești verbele auxiliare și semantice în forma Am văzut filmul, asta va însemna că ai fost la cinema până la un moment dat în trecut.
Verbe de legătură
După cum am menționat mai devreme, verbele semantice nu exprimă întotdeauna acțiune. Uneori ele reprezintă pur și simplu starea subiectului. În aceste cazuri, ele sunt denumite verbe de legătură, deoarece permit subiectului să fie legat de informații care descriu starea acestuia. Să ne uităm la câteva exemple de mai jos:
În copilărie, Susan era adorabilă. - În copilărie, Susan a fost adorabilă.
Rețineți că verbul principal a fost nu exprimă acțiunea efectuată de Susan, ci starea ei (adorabilă).
Jennifer este asistentă la spitalul local. - Jennifer este asistentă la un spital local.
Aici verbul principal este (forma to be la persoana a treia singular la timpul prezent simplu) leagă subiectul (Jennifer - Jennifer) cu obiectul său (nurse - nurse). Deci Jennifer este asistentă. Nu putem spune această propoziție corect din punct de vedere gramatical fără link-ul să fie. La urma urmei, într-o propoziție în engleză există o ordine a cuvintelor destul de clară - subiectul și apoi predicatul. Dacă predicatul înnu există nicio propoziție, este înlocuită cu un link.
Deoarece în rusă verbul de legătură a fi se pierde la timpul prezent și nu este tradus din cauza caracteristicilor gramaticale ale limbii, țineți cont de următorul sfat pentru utilizarea verbului de legătură: este util să luați în considerare legătura verbul ca semn egal. Dacă puteți înlocui verbul cu un semn egal și sensul general al propoziției nu se schimbă, atunci verbul semantic acționează ca un verb de legătură.
Verbe tranzitive și intranzitive
Verbele de bază pot fi tranzitive sau intranzitive. Cele tranzitorii sunt urmate de o adăugare - astfel, obținem o propunere cu drepturi depline. Verbele intranzitive, pe de altă parte, nu au nevoie de un obiect pentru a avea sens într-o propoziție. Verbele intranzitive pot exprima o acțiune fără un obiect direct și, ca rezultat, pot completa o propoziție, dar acest lucru nu o va face să sune incompletă. Luați în considerare următoarele exemple de propoziții care folosesc aceste două tipuri de verbe în engleză.
Verbe tranzitive
Exemple de utilizare a verbelor tranzitive în propoziții.
- Au participat la petrecere
- Jenny a hrănit pisica.
- Fred iubește prăjiturile
În toate propozițiile de mai sus, verbul tranzitiv este urmat de o adăugare: a participat (la ce?) o petrecere, a hrănit (cui?) o pisică, iubește (ce?) prăjituri.
Verbe intranzitive
Exemple de utilizare a verbelor intranzitive în propoziții.
- Vântul a suflat (a suflat vântul).
- John a râs.
- Cheile au dispărut.
Deoarece verbele intranzitive nu sunt urmate de un obiect, ele apar adesea la sfârșitul unei propoziții. Cu toate acestea, în multe cazuri, un verb intranzitiv poate fi urmat de o altă parte a vorbirii, cum ar fi o circumstanță sau o frază prepozițională. Priviți propozițiile de mai jos care ilustrează cazul descris:
Vântul a suflat puternic. - Vântul a suflat cu furie.
Aici „violently” este un adverb care descrie cât de tare sufla vântul. Vă rugăm să rețineți că în adverbele din limba engleză se găsește adesea terminația -ly.
John a râs timp de ceea ce părea o oră. - John părea să râdă timp de o oră.
În această propoziție pentru ceea ce părea a fi o oră este o frază prepozițională care explică cât de mult a râs John.
Cheile au dispărut ieri. - Cheile au dispărut ieri.
Aici adverbul ieri acționează ca o împrejurare care descrie momentul în care cheile au dispărut, indicând Present Simple.
Ia notă
Unele verbe semantice pot fi tranzitive sau intranzitive, în funcție de modul în care sunt folosite. Priviți ofertele de mai jos.
- Adolescentul mănâncă vorac.
- Adolescentul mănâncă cinci mese pe zi
În prima propoziție, eats acționează ca un verb intranzitiv, dar este urmat de un adverb„insatiabil” este o circumstanță care descrie exact cum mănâncă un adolescent.
În a doua propoziție, eats acționează ca un verb tranzitiv, deoarece este urmat de adăugarea „de cinci ori pe zi”, care explică cât de des mănâncă adolescentul.
Înțelegerea diferitelor tipuri de verbe principale și a modului în care funcționează face ca identificarea lor într-o propoziție să fie mai puțin dificilă.
Verbe regulate și neregulate
Deci, ne-am dat seama ce este un verb semantic. Cu toate acestea, este de asemenea important să ne amintim că astfel de verbe pot fi regulate sau neregulate. Acestea din urmă sunt cele care, atunci când sunt conjugate în vremuri trecute, nu urmează modelul standard de conjugare și se schimbă într-un mod special. Practica arată că acestea sunt cele mai frecvent utilizate verbe în engleză. Prin urmare, este pur și simplu necesar ca cei care învață limba engleză să le învețe.
Deci, știm că verbele obișnuite în Past Simple au terminația -ed. De exemplu, „a merge”: a mers → a mers. Verbele neregulate, la rândul lor, nu se supun acestei reguli. De exemplu, „cumpără”: cumpără → cumpărat. Tabelul verbelor neregulate este suficient de mare. Studiul său începe în școala elementară.
