Gramatica franceză a fost unul dintre cele mai discutate aspecte ale învățării francezei de mulți ani. Cu ce este legat? În primul rând, cu faptul că aceasta este baza sa structurală. Fără el, niciun discurs nu este posibil. Gramatica limbii franceze este întotdeauna o descoperire pentru persoana care o studiază. Acest lucru se aplică atât sistemului de reguli în sine, cât și modului în care funcționează fenomenele gramaticale.
Limba franceză, a cărei gramatică este destul de complexă, cere profesorilor să aducă utilizarea regulilor și formelor sale la un nivel automat atunci când o predau.
O persoană trebuie să stăpânească și vocabularul și fonetica. Cu toate acestea, gramatica limbii franceze este cea care ar trebui să-l ajute pe elev să exprime o idee sau un gând specific în ea. Dar numai cunoașterea regulilor nu este suficientă pentru a comunica liber. Printre altele, o persoană trebuie să fie capabilă să citească, să scrie și să vorbească limba țintă pentru a dobândi toate abilitățile de comunicare necesare.
Rolul special al gramaticii în învățarea oricărei limbi străine este că aceastaeste o bază necesară, fără de care este imposibil să-l folosești la nivelul corespunzător. În acest caz, este implicită utilizarea limbajului ca instrument de comunicare cu drepturi depline.
Orice vorbire este un sistem de sunete, cuvinte și construcții gramaticale. Implementarea lor, în conformitate cu regulile lingvistice, face posibilă utilizarea sistemului lingvistic în comunicarea reală. Prin urmare, o persoană care învață limba franceză ar trebui să aibă trei tipuri de abilități lingvistice.
În special, în primul rând, vorbim despre competența lingvistică, care presupune cunoașterea formării cuvintelor, morfologiei și sintaxei. În al doilea rând, ne referim la abilități de vorbire - capacitatea de a construi vorbirea în conformitate cu modele gramaticale. Și, în sfârșit, sunt necesare și abilitățile de comunicare, adică capacitatea de a comunica cu alte persoane într-o mare varietate de circumstanțe și într-o mare varietate de situații.
Aceste competențe, pe care trebuie să le aibă o persoană care învață limba franceză, demonstrează perfect rolul gramaticii în procesul de învățare a acesteia. Este ușor de observat că întregul proces se bazează pe acesta.
Este important să nu uităm că scopul cheie al stăpânirii oricărei limbi este comunicarea fluentă în ea. Prin urmare, stăpânind gramatica, este atât de important să dezvoltați vorbirea, scrisul și cititul, precum și să studiați timpurile în franceză, fără cunoașterea cărora este imposibil să folosiți liber verbele în activitatea de vorbire.
Desigur, gramaticaFranceza joacă unul dintre rolurile cheie în studiul său, deoarece este un fel de schelet pe care se bazează vocabularul. Dar, cu abordarea obișnuită, oamenii care studiază limba franceză adesea nu înțeleg sensul acesteia. Li se pare prea complicat, dar nu este chiar așa.
Există două genuri de substantive în franceză: masculin și feminin. Dar nu există o regulă specifică care să determine genul căruia îi aparține un obiect. Există trei forme de verbe care le schimbă în timp, în funcție de grupul lor. Ele exprimă nu numai momentul acțiunii în orice timp, ci și relații temporale - simultaneitate, precedență. Aceste forme sunt împărțite în relative și absolute.
Acest material și alte materiale nu trebuie predate lingvistic sec, apoi învățarea lui va fi percepută pozitiv și la nivel emoțional. Acest lucru va crește eficiența învățării limbilor străine.
