În acest articol vom vorbi despre ce sunt corpurile naturale și cele artificiale, cum diferă. Dăm numeroase exemple cu imagini. Este interesant să cunoști lumea din jur, în ciuda faptului că totul este foarte dificil. Cel mai bine este să începi cu mici. De exemplu, faceți o plimbare în pădure sau în munți, luați în considerare tot ceea ce înconjoară. Pentru a fi mai ușor de reținut și de înțeles, este mai bine să luați un caiet subțire, să împărțiți paginile în jumătate și să scrieți cuvintele „corp natural” în coloana din stânga și „corp artificial” în dreapta. Pentru a consolida în continuare cunoștințele dobândite, se recomandă să fiți atenți la orice obiecte de acasă și de pe stradă.
Ce este corpul?
Să ne dăm seama ce sunt corpurile artificiale și naturale. Clasa 3 - este vorba de copii care au în prezent 9-10 ani. Cum să le explic ce este un obiect, un corp în general? Totul este foarte simplu. Orice obiect este un corp. Ce poți simți, vezi. Corpul uman și corpul în general sunt concepte diferite, așa că nu vă confundați. Acest cuvânt este în general acceptat în științele naturii, cum ar fi chimie, fizică, geografie, biologie, științe naturale, matematică. Laultimul este conceptul de „corp geometric”, adică orice figură. În continuare, listăm corpurile naturale (exemple). Lumea înconjurătoare (clasa a 3-a) este un teren fertil pentru ca elevii să învețe noi concepte și legi ale naturii.
Să avem răbdare, nu este atât de greu pe cât pare. Și vom percepe studiul temei ca pe un joc. Ne place să dezvoltăm jocuri interesante, nu-i așa? Atunci să începem!
Ieși la o plimbare
Unde poți găsi cel mai des corpuri naturale naturale? Desigur, pe stradă. Dacă mergem într-o scurtă excursie la munte, la pădure, la mare sau chiar pe câmp, atunci cu siguranță îi vom întâlni. Să mergem mai întâi la munte.
Munți
Muntele este un obiect natural imens. A fost creat de natura însăși. Omul nu a putut să o construiască în niciun fel. Desigur, există și mici tobogane, de exemplu, pentru sanie. Ele sunt de obicei scăzute. Oamenii într-un loc au îngrămădit o mulțime de pietre, nisip, când a venit iarna și a căzut zăpada, au turnat un deal pentru schi. Este construit manual sau cu ajutorul mașinilor, deci poate fi considerat artificial. Fiecare pietricică, grăunte de nisip de pe munte (chiar și pe deal pentru schi) este un corp natural. Până la urmă, oamenii care au construit toboganul pentru copii au adus nisip și pietre din natură.
Pădure
Câți copaci, ferigi și ciuperci sunt în jur! Nu pot exista corpuri artificiale în pădure, cu excepția cazului în care o persoană lasă un sac de gunoi sau ceva din el.
Păsările zburătoare, insectele, animalele care aleargă prin pădure sunt creaturi vii inspirate. Nu le puteți numi trupuri, dar un copac, un tufiș, fructe de pădure și fructe de pe ele pot. Ramurile uscate pe pământ, frunzele căzute, cioturile, în ciuda faptului că nu sunt vii, rămân naturale, naturale.
Marea
Toată plaja este nisipoasă sau stâncoasă. Puteți găsi scoici și alge în jur. Coralii, peștii, meduzele trăiesc în mare. Sunt corali, alge, pietre în mare - toate acestea sunt corpuri naturale. Exemplele de clasa a 3-a (copiii vor fi bucuroși să se alăture acestui joc) pot oferi diverse exemple. Este important să arătați orice imagini. Elevii vor enumera ceea ce este afișat pe ei.
Câmp
Aici poate crește grâul sau inul, sunt mai mulți copaci, flori. Toate acestea sunt naturale, naturale.
Adu-l acasă sau la curs
Copiii pot dezvolta dragostea pentru meșteșugurile realizate din materiale naturale. Unele dintre ele aduc pietricele frumoase sau o creangă smulsă în casă. Desigur, sunt corpuri naturale. Ce se va discuta acum? Despre ce corpuri separate va consta materialul auxiliar. Să pictăm o bucată pătrată de carton în verde, să lipim câteva pietre pe ea, o bucată mică de scoarță de copac, o frunză de portocal. Ce primim? Cartonul este artificial, așa cum a fost făcut la fabrică. De asemenea, vopseaua și lipiciul nu sunt create de natură, ci doar pot conține unele ingrediente naturale.
Să luăm în considerare corpurile naturale. Exemplele (clasa 3) pot fi date complet diferite. Este recomandat să aduceți la lecție obiecte mici, atât artificiale, cât și naturale. Să presupunem o pietricică și o bucată micăasf alt, o violetă vie și o floare de plastic, o crenguță și un creion, o frunză dintr-un copac și o bucată de hârtie. Toate aceste articole sunt exemple vizuale. Cu copiii, puteți aranja un joc.
Sunt atât de mari-foarte mari
Care dintre copii poate ghici că planete întregi și chiar Soarele sunt corpuri naturale? Dar orice obiecte cerești sunt create de natură: comete, asteroizi, stele, planete.
Pe Pământ, copacii, stâncile, aisbergurile sunt, de asemenea, corpuri naturale. Natura a aranjat totul ingenios. Ceea ce un bărbat nu poate face, ea va face. Doar imaginați-vă din ce particule mici constă muntele. Fiecare grăunte de nisip, orice, chiar și cea mai mică pietriș. Este imposibil să dezasamblați muntele puțin câte puțin și nu este nevoie de acest lucru.
Să admirăm florile din pajiște. Luați în considerare, de exemplu, mușețelul. Ce frumoasa este, toate petalele au aceeasi forma, ce parfum are. Poate o persoană să creeze exact același lucru cu propriile mâini? În practică, nu va funcționa - corpurile naturale ale naturii sunt atât de unice, complexe ca structură. Și plantele sunt vii. Sunt capabili să se înmulțească, să crească, să se ofilească. Uită-te acum la copacii uriași. Să presupunem că doi mesteacăni stau unul lângă altul, dar sunt complet diferiți. Au noduri și crenguțe aranjate într-o manieră haotică.
Obiect sau corp
Să vorbim mai multe despre cum să distingem un corp de un obiect. Uneori poți numi atât unul cât și celăl alt cuvânt. Să luăm un mic bust de bronz al lui A. S. Pușkin. Acest lucru este doar un corp. Și acum să trecem lamonument, undeva în oraș. Un bust imens pe un piedestal (adică un monument) este de dorit pentru a numi un obiect, deoarece este un reper al așezării și poate fi marcat pe hartă. De acord că un mic bust de bronz care stă în casa ta sau în sala de clasă a unui profesor de limba și literatura rusă, nimeni nu va numi obiectul orașului. Se poate adăuga că corpurile cosmice pot fi numite și obiecte.
Din ce este format corpul
Corpurile artificiale și naturale pot fi de diferite forme, dimensiuni, fiecare cu proprietăți și funcții proprii. De regulă, orice corp este un obiect separat, material. Totul este format din particule foarte mici numite molecule. Acest cuvânt va fi adesea găsit în liceu la lecțiile de chimie, fizică, biologie. Și acum este de dorit să aveți o idee că există și substanțe mai mici care pot fi văzute doar cu un microscop puternic.
Luați în considerare o pietricică mică - granit. Are mai multe culori, dar de fapt are diverse componente, adică molecule. Sunt diferite. Orice corp natural și artificial conține aceleași tipuri de molecule (sau diferite), adică substanțe.
Corp în mișcare și staționar
Ce corpuri naturale sunt capabile să se miște? Planete, comete, asteroizi, sateliți, stele. Sunt în permanență în mișcare. Dar nu toți se mișcă singuri, pentru că așa și-au dorit. Ei sunt ajutați de forțe fizice, care vor fi studiate la seniorclase. Deocamdată, dă doar exemple.
Există lucruri uimitoare în natură: pietrele în mișcare. Cum se pot mișca, nimeni nu știe. Există însă și pietre simple care încep să se miște pentru că s-a ridicat un vânt puternic, a început un uragan sau au apărut tremurături. Același lucru este valabil și pentru alte corpuri care nu se mișcă singure, ar trebui să aibă ceva care să le ajute în acest sens. Vorbim despre obiecte neînsuflețite. Acum să ne gândim dacă se mișcă un copac sau o floare, un fir de iarbă. Nu se pot mișca, dar sunt capabili să crească, să îndoiască frunzele și petalele (dacă vorbim de flori).
Corpi artificiale
Un cuvânt „artificial” sugerează deja că obiectul este făcut din plastic, plastilină sau fier. Să presupunem că un satelit natural, Luna, zboară în jurul Pământului. Și pe lângă asta, există mulți sateliți artificiali pe care oamenii i-au lansat. S-ar părea că ce este comun între Lună și ISS? Primul are o formă sferică și face parte din Cosmos, iar al doilea este din metal, plastic, are propriile sarcini specifice și este alimentat de combustibil, energie solară.
Acasă sunt multe lucruri de origine artificială: o geantă, papuci, tuburi și așa mai departe. Corpurile naturale sunt florile, fructele (fructele, legumele cumpărate sau culese din grădina ta).
De ce sunt necesare corpuri naturale
Răspunzând la această întrebare, să punem alta: poate o persoană să se descurce fără ele? Fructele au fost menționate mai sus: fructe, legume. Fără ele, o persoană nu poate fi sănătoasă. Corpuri naturale clasa 3 - elevi -pot enumera, dar foarte puțin, deoarece copiii abia încep să învețe mai profund despre lume. Să-i ajutăm cu asta.
Orice plantă absoarbe dioxidul de carbon și eliberează oxigen. Datorită lor, avem suficient aer pentru a respira complet. Pietrele, nisipul, lemnul ajută la construirea de case puternice și durabile.
O persoană ar trebui să contacteze natura cât mai des posibil, să-i folosească darurile. Doar corpurile naturale ajută la menținerea sănătății, la întărirea imunității. Iată câteva exemple: orice boală din secolele trecute era tratată cu ierburi, mergea desculț, respira doar aer curat.
La ce sunt corpurile artificiale
Poate o persoană modernă să-și imagineze viața fără lucruri? Aproape toate sunt corpuri artificiale, nu naturale. Exemple din acestea pot fi văzute peste tot: acasă, la școală, în magazin. Unde și ce cadavre se găsesc cel mai des, listăm mai jos.
- Acasă. Dulap, scaun, televizor, tastatură, pachet, periuță de dinți, candelabru, tacâmuri, vază cu flori și multe altele.
- La școală. Birou, manuale, pixuri și creioane, indicator, tablă, ușă.
- În magazin. Casa de marcat, ambalaje alimentare, reviste.
- Pe stradă. Roată, mașină, semafor, stâlp, cabină.
Lista este nesfârșită. Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii au învățat cum să creeze lucruri artificiale. Vasele și instrumentele de scris există de mult timp. Dar apoi astfel de articole au fost făcute naturale, pentru că nu existau fabrici și fabrici. Industria chimică şitehnologia a început să apară activ abia de la sfârșitul secolului al XIX-lea.
Dacă corpurile artificiale nu ar exista
Să ne imaginăm ca oameni străvechi. Să presupunem că o persoană nu are un telefon, o canapea, o mașină. Este pe stradă ca un animal sălbatic. Apropo, animalele trăiesc în condiții absolut naturale. Vorbim de pădure, viață marină, păsări. Aceste creaturi s-au născut în condiții naturale. Păsările fac cuiburi din crengi, fire de iarbă. Ratoni, vulpi, iepuri de câmp, alunițe sapă gropi.
Să ne dăm seama. O crenguță, un fir de iarbă, un cuib - acestea sunt corpuri și corpuri naturale. O fotografie a unuia este prezentată mai jos.
Cuib pe ramuri, oua cu pui - absolut toate aceste corpuri sunt naturale, naturale. Păsările nu au nevoie de incubatoare și cuști.
Sunt găuri de vulpe, corpuri de vizuini de urși? Nu. Acestea sunt obiecte, locuri în care animalele se pot ascunde de frig, ploaie și pericol.
Ce are o persoană? Este înconjurat de obiecte de uz casnic, lucruri artificiale. Încearcă măcar o zi să vizitezi mediul natural și să nu iei telefonul cu tine. Cu toate acestea, obiectele artificiale te vor înconjura - haine, ochelari (dacă există), ceasuri, pantofi. Aceasta înseamnă că o persoană nu poate exista pe deplin fără toate acestea.
Substanțe lichide și gazoase
Să vorbim despre lucruri precum apă, ceai, suc, ulei. Rețineți imediat că nu sunt corpuri. La urma urmei, aceste substanțe nu au propria lor formă, nu le puteți ridica. Un lichid este, de asemenea, format din molecule, ca orice altceva.
Substanțele gazoase sunt oxigenul, hidrogenul, aburul, chiar și diversele mirosuri de la odorizante, parfumuri. Particule mici, molecule, noi nu vedem, dar sunt. Gazul nu poate fi simțit, atins sau văzut.
Concluzie
Acest articol le-a spus elevilor ce sunt corpurile naturale (exemple). Clasa a 3-a (copii) vor putea învăța lumea din jurul lor atât cu un profesor sau cu părinți, cât și pe cont propriu. Este important ca lecția să se desfășoare sub forma unui joc și să nu conțină doar definiții și concepte.
