Cursuri de muzică la grădiniță - introducerea celor mai mici copii în lumea muzicii, dezvoltarea integrală a personalității, învățarea de noi forme de comunicare. Efectuarea de exerciții de dimineață, educație fizică și divertisment, precum și vacanțe tematice, jocuri muzicale și didactice, teatrale și ritmice contribuie la extinderea orizontului fiecărui copil, insuflă dragostea pentru muzică, îmbunătățește starea de spirit, inspiră încredere în sine, crește contact în comunicarea cu colegii și adulții.
Progresul studiului
Cursele de muzică de la grădiniță încep cu mișcări ritmice, pentru a-i învăța pe copii să navigheze în spațiu, să execute mișcări de dans, marș.
Atunciîncepe ascultarea lucrărilor muzicale, unde copiii învață să distingă instrumentele muzicale care sună în orchestră, se familiarizează cu opera compozitorilor. În grupa mai mare, elevii cunosc deja instrumente cu coarde, clape, suflat și percuție. La sfârșitul lecției se formează o orchestră de instrumente muzicale și sonore pentru copii, copiii însoțesc jocul cu melodii deja familiare și chiar compuse independent. Lecțiile de muzică nu sunt niciodată complete fără cânt. Mai mult, de cele mai multe ori îi este dedicat. Cântecele cântece și exercițiile distractive activează aparatul de cântat, iar cântecele învățate și învățate în sine le oferă copiilor o mare plăcere.
Ajutor profesional
Analiza unei lecții la grădiniță se face des, aproape o dată pe trimestru, și în fiecare grupă. Nu numai pentru a controla calitatea muncii capului. Acest lucru îl ajută să se dezvolte profesional și facilitează transmiterea experienței colegilor. Se fac înregistrări audio și video, note de curs.
Dobândirea de cunoștințe, abilități și abilități
Lecțiile de muzică de la grădiniță stabilesc obiective multiple și provocatoare. Aceasta este în primul rând dezvoltarea vocii: articulare, respirație, amplitudine vocală, cânt în ansamblu și a cappella, punerea în scenă a cântecelor, punerea în scenă a spectacolelor folclorice. Cântarea intervalelor muzicale și lucrul la intonație îmbunătățesc auzul.
Mișcări de dans care trebuie stăpânite pe parcursul unei serii de sesiuni muzicale: sărituri, galop drept, cerc în perechi și una câte una, pas lateral și pas alternativ. Copiii ar trebuisă fie capabil să reconstruiască și să schimbe natura mișcării într-o formă în două și trei părți a unei piese muzicale, să se miște liber cu obiecte (panglici, mingi, steaguri etc.). Ca rezultat al lecției și demonstrației de libertate în improvizația creativă - exerciții de dans-joc folosind pantomima. Cursurile de muzică din grădiniță presupun educarea copiilor în dragoste pentru cânt. De asemenea, capacitatea de a-i asculta pe ceilalți cântând, înțelegerea muzicii auzite, determinarea genului, caracterului, dispoziției și, bineînțeles, capacitatea de a se mișca frumos, estetic.
Importanța introspecției
Autoanaliza lecției de la grădiniță este efectuată de însuși profesorul în conformitate cu tema aleasă și sarcinile stabilite. Pe parcursul lecției, el se concentrează pe planul întocmit, astfel încât tot materialul planificat să fie stăpânit fără pierderi de timp și fără agitație. Directorul muzical analizează dacă toate tipurile de activitate muzicală au fost acoperite de această lecție, dacă scopurile și obiectivele au fost atinse, dacă s-a pierdut ritmul optim de stăpânire a materialului și dacă s-a menținut o atmosferă prietenoasă pe toată durata lecției.
