În articol vom lua în considerare principalele categorii lingvistice, dăm exemple. Veți învăța că în lingvistică există diverse asocieri prin care una sau alta unitate poate fi clasificată.
Ce este o categorie
Însuși conceptul de „categorie” a fost dezvoltat pentru prima dată de Aristotel. În special, a identificat 10 categorii. Să le enumerăm: suferință, acțiune, stare, poziție, timp, loc, relație, calitate, cantitate, esență. În multe feluri, selecția lor a influențat inventarul ulterioar al diferitelor predicate, predicate, membri ai propoziției și părți de vorbire.
Categoria concept
Înainte de a lua în considerare categoriile lingvistice și problemele de categorizare lingvistică, este necesar să lămurim și acest termen. Este de obicei înțeles ca un anumit sistem închis de semnificații al unui atribut semantic universal sau un sens specific al acestui atribut, indiferent de metoda de exprimare („explicită” sau „ascunsă”) și de gradul de gramaticalizare a acestora într-o limbă dată. De exemplu, putem vorbi despre prezențăurmătoarele categorii conceptuale: alienabilitate / inalienabilitate, activitate / inactivitate, cauze, locuri, scopuri etc. În lingvistică, există categorii lingvistice lexico-semantice. Prin ele se înțeleg clase precum numele de state, profesii, ființe vii etc. Dacă un seme de categorisire primește o expresie formală derivativă, categoriile lingvistice se numesc derivaționale. Exemple sunt următoarele: nume diminutive (clatita-chik, smoke-ok, house-ik), nume ale unei figuri (beg-un, cart-chik, profesor).
Categorii lingvistice în sensul larg și îngust
Categoriile de limbă sunt asociații care pot fi considerate atât în sens larg, cât și în sens restrâns. În primul caz, acestea sunt orice grupuri de elemente care se disting pe baza unei proprietăți comune. Într-un sens restrâns, categoriile de limbi sunt anumiți parametri (trăsături) care stau la baza împărțirii unităților omogene într-un anumit număr de clase care nu se suprapun. Membrii lor se caracterizează printr-o anumită valoare a acestui sau aceluia semn. Exemple: categoria de aspect, caz, animație/neînsuflețire, surditate/voce etc. Cu toate acestea, acest termen denotă adesea una dintre valorile acestui parametru (atribut). Exemple: categorie de neînsuflețit, acuzativ, stare, surditate, perfectiv.
Tipuri de categorii în funcție de diferite criterii
În funcție de natura caracteristicii corespunzătoare și de setul care se distinge prin aceasta, precum și deîn raport cu clasele de partiții, se pot distinge diferite tipuri de categorii. Un set poate include foneme care sunt unități omogene. În acest caz, se disting diferite categorii lingvistice fonologice. Aceasta este, de exemplu, o distincție în surditate / sonoritate. Un alt exemplu este categoria consoanelor stop. În acest caz, se face o clasificare în funcție de o caracteristică fonetică diferențială.
Un set împărțit în categorii poate include unități cu două fețe. De obicei sunt propoziții, fraze și cuvinte. În acest caz, se disting categoriile de construire a cuvintelor, lexico-semantice, sintactice, gramaticale și alte categorii. Clasificarea se realizează în funcție de o anumită caracteristică semantică sau sintactică. Poate fi atât sintactic propriu, semantic, cât și categoric general (acest cuvânt este adesea înțeles ca „se referă la părți de vorbire”).
Clasificarea și modificarea funcțiilor
Alte semne ies în evidență. În raport cu clasele de partiții, acestea se împart în clasificare (selectivă, integrală) și modificatoare (flexie, diferențială). Un atribut pentru un obiect se modifică atunci când corespunde unui element al unei alte clase de partiție, care diferă de acesta doar prin valoarea acestui atribut. Această corespondență se numește opoziție. Dacă acest lucru nu este respectat, semnul este clasificator pentru elementul corespunzător. În ce caz se poate vorbi de soiuri ale unei unități mai generale care variază în funcție de un datsemn? Să răspundem și la această întrebare. Atunci când elementele diferă între ele doar prin valorile unuia sau altui atribut modificator. În ceea ce privește clasificatorul, valoarea acestuia este constantă, fixă pentru o anumită unitate.
Modificarea și clasificarea categoriilor
În unele cazuri, pentru majoritatea elementelor setului, atributul se modifică. Atunci categoria în ansamblu se mai numește și modificare. De exemplu, acestea sunt categorii flexive (flexive). Acestea includ cazul și numărul substantivului, cazul, numărul, genul adjectivului, starea de spirit, timpul, persoana, numărul genului verbului. Dacă pentru un număr suficient de elemente atributul categorial este de clasificare, atunci categoria în ansamblu va fi aceeași. De exemplu, acestea sunt categorii lexico-semantice. Exemple: animație, gen și părți de vorbire ale unui substantiv, tranzitivitate/intranzitivitate, clase nominale ale unui verb etc.
„Reguli” și „Excepții”
Tipul căruia ar trebui să i se atribuie această sau acea categorie depinde de ce clasificare a unităților de limbă a fost inițial, precum și de care este „regula” pentru această sau acea clasă și ceea ce poate fi numit „excepție” " ". De exemplu, putem presupune că în limba rusă pentru unele clase de verbe categoria formei este flexivă (modificatoare), iar pentru alte clase este formatoare de cuvinte (clasificare). Sau poți lua una dintre aceste decizii pentru o întreagă clasă de verbe.jetoane. Rețineți că toate sunt prezentate în limba rusă.
Categorii de oferte
Studiind relațiile paradigmatice existente în sintaxă, mulți cercetători folosesc conceptele de „categorii comunicativ-gramaticale” sau „categorii de propoziții”. Ele înseamnă trăsăturile diferențiale semantice ale anumitor propoziții (modalitate sintactică, afirmare/negație, stabilirea scopului enunțului). Mai rar, putem vorbi despre valorile individuale ale acestor caracteristici (de exemplu, categoria negației). O serie de cercetători, în special, N. Yu. Shvedova, oferă un concept diferit. Ei vorbesc despre categorii de schimbare a frazelor. Există și alte concepte.
Categorii gramaticale
Categoriile lingvistice gramaticale și tipurile lor sunt printre cele mai studiate și mai importante. Trăsăturile lor caracteristice sunt tipul modificator al atributului luat ca bază, implicarea acestuia în sintaxă, prezența unui mod regulat în care este exprimat, precum și alegerea „obligatorie” pentru formele (cuvântului) aparținând unui set dat., unul dintre semnificațiile sale. Categoriile gramaticale sunt sisteme închise de semnificații care se exclud reciproc. Ei definesc o împărțire în clase care nu se intersectează a unui set vast de forme de cuvinte. De exemplu, semnificații gramaticale, cum ar fi plural sau singular, în totalitatea lor, categoria numărului.
Concept text
Înainte de a lua în considerare categoriile lingvistice ale textului, să definim conceptul cheie. Textul este un obiect de studiu multidimensional înlingvistică însă, în literatura de specialitate, acest concept este încă interpretat diferit. De asemenea, nu există o definiție general acceptată. Prin urmare, luați în considerare cea care este cea mai comună.
Textul este, în general, caracterizat ca un produs al activității specifice a oamenilor (gândirea verbală). Acesta din urmă poate apărea atât în procesul comunicării indirecte și directe, cât și în procesul de cunoaștere umană a realității înconjurătoare.
Text ca categorie lingvistică
Unitățile sale formează componente (elemente structurale), fiind extinse într-o propoziție separată sau grupurile acestora. O propoziție (textemă, frază, enunț) este elementul principal al textului. Este recunoscut și perceput ca fiind legat de alte propoziții. Adică este o componentă a textului, o parte a întregului. Propoziția este cea mai mică unitate comunicativă a acesteia.
STS (SFU)
În structura textului, în același timp, propozițiile sunt uneori combinate în grupuri, care au primit nume diferite de la diferiți cercetători. V. A. Bukhbinder, de exemplu, le numește ansambluri phrasale și unități phrasal. N. S. Pospelov, A. P. Peshkovsky, S. G. Ilyenko, L. M. Loseva le consideră numere întregi sintactice complexe (CTS). T. M. Nikolaeva, O. I. Moskalskaya, I. R. Galperin le numesc unități superfrase (SFU). Pentru a desemna un grup de propoziții legate în sens, SFU și STS sunt cel mai des folosite. Acestea sunt unități structurale foarte complexe, care constau din cel puțin douăpropoziții independente care au integritate semantică în contextul vorbirii coerente și, de asemenea, acționează ca parte a unei comunicări complete.
Oferte gratuite și puternice
Rețineți că nu toate propozițiile sunt combinate în grupuri în structura textului. Se disting și cele libere, care nu sunt incluse în ele, dar sunt conectate prin relații semantice cu un anumit grup. Conțin comentarii, digresiuni ale autorului. Astfel de propuneri acționează ca o legătură între STS, sunt mijloacele prin care este desemnată o nouă microtemă.
Unii cercetători evidențiază și propoziții puternice în text. Ele pot fi înțelese fără a cunoaște conținutul altora. Astfel de oferte nu sunt incluse în STS.
Blocuri de comunicare și asocieri mai mari
Ce alte categorii de limbi ale textului pot fi distinse? Grupurile de propoziții sunt combinate în blocuri de părți și mai mari. Ele sunt numite în diverse studii fie fragmente, fie complexe predicativ-relativ. Un alt nume comun este blocurile comunicative.
Asociațiile sunt și mai mari. Acestea sunt asociate cu următoarele secțiuni de text: capitol, parte, paragraf, paragraf.
Deci, propozițiile și grupurile lor sunt principalele elemente comunicative ale textului. Toate celel alte îndeplinesc, de regulă, o funcție de formare a textului. Sunt de obicei mijloace de comunicare interfacială. Să dăm o definiție acestui concept.
Conexiune interfaz
Reprezintă legătura dintre STS, propoziții, capitole,paragrafe și alte părți ale textului, care își organizează unitatea structurală și semantică. În același timp, legătura semantică dintre propozițiile individuale este asigurată cu ajutorul mijloacelor lexicale și gramaticale. Cel mai adesea este o conexiune paralelă sau în lanț. Acesta din urmă este implementat prin repetarea unui membru al propoziției anterioare într-o formă sau alta, desfășurându-se în partea ulterioară a structurii sale. Propunerile cu comunicare paralelă nu sunt legate, ci comparate. În acest caz, paralelismul construcțiilor permite opoziție sau comparație, în funcție de conținutul lexical corespunzător.
Mijloace pentru implementarea diferitelor tipuri de comunicare
Cu ajutorul limbajului, fiecare tip de conexiune este implementat. De exemplu, pentru a conecta părți ale textului se folosesc particule, conjuncții, cuvinte introductive etc. Sinonime, repetări sintactice, cuvinte cu semnificații spațiale și temporale, pronume etc., pentru a implementa o conexiune în lanț între propoziții în SCS. paralelism în construirea propoziţiilor. Se exprimă prin folosirea verbelor care au un plan de timp comun, elemente anaforice, aceeași ordine a cuvintelor etc.
Categorii lingvistice de texte creolizate
Se caracterizează prin aceleași categorii ca și așa-numitele texte omogene verbale clasice. Este necesar să se clarifice conceptul de „creolizare”. Aceasta este o combinație de diferite mijloace simbolicesisteme într-un complex care îndeplinește condiția de texturaritate. Componentele figurative se referă la mijloacele prin care se realizează creolizarea textelor verbale. Ele au un impact semnificativ asupra interpretării lor și asupra tuturor aspectelor tehnice legate de proiectarea textului care le afectează sensul. Printre acestea se remarcă: fundalul, culoarea și fontul textului, punctuația, ortografia, formarea cuvintelor, designul grafic (în coloană, sub formă de figură), simbolurile iconice imprimate (ideograme, pictograme), etc.
Textul este astfel o anumită structură, în care părțile și propozițiile individuale sunt interconectate. Categoriile lingvistice și logice este un subiect care poate fi tratat pentru o perioadă foarte lungă de timp. Am încercat să evidențiem cel mai important, ceea ce fiecare filolog trebuie să știe.
