Oamenii din cele mai vechi timpuri au căutat să studieze și să explice obiectele și fenomenele lumii din jurul lor și au folosit diverse metode de studiu a naturii pentru aceasta. Clasa a V-a de gimnaziu este vârsta la care curiozitatea unui copil se îmbină cu seriozitatea unui tânăr cercetător.
Știința naturii
Știința naturii este un domeniu special al activității umane. Scopul său este de a obține noi informații despre lume și acumularea de cunoștințe.
Ce înseamnă să studiezi natura?
A studia natura înseamnă a studia tot ceea ce trăim lângă, tot ceea ce ne înconjoară: plante, păsări, animale, oameni, vreme, climă, pământ, cer, spațiu, apă, sol, orașe, țări.
Care clase încep să învețe metodele de a studia natura?
Metoda reprezintă întreaga gamă de activități sistematice necesare pentru a obține rezultatul dorit.
Copiii încep să învețe despre lumea din jurul lor încă de la naștere (trag obiecte necunoscute în gură, simt, ling, mușcă), cursurile se desfășoară la grădiniță pentru a învăța despre lume. În școala elementară, metodele de studiu a naturii sunt deja ușor afectate. Nota a 5-a este începutul unui studiu mai serios, mai detaliat, mai științific.științele naturii.
Științe naturale: metode de studiere a naturii
De-a lungul istoriei omenirii, oamenii și-au explorat mediul și au făcut descoperiri uimitoare și neașteptate în acest proces.
Științe care studiază natura sunt unite prin cuvântul „științe naturale”. Acest cuvânt este descompus în două baze: „natură” și „cunoaștere”. Știința naturală modernă include următoarele domenii de cunoaștere științifică:
- fizică;
- chimie;
- geografie;
- astronomie;
- ecologie;
- geologie;
- astrofizică;
- biologie.
Metode de studiu al naturii:
- observare;
- experimente și experiențe;
- măsurare.
Observație
Cea mai simplă și mai accesibilă metodă și, prin urmare, cea mai comună metodă de a studia natura este observația. În ea, toate simțurile ajută o persoană: văzul, auzul, mirosul, atingerea.
Observarea poate fi directă sau indirectă. În primul caz, comportamentul obiectului este observat în mod direct, în al doilea, informațiile sunt rezumate pe baza semnelor fizice ale acțiunilor finalizate.
Cu ajutorul observației, puteți studia comportamentul tipic al oricărui fel de animal în condițiile sale naturale sau influența anumitor condiții meteorologice asupra creșterii, înfloririi sau rodirii unei anumite specii de plante, în plus, puteți poate studia locația și mișcarea corpurilor cerești și a obiectelor spațiale.
În antichitate generalizareaiar compararea observațiilor a format așa-numitele semne:
- Larks zboară spre căldură.
- Pisica doarme pe podea - așteptați căldura.
- Norii sunt mari - se așteaptă vreme bună.
- Văzut o vrabie zvâcnind în nisip - în curând va ploua.
- Mesteacănii înainte de o vară ploioasă dau mult suc.
- Gâște care zboară în alte - spre potop.
- Apus de soare auriu sau roz - pentru vremea senină.
- În ajunul vremii rea, insectele suge de sânge se satură, furnicile ascund coconii cu copiii mai adânc și sigilează ieșirile din furnicar, licuricii ies, iar libelurile se repezi la întâmplare, înghesuite în stoluri.
- Copacii și alte plante miros mai puternic în ajunul unei furtuni.
- Broaștele croncănesc tare pentru vreme senină și caldă.
Pentru a trage o concluzie utilă din observațiile directe sau indirecte, trebuie să procesați și să analizați cu atenție datele obținute.
Prelucrarea și analiza este o generalizare, explicație, însumare, comparare și comparare a fenomenelor și faptelor observate. În primul rând, sunt analizate observațiile individuale (modificări ale cantității de precipitații, temperatură, presiune, înnorare, viteza vântului, calitate), după care rezultatele lor sunt rezumate și comparate.
La observare, se folosesc adesea instrumente de mărire: lupă, microscop, binoclu, telescop.
Experimente și experimente
Confirmarea faptelor științifice necesită adesea anumite condiții și nu este întotdeauna posibil să așteptați aceste condițiiîntr-un mod natural, iar apoi ne vine în ajutor un experiment științific, în timpul căruia condițiile cerute sunt reproduse artificial.
Deci, experimentele (sau experimentele) sunt efectuate de oameni de știință în laborator. În cursul acestui gen de cercetări, experimentatorul însuși reproduce diverse condiții sau fenomene naturale. De exemplu, folosind această metodă de cercetare, puteți afla ce se întâmplă cu un obiect în procesul de încălzire sau, dimpotrivă, de răcire sau înghețare.
Măsurări
Atât în cursul observațiilor, cât și al experimentelor, cercetătorii trebuie să facă diferite tipuri de măsurători. Măsoară temperatura, umiditatea, presiunea, viteza, durata, forța, suprafața, capacitatea, puterea, volumul, masa. Măsurătorile se fac cu instrumente speciale. Acesta este:
- termometru;
- scale;
- telescop;
- microscop;
- giroută;
- higrometru;
- barometru;
- voltmetru;
- ampermetru;
- metru forță;
- satelit meteo;
- tonometru;
- lactometru;
- glucometru;
- cloudmeter;
- balon meteorologic;
- ruletă;
- nivel;
- busolă;
- protractor;
- riglă;
- contor croitor;
- cilindru de măsurare;
- pahar;
- cronometru;
- ceas;
- metru înălțime.
Apropo, o ramură specială a științei, metrologia, se ocupă de măsurători.
Rezumarea rezultatelor observațiilor, experimentelor și experimentelor
La finalizarea procesării observațiilor, experimentelor sau experimentelor, rezultatele acestora sunt înregistrate sub forma:
- texte;
- mese;
- scheme;
- diagrame;
- diagrame.
Scopul și obiectivele, mijloacele și metodele sunt înscrise în raport, sunt enumerați toți participanții la cercetare, se înregistrează datele privind condițiile, apoi rezultatele obținute cu o descriere detaliată și confirmarea datelor efective.
diferențe dintre metode
Principala diferență dintre observație și experiment este că prima metodă descrie fenomenul, iar a doua îl explică.
Așadar, ne-am familiarizat cu mai multe metode de studiere a naturii: observație, experiment și măsurare.
