Când învață o limbă străină, aproape fiecare persoană are o întrebare despre cum să memoreze rapid cuvintele străine. În prezent, există multe metode și tehnici care vă vor ajuta să vă extindeți vocabularul străin cu ușurință și rapiditate, fără a apela la înghesuială obositoare, care de multe ori nu este utilă.
Metoda de interacțiune a senzațiilor
Această metodă este cea mai eficientă atunci când este utilizată în combinație cu alte moduri și metode de memorare a cuvintelor.
Metoda de interacțiune a senzațiilor arată cum să memorezi mai bine cuvintele străine prin percepția senzorială. Se bazează nu pe o simplă memorare mecanică a unui cuvânt sau a unei fraze, ci pe prezentarea și compararea acestora cu orice senzații. Această abordare ajută la utilizarea mai încrezătoare a cuvintelor studiate în vorbirea colocvială și să nu petreceți prea mult timp pur și simplu amintindu-le. Prin simpla mențiune a unei persoane, obiect, acțiune sau fenomen, asociațiile senzoriale utilizate anterior vor reaminti automat creierului necesarul.cuvânt.
Un exemplu este cuvântul englezesc cup, tradus în rusă ca „o ceașcă”. Atunci când se folosește metoda de interacțiune a senzațiilor, ar trebui nu numai să memorezi perechea „cuvânt – traducere”, ci și să-ți imaginezi cupa în sine, manipulările care pot fi efectuate cu ea, precum și senzațiile care pot fi asociate cu ea.
Metoda de interacțiune a senzațiilor poate fi combinată cu mnemonici bazate pe căutarea consonanțelor în limba maternă și includerea asocierilor de sunet și traducerea într-o frază comună, ușor de reținut. Cuvântul englezesc cup este foarte asemănător cu cuvântul rusesc „cap”. Pe baza unei asocieri și traduceri consoane, este ușor să compuneți o frază de genul: „Apa se scurge dintr-un robinet într-o cană: picurare-picurare-picurare”. Această combinație de tehnici arată perfect cum să memorezi cuvinte străine rapid și eficient. Mnemotecnia ajută la traducerea cuvântului în memoria pe termen lung, iar metoda de interacțiune a senzațiilor îl fixează în memorie și reamintește creierului de el atunci când trebuie folosit.
Metoda cardului și autocolantelor
Bazat pe repetarea a 10-20 de cuvinte pe parcursul zilei. Dreptunghiuri mici sunt tăiate din hârtie groasă sau carton. Pe de o parte, cuvintele sunt scrise într-o limbă străină, pe de altă parte - o traducere în limba rusă. Cuvintele sunt vizualizate în orice moment liber: la micul dejun, prânz sau cină, în transport, la serviciu etc. Puteți vizualiza atât cuvintele străine, cât și traducerea lor în rusă. Principalul lucru - atunci când vizionați, încercați să vă amintiți traducerea cuvântului sau sunetul său original șiscris într-o limbă străină.
Lecțiile Flashcard pot fi mai eficiente dacă sunt efectuate în mai multe etape:
- Introducere în cuvinte noi. Vorbire, căutare de asocieri, memorare inițială.
- Memorizarea de noi cuvinte străine. Restabilirea traducerii în rusă în memorie, amestecând constant cărțile până când toate cuvintele sunt învățate.
- O etapă similară cu cea anterioară, dar în ordine inversă - lucrul cu cuvinte în rusă.
- Întărirea cuvintelor învățate. Cea mai rapidă repetare a cuvintelor folosind un cronometru. Scopul acestei etape este recunoașterea cuvintelor fără traducere.
Versiunea originală a metodei cardului este utilizarea autocolantelor. Cu ajutorul lor, puteți afla numele obiectelor din jur și acțiunile care pot fi efectuate cu ele. De exemplu, puteți lipi „ușa” în limba engleză pe ușă și „împingeți” pe partea din care trebuie împinsă ușa și „trageți” pe partea în care este trasă ușa.
O altă opțiune pentru a lucra cu autocolante este lipirea lor în locuri unde elevul le poate vedea cel mai adesea. Acesta ar putea fi spațiu pentru computer (inclusiv ecran), oglindă de baie, rafturi de bucătărie etc. Orice cuvinte străine pot fi scrise pe autocolante. Condiția principală este ca autocolantele să atragă adesea atenția.
Folosirea autocolantelor arată clar cum să memorezi cuvintele unei limbi străine cufolosind informații vizuale.
Asociații
Acesta este un mod foarte distractiv și ușor de a învăța, chiar și pentru copiii mici. Metodele de asociere lexicală sau fonetică spun cum să memorezi cuvinte străine folosind consoana rusă cu ele. În același timp, un cuvânt străin și un cuvânt rus în consonanță cu acesta trebuie să fie legate în sens. Dacă o astfel de conexiune semantică nu este clar vizibilă, ar trebui inventată independent.
De exemplu, cuvântul englezesc palm tradus în rusă înseamnă „palm” și este în consonanță cu „palm” în limba rusă. Pentru a memora sensul cuvântului palmier cu ajutorul asocierii, ar trebui să ne gândim că frunzele de palmier sunt ca palmele umane cu degetele desfăcute.
Nu credeți că există excepții pentru metodele de asociere. Este destul de ușor să găsești cuvinte care sună similar în rusă pentru un cuvânt străin, în timp ce altul este complet inconsonant cu nimic. Cu toate acestea, pentru orice cuvânt străin, puteți alege fie o variantă de consoană, fie o puteți împărți în părțile sale componente și căutați o expresie similară în rusă.
Sau împărțiți un cuvânt compus în două, simple deja cunoscute studentului limbii și, combinând traducerile lor, formează o singură asociere. De exemplu, cuvântul englezesc butterfly (fluture) este ușor împărțit în unt (ulei) și fly (zbură, zboară). Astfel, fluturele este ușor de reținut cu ajutorul unor asociații precum „o muscă în unt” sau „muște de ulei”.
Metode de asocieresunt descrise în multe lucrări ale lingviștilor profesioniști și sunt utilizate pe scară largă în practica școlilor de limbi străine. Unele dintre cele mai interesante lucrări și metode eficiente au fost propuse de Igor Yuryevich Matyugin, dezvoltatorul unei tehnici speciale care dezvoltă atenția și memoria. Pentru a facilita înțelegerea modului de memorare a cuvintelor străine, I. Yu. Matyugin a prezentat lumii o carte care conține 2500 de cuvinte englezești cu asocieri luminoase și interesante.
Metoda Yartsev
Este cel mai potrivit pentru cei care percep informațiile mai ușor vizual. Această metodă nu vă va spune cum să memorați sute de cuvinte străine pe zi, dar vă va ajuta cu siguranță la extinderea semnificativă a vocabularului, fixându-l în memoria pe termen lung.
Esența metodei lui Yartsev constă într-o anumită scriere a cuvintelor. O foaie de caiet obișnuită este împărțită în 3 coloane. În primul este scris cuvântul, în al doilea - traducerea lui. A treia coloană este pentru sinonime și antonime, precum și pentru exemple de expresii și expresii care vor conține cuvântul studiat.
Un moment plăcut al folosirii acestei tehnici este lipsa înghesuirii. Cuvintele scrise trebuie recitit din când în când, fixându-le astfel treptat în memorie. Dar o lectură nu va fi suficientă. Cuvintele, pe lângă liste, ar trebui să apară și în articole, filme etc. Astfel, acestea trebuie activate în memorie.
Metode de grup
Această tehnică vă ajută să înțelegeți cum să memorați rapid cuvintele străine. Combinarea lor în grupuri poate avea loc:
- În mod semnificativ.
- Conform gramaticiiprezentate.
În cazul grupării după semnificație, cuvintele care sunt sinonime sau antonime sunt colectate împreună. Scopul acestei grupări este de a maximiza îmbogățirea vocabularului. Un exemplu este următorul grup de cuvinte traduse în orice limbă străină:
bun, grozav, grozav, grozav, rău, indiferent etc.
Pot exista o mulțime de opțiuni pentru gruparea cuvintelor în funcție de caracteristicile gramaticale. Atunci când alcătuiești grupuri, te poți baza pe cuvinte cu aceeași rădăcină, pe substantive de același gen, pe verbe cu o anumită terminație etc. O astfel de grupare ajută nu numai la completarea vocabularului, ci și la îmbunătățirea înțelegerii gramaticii de bază a limbii.
Asocieri mnemonice
Mnemotecnia este o abordare creativă a întrebării despre cum să memorezi cuvinte străine și să le aduci în memoria pe termen lung. Conform acestei metode, pentru fiecare cuvânt străin este necesar să se vină cu o consoană rusă care va fi asociată cu originalul străin. Apoi, asocierea sunetului și traducerea sunt combinate într-o frază sau poveste care trebuie reținută. Algoritmul de repetiție arată astfel:
- Cuvânt străin.
- Asociere de consoane în rusă.
- Expresie sau poveste.
- Traducere.
Ca parte a metodologiei, algoritmul pentru fiecare cuvânt este rostit de 4 ori pe zi timp de două zile. Rezultatul este o excepție de la algoritmul etapelor „asociere” și „istorie, frază” și deplasarea perechii „străincuvânt - traducere în partea creierului responsabilă de memoria pe termen lung.
Inițial, povestea intră în ea, traducerea este întârziată în memoria rapidă cu doar 30 de minute. În viitor, dintr-o privire asupra cuvântului, o asociere de sunet va apărea în memorie, o frază va fi amintită împreună cu ea și apoi o traducere este extrasă din frază. Algoritmul va funcționa și în direcția opusă: traducerea ajută creierul să-și amintească fraza, iar din ea sau din poveste se extrage o analogie sonoră, care amintește de cuvântul străin original. Astfel, tehnica asociațiilor mnemonice arată cum să memorezi eficient cuvintele străine, lăsându-le în memorie pentru o lungă perioadă de timp.
Un exemplu este cuvântul englezesc puddle, care înseamnă „puddle” în rusă. Asociația de sunet pentru el va fi rusul „căzut”, iar ca frază va face: „Nikita a căzut într-o băltoacă de multe ori”. Algoritmul de repetiție a cuvintelor va arăta astfel:
- Puddle (cuvânt străin original).
- Cadere (asociere de sunet).
- Nikita a căzut într-o băltoacă de multe ori (o frază sau o poveste care conține o asociere de consoane și o traducere).
- Puddle (traducere).
Folosind metoda asocierilor mnemonice, pentru a rememora cu ușurință cuvinte străine, nu este necesar să inventați singur consonante și exemple de fraze. În prezent, există un număr mare de resurse de informații care oferă algoritmi gata pregătiți pentru memorarea cuvintelor și expresiilor străine.
Intervalrepetiții
Metoda repetiției distanțate sugerează, de asemenea, învățarea cuvintelor străine folosind carduri. Principala sa diferență față de metoda cardului este sugestia despre cum să memorezi cuvinte străine. Metoda repetiției distanțate presupune că cuvintele de pe cărți vor fi vizualizate și pronunțate la anumite intervale. Datorită acestui algoritm de repetiție, cuvintele străine studiate vor fi fixate în memoria pe termen lung a creierului. Dar fără lipsa repetării, creierul va „șterge” informațiile inutile (în opinia sa).
Metoda repetiției distanțate nu este întotdeauna utilă sau adecvată. De exemplu, atunci când învățați cuvinte utilizate frecvent (zile ale săptămânii, acțiuni frecvente etc.) care sunt auzite în mod constant și utilizate în mod regulat în vorbire, repetarea cuvintelor va deveni un proces firesc - ele vor apărea adesea în conversații, atunci când citiți și vizionează videoclipuri.
Ascultare
Această metodă va fi ideală pentru cei cărora le place să asculte muzică sau orice informație. Se bazează pe ascultarea unor cuvinte străine care trebuie pronunțate corect, precum și pe repetarea lor. Atât înregistrările audio educaționale speciale, cât și diverse videoclipuri cu o analiză detaliată a cuvintelor, frazelor și propozițiilor pot servi drept materiale.
Lectură
Când decideți cum să memorați cuvinte străine, cărți, articole și alte materiale tipărite în limba țintă pot fi de mare ajutor. Studiul cuvintelor în timpul citirii textelor într-o limbă străină este adecvat atunci când persoana care studiază limba știedeja cam 2-3 mii de cuvinte. Cu prezența unui astfel de vocabular vine înțelegerea textelor simple.
Cea mai bună modalitate de a memora prin citire este să scrieți cuvinte necunoscute din texte. În acest caz, nu trebuie să scrieți toate frazele de neînțeles la rând. Ar trebui să se acorde atenție numai celor fără de care este imposibil de înțeles sensul general al propozițiilor. Cu siguranță vor fi de folos în continuarea utilizării unei limbi străine. O astfel de memorare va fi mult mai eficientă, deoarece noi informații sunt „extrase” din context, formând în memorie asocieri mai vii și mai pronunțate.
Numărul de cuvinte scrise ar trebui, de asemenea, limitat. Pentru a completa vocabularul fără a opri citirea, este suficient să scrieți doar câteva dintre ele dintr-o pagină citită.
Dacă doriți, puteți face fără a scrie, deoarece vocabularul este completat chiar și în procesul de citire continuă. Dar memorarea cuvintelor și fixarea lor în memoria pe termen lung în acest caz este mult mai lentă.
Urmăriți videoclipul
Învățarea cuvintelor noi din videoclipuri necesită, de asemenea, ca cursantul să aibă anumite cunoștințe ale limbii. În caz contrar, va fi destul de greu de înțeles ce cuvânt străin, încă necunoscut elevului, a fost rostit. Vizionarea unui videoclip într-o limbă străină vă permite să obțineți două rezultate simultan: extindeți-vă vocabularul și îmbunătățiți abilitățile de înțelegere a ascultarii.
Cea mai ușoară abordare în această tehnică este să vizionați videoclipul fără distracția de a scrie necunoscutulcuvinte. Dar cel mai pozitiv rezultat va fi atins numai dacă, în timp ce vizionați, opriți filmul, luați notițe și analizați cuvinte și expresii noi pentru cel care învață limba.
