Pentru a obține date de încredere în psihologie, se folosesc o serie de metode speciale de cercetare psihologică. Uneori durata lor poate dura 10 sau mai mulți ani, ca, de exemplu, în cazul unui studiu longitudinal. Acesta este un studiu unic din punct de vedere organizațional al acelorași oameni pe o perioadă lungă de timp, de o valoare extraordinară.
Clasificarea metodelor de cercetare psihologică
Conform A. G. Maklakov, în psihologia domestică abordarea metodologică a lui B. G. Ananiev la studiul psihicului uman este unul dintre cele mai populare. Le-au fost alocate următoarele metode:
- Organizațional: acesta este un studiu longitudinal, comparativ, cuprinzător.
- Empiric: observațional, experimental, psihodiagnostic, praximetric, biografic și modelare.
- Prelucrarea datelor: analiză calitativă,analiză cantitativă.
- Interpretațional: genetic, structural.
Cel mai des în ateliere și materiale didactice puteți găsi descrieri ale metodelor individuale sau listele acestora recomandate pentru utilizare în diverse scopuri de psihodiagnostic. Clasificarea prezentată are un anumit grad de generalizare și completitudine. B. G. Ananiev a pus bazele acesteia în etapele cercetării științifice: pregătitoare, cercetare, prelucrare și interpretare a datelor. Clasificare multi-aspect și multi-nivel propusă de B. G. Ananiev, continuă să rămână relevantă astăzi.
Valoarea cercetării longitudinale în psihologie
Valoarea independentă a cercetării longitudinale este capacitatea de a prezice cursul dezvoltării mentale a unei persoane. Această metodă își are originea în psihologia copilului și a dezvoltării. În cadrul acestor direcții, au început să folosească pentru prima dată observarea pe termen lung a dezvoltării aceluiași grup de copii - așa-numita metodă a secțiunilor longitudinale. A devenit o alternativă bună la metodele transversale utilizate pe scară largă care determină starea și nivelurile de dezvoltare.
Ipoteza care stă la baza studiului longitudinal este ideea că dezvoltarea umană este determinată de o serie de factori. Acestea includ vârsta lui, biologia, evenimentele personale și istorice, condițiile de mediu.
Cercetarea longitudinală este o metodă pe termen lung și care necesită multă muncă, care implică un studiu sistematic al unorsi aceleasi subiecte. Vă permite să determinați intervalele fazelor ciclului de viață uman în raport cu vârsta și variabilitatea individuală. Potrivit lui B. G. Ananiev, metoda longitudinală de cercetare produce în cele din urmă un set de monografii individuale și portrete psihologice ale subiecților.
Există un longitudinal mare - care durează 10 ani sau mai mult, și unul mic - ale cărui limite condiționate sunt de câțiva ani. Cu toate acestea, se crede că, pentru perioade scurte, utilizarea sa nu este atât de eficientă. În longitudinal lung, este important să se prevadă o anumită marjă atunci când se formează un eșantion din cauza reducerii sale inevitabile din cauza diferiților factori de viață.
În psihologie, un studiu longitudinal oferă o mare acuratețe în prezicerea dezvoltării ulterioare, deoarece analiza și comparația au loc în cadrul aceluiași grup de oameni, determinând relațiile genetice dintre fazele dezvoltării mentale ale unei persoane. Când utilizați această metodă, sunt eliminate distorsiunile asociate cu diferențele dintre grupuri în eșantioanele comparate de vârste diferite.
Beneficii
Metoda longitudinală are o serie de avantaje. Deoarece studiul se desfășoară pe același eșantion de subiecți, atenția este îndreptată către schimbările interne ale individului. Pentru fiecare persoană, ele apar în moduri diferite și la viteze diferite. Această metodă face posibilă compararea subiecților dintr-un eșantion dat între ei și compararea schimbărilor care apar sub influența diferitelor condiții externe. Luate împreună, aceasta face posibilă explicarea calitativă a schimbărilorcare apar odată cu înaintarea în vârstă și face posibilă o predicție bazată științific asupra cursului ulterioar al dezvoltării mentale.
Defecte
Metoda longitudinală are dezavantaje semnificative. Acestea includ costuri mari de timp. Este nevoie de foarte mult timp pentru a finaliza studiul. Baza teoretică și metodologică care a fost utilizată în stadiul inițial poate deveni depășită, pot apărea dificultăți tehnice în analiză și există o probabilitate mare de abandon de la subiecte. Din diverse motive, aceștia se pot retrage din studiu sau devin inaccesibili. Efectul Hawthorne apare adesea.
Efectul Hawthorne
Efectul și-a luat numele de la Hawthorn Works, unde a fost descoperit în timpul cercetărilor. În 1927-1932, omul de știință vizitator E. Mayo și echipa sa au studiat motivele scăderii productivității într-unul dintre magazine. Ei au luat în considerare mai multe variabile care ar putea avea un astfel de impact și au ajuns la concluzia neașteptată că este nevoie de o altă variabilă - participarea la experiment.
Gândurile despre importanța a ceea ce se întâmpla, sentimentul de apartenență, atenția sporită din partea străinilor au dus la o îmbunătățire semnificativă a performanței angajaților companiei chiar și atunci când nu existau alte circumstanțe obiective favorabile.
Efectul Hawthorne indică unele modificări calitative în fenomenul studiat, datorate doar faptului de observare, în special, modificări pozitive în comportamentul oamenilor cu atenție sporită laei înșiși și munca lor. Știind că sunt urmăriți, se străduiesc să se ridice la înălțimea așteptărilor, încearcă să arate cel mai bine. Acest fenomen simbolizează o denaturare semnificativă a rezultatelor cercetării datorită atenției sporite acordate obiectului de studiu.
Luând în considerare avantajele și dezavantajele de mai sus, putem spune cu siguranță că un studiu longitudinal este o metodă minunată pentru studiul aprofundat al dinamicii proceselor de dezvoltare mentală, ceea ce face posibilă prognoza și dezvoltarea în continuare a suportului psihologic programe în perioadele de criză din viața unei persoane.
