Acest scenariu pentru evenimentul Ziua Toleranței este pentru elevii de clasa a IV-a.
Obiectiv: inculcarea toleranței față de ceilalți.
Profesorul clasei anunță că această săptămână la școală este dedicată toleranței, iar băieții vor merge la bibliotecă pentru un eveniment dedicat acestei calități frumoase și necesare.
Începutul evenimentului
Băieții intră în bibliotecă în formație și își iau locurile.
Bibliotecar: „Bună ziua, dragi copii. Mă bucur să vă urez bun venit la biblioteca școlii noastre la evenimentul de toleranță. Mi-ar plăcea să vă lase o impresie de durată și poate să schimbe ceva în voi.
Ai auzit vreodată cuvântul „toleranță”? Ce înseamnă?
Se pare că denotă o calitate foarte importantă pe care nu o are orice persoană.
În fața ta sunt dicționare explicative. Deschideți și găsiți definiția cuvântului „toleranță”.
Toleranța este toleranță pentru alții, uneori nuca toți ceilalți. Este milă și bunătate.”
Copiii găsesc și încearcă să explice cu propriile cuvinte modul în care înțeleg sensul.
Vizualizați videoclipul
Mai jos în articol este un videoclip. După ce îl revizuiți, puteți răspunde la următoarele întrebări:
- Ce sa întâmplat cu personajul de desene animate?
- Cum se leagă videoclipul cu tema evenimentului?
Desene animate mai lungi pot fi incluse în scenariul unui eveniment de toleranță la școală, astfel încât copiii să poată analiza acțiunile personajelor și să tragă concluzii.
Citirea unei poezii
„Poezia „Suntem diferiți” sună special pentru tine.
Trăiește împreună pe o planetă imensă
Diferiți adulți, diferiți copii.
Diferite ca aspect și culoarea pielii, Dar cu siguranță avem ceva în comun!
Toți vrem să fim fericiți, Pentru a zbura spre stele și a naviga peste mare, Fii prieteni puternici, nu-ți fie frică de „celăl alt”.
Prietenul meu este într-un scaun cu rotile, ce este în neregulă aici?
El merge cu noi într-o cursă, Pescuim împreună pe malul râului.
Nu avem certuri și insulte, El este cel mai bun, prietenul meu cu dizabilități!
Prietenia învinge întotdeauna obstacolele, A fi cu cel mai bun prieten al tău este recompensa!
Ce ne învață această poezie? Cum se manifestă toleranța?
Persoanele cu dizabilități sunt oameni ca noi toți cărora le place să se joace, să se distreze, să învețe. Și nu ar trebui să le respingem doar pentru căcă nu sunt ca toți ceilalți. Poemul spune că o persoană reală nu se va îndepărta niciodată de un prieten, chiar dacă nu poate merge, aude prost, vede.
Mi-ar plăcea foarte mult ca evenimentul nostru de toleranță la bibliotecă să vă ajute să realizați că bunătatea este una dintre principalele calități ale unei persoane și să vă învețe să fiți aceiași prieteni adevărați ca și personajele din poezie."
Situații
Acum luați în considerare situațiile. Ce ați face dacă ați fi eroii?
Situația 1. Un băiat nou a venit la clasă. Era în alt, blond. Numele lui era Nikita. Profesorul l-a prezentat pe tip și s-a așezat modest la birou. Copiii au vrut imediat să-l cunoască. Dar când Nikita a vorbit, s-a dovedit că s-a bâlbâit. Unul dintre băieți a început să râdă, Lera a întrebat fără modestie: "Ce e cu tine? De ce desenezi cuvinte amuzante?" Nikita s-a înroșit și a lăsat capul în jos.
Băieții au continuat să râdă de el când a citit poezie, au vorbit cu o repovestire. Iar unii erau chiar supărați că Nikita a luat atât de mult să răspundă la întrebările lor. Băiatul a devenit și mai retras.
Ce ai face în această situație?
Situația 2. Sergey și Artem mergeau de la școală. Pentru a ajunge la casa lor, a fost necesar să traversăm râul, prin care se întindea un pod foarte îngust, dar lung. Băieții se grăbeau și se bucurau. Încă ar fi! Mama nu este acasă, ceea ce înseamnă că poți juca jocul tău preferat timp de o oră înainte de sosirea ei! Când s-au apropiat de pod, au observat că o babă bătrână se mișca de-a lungul podului cu pași mici. Era atât de bătrână încât mergeafoarte încet, mâinile îi tremurau și s-a prins ferm de balustradă, oprindu-se din când în când pentru a-și rezuma respirația.
Artem, văzând o astfel de priveliște, s-a încruntat și i-a spus prietenului său: „Chiar o să meargă ca o broască țestoasă? Oricum nu avem mult timp!”
A fost foarte greu să o ocoliți pe bătrână, deoarece podul era foarte îngust și nu puteți trece decât unul după altul.
Au urmat-o încet. Bătrâna se opri din nou. Acum Serghei a început să plângă: „Și acolo s-a dus această bătrână?! De ce nu poate să stea acasă?”
Bunica a auzit probabil conversația lor, a încercat să meargă mai repede, dar aproape s-a împiedicat. Respirând adânc, a mers mai departe.”
Băieții își exprimă versiunile despre cum s-ar fi comportat în locul personajelor principale, indiferent dacă sunt de acord cu ei sau nu.
Performanță melodie
Evenimentul nostru de toleranță din biblioteca copiilor nu este în zadar, sunt multe cărți care ne învață să ne respectăm unii pe alții și să ne ajutăm în necazuri. Și ce lucrări poți numi potrivite pentru tema lecției?
Cunoști desene animate care arată toleranța sau, dimpotrivă, absența ei?
Ce cântece știi despre bunătate și toleranță?
Să ne unim mâinile și să cântăm melodia bună „The Big Round Dance”.
Reflecție
Bibliotecar: „Nu vă lăsați de mână, să încheiem evenimentul nostru într-o notă prietenoasă atât de plăcută. Acum fiecare dintre voi îi va spune cuvinte amabile tovarășului din dreapta - complimente, evidențiați calități, demnitate,care sunt unice pentru el și îl fac special.
Aceasta încheie evenimentul nostru de toleranță de la bibliotecă. Aș dori să vă doresc să rămâneți mereu om și să nu uitați că bunătatea și toleranța față de ceilalți vor salva lumea. Nu ar trebui niciodată să judecăm sau să respingem o persoană pentru că este diferită.
Să facem mai multe activități de toleranță în biblioteca școlii noastre! Toate cele bune pentru tine!”
