Dezvoltarea preșcolarilor nu este întotdeauna la un nivel în alt. Uneori trebuie să faci eforturi deosebite pentru a dezvolta anumite abilități la copii. Pentru aceasta, psihologii-profesori elaborează un program de corecție și dezvoltare. Se concentrează pe abilități specifice care necesită o atenție specială.
De asemenea, se întâmplă ca un anumit copil să aibă probleme, apoi se folosește un program individual de corecție și dezvoltare pentru a le rezolva.
Program de corecție „Hai să fim prieteni”: relevanță
În procesul de dezvoltare, copilul trece prin mai multe etape, iar toate sunt asociate cu interacțiunea cu semenii. Se știe de mult că fără comunicare o persoană nu poate exista în societate. Comunicarea se află în centrul dezvoltării personalității.
Caracteristicile comunicării între preșcolari sunt diversitatea, emoționalitatea, neobișnuirea șiinițiativă. Dar nu totul este atât de lin pe cât pare - de foarte multe ori apar conflicte între preșcolari. Se poate datora și tulburărilor emoționale. Aici va fi nevoie de un program de dezvoltare corecțională. Se adresează în principal copiilor din grupele mai mari de grădiniță care au probleme în sfera comunicativă.
Programul de dezvoltare corecțională pentru preșcolari include 3 cicluri:
- "Eu sunt?" Scop: reducerea anxietății, agresivitatea, creșterea activității și a stimei de sine.
- „Eu și sentimentele mele”. Scop: creșterea cunoștințelor despre emoții și înțelegerea lor.
- „Eu și prietenii mei”. Scop: Îmbunătățirea abilităților de comunicare ale preșcolarilor.
Ce învață programul de dezvoltare corecțională: scopuri și obiective
Scopul acestui program este de a schimba sfera emoțională și volitivă a copilului, de a reduce nivelul de anxietate, de a îmbunătăți abilitățile de comunicare.
Sarcini:
- Învățarea preșcolarilor să recunoască emoțiile și sentimentele.
- Reduceți-le anxietatea.
- Dezvoltați deschiderea.
- Învățați empatia.
- Ajutați copiii să construiască relații corecte de egalitate cu semenii lor.
- Predarea răbdării.
Pentru a rezolva aceste probleme, programul de dezvoltare corecțională include următoarele metode de lucru:
- psihogimnastică;
- relax;
- desen;
- terapie cu nisip;
- discuții pe această temă;
- jocuri cu părtinire psihologică;
- jocul de rol problema;
- exerciții de respirație.
Instrumente de psihodiagnostic
Pentru eficiență, programul de dezvoltare corecțională folosește următoarele tehnici de diagnosticare:
- Metodologie „Motor”. Identificarea stărilor mentale pozitive și negative ale unui preșcolar.
- „Scara”. Folosind această tehnică se determină nivelul stimei de sine a preșcolarilor.
- Chestionarul lui Zakharov. Pentru a identifica temerile sau absența acestora.
- Chestionar M. Dorki, V. Amin. Pentru a identifica nivelul de anxietate.
- Desenarea unei persoane sau a unui animal inexistent. Folosind această tehnică, puteți afla caracteristicile individului.
- Chestionarul lui Romanov. Pentru a identifica nivelul de agresivitate.
- Conversație cu preșcolari.
- Observare sesiuni de studiu sau activități gratuite. Este deosebit de bine să faceți acest lucru atunci când vă uitați la preșcolari într-un joc de rol.
- Interesarea unui profesor conform chestionarului Romanov.
