În procesul de învățare a limbii engleze, mulți oameni se confruntă cu anumite dificultăți. Acest lucru se datorează faptului că în limba rusă nu există adesea fenomene gramaticale inerente unei limbi străine. În engleză, exemple în acest sens sunt: articolul nehotărât, verbele auxiliare, obiectul complex, regula unei negații într-o propoziție, 26 de categorii de timpuri, vocea pasivă, subiectul complex etc.
Adăugare complicată. Formula educațională și utilizare
Acest fenomen gramatical este o construcție formată dintr-un substantiv în cazul obișnuit (sau un pronume în cazul obiect) și o formă nedefinită a verbului. Acest complex lingvistic este tradus în rusă printr-o propoziție subordonată, în care substantivul este subiectul, iar infinitivul este predicatul:
Mama ar vrea să intru la Institut. - Mama ar vrea să merg la facultate
Această construcție nu are analogi în rusă. Și totuși, mulți școlari ruși stăpânesc cu ușurință acest fenomen gramatical. Și designul este de fapt convenabil și compact în ceea ce privește forma limbii.
Obiect complex. Verbe
Un obiect compus în engleză este folosit cu aceste grupuri de verbe.
-
Verbe care exprimă dorința și nevoia - a vrea (a vrea), a dori (a dori, a visa), a dori (a-a dori, a visa), a-și dori (a-ar dori). De exemplu:
- Soția mea dorește să obțin o promovare. - Visul soției mele este să obțin o promovare.
- Mama mea dorește să mergem la mare cât mai repede posibil. - Mama vrea neapărat ca toți să mergem împreună la mare cât mai curând posibil.
-
Verbe care exprimă conștientizarea, cunoașterea - a gândi (a gândi), a ști (a ști), a raporta (a raporta). De exemplu:
- El a crezut că am dat înapoi chestia asta. - A crezut că am returnat chestia.
- Mike știe că sunt un os leneș. - Mike știe că sunt leneș.
-
Verbe care exprimă așteptări - a crede, a aștepta, a presupune. De exemplu:
- Mă așteptam ca ea să fi avut rezultate mai bune. – Mă așteptam la rezultate mai bune de la ea.
- John a crezut întotdeauna că soția lui este cea mai drăguță femeie din lume. – John a crezut întotdeauna că soția lui este cea mai cinstită femeie din lume.
- Crezi că ea a rezolvat problemele? - Crezi că a rezolvat toate problemele?
- Verbe care exprimă ordine, constrângere - a ordona. De exemplu:- Doctorul mi-a ordonat să iau o pastilă de două ori pe zi. – Doctorul mi-a ordonat să iau o pastilă de două ori pe zi.
Exemple de utilizare a construcției fără particule la
În cazul utilizării obiectului complex cuverbe de percepție (a vedea - a privi, a auzi - a auzi, a observa - a observa, a privi - a observa, a observa - a explora) particula a este omisă:
În ultimul exemplu, verbul este folosit sub forma de gerunziu, care dă propoziției un sens diferit. Dacă în primul caz o persoană a observat o acțiune unică (a părăsit casa), atunci în al doilea exemplu este indicat un anumit proces, exprimat folosind un verb cu terminația -ing.
Pentru o mai bună înțelegere, cel mai bine este să comparați următoarele perechi de exemple:
Astfel, cu ajutorul unei adaosuri complexe, pot fi exprimate atât o singură acțiune, cât și un anumit proces. Adesea, atunci când este tradusă în rusă, această legătură este abia perceptibilă.
Dacă verbele a vedea, a auzi sunt folosite în sensul „înțelege”, atunci în acest caz nu este nevoie să folosiți Complex Object. Regula folosirii unei adaosuri complexe nu se aplică în acest caz. Exemplul trebuie tradus folosind o propoziție subordonată.
Am văzut că avea dorința de a pleca. - Înțeleg că vrea să plece
Folosirea unui obiect compus cu verbe a cauza, aface, pentru a lăsa
De asemenea, trebuie să vă amintiți o serie de verbe care denotă o interdicție sau o permisiune (a lăsa - a permite, a face - a forța, a avea - a dispune, a provoca - a cauza, a forța), cu care este folosit Obiectul Complex fără particule la:
- În copilărie, mama nu m-a lăsat să merg până nu-mi făceam temele. - În copilărie, mama nu mă lăsa să merg la plimbare până nu-mi făceam temele.
- Nu mă pune să fac aceste lucruri groaznice! - Nu mă pune să fac acele lucruri oribile!
- O faci să gândească la fel ca tine! Îți forțezi părerea asupra ei! (O faci să gândească la fel ca tine.)
Complement complex și categorie temporală
În construcția obiect complex, infinitivul poate fi folosit în diferite forme de timp, de exemplu:
- Voce activă. Când eram mică, mama nu mă lăsa niciodată să plec singură. - Când eram mică, mama nu mă lăsa să plec singură.
- Voce pasivă. Tatăl meu ar dori să fiu luat în echipa de fotbal din regiune. - Tatăl meu vrea să fiu dus la echipa regională de fotbal. Nu am știut niciodată că sora mea a fost pedepsită. – Nu am văzut-o niciodată pe sora mea pedepsită.
- Forme perfecte. Doar prietenul meu știa că am greșit. - Numai prietenul meu știa că am picat examenul.
- Forme continue. Ann o privi pe bătrâna plimbându-se prin casă. Ann o privi pe bătrâna plimbându-se prin casă. Am auzit-o pe Alice vorbind în șoaptă. - Am auzit-o pe Alice vorbind cu cineva în șoaptă.
Forme de completare perfectă: când să utilizați?
Timpurile perfecte pentru trupe sunt una dintre cele mai mari provocări pentru studenții ruși. Sistemul confuz de „prezent + trecut=finalizat” nu-i avantajează deloc pe cei care studiază limba engleză: pentru unii, este atât de dificil și de neînțeles încât le este mai ușor să abandoneze studiile decât să avanseze în jungla surdă a gramaticii. Și dacă vorbim despre un complex de timpuri perfecte și o adunare complexă, nu ar trebui să amânați studiul acestui fenomen la nesfârșit. De fapt, totul este foarte simplu. În propoziții de acest tip, perfectul exprimă o acțiune care a avut loc înaintea evenimentului din clauza principală, de exemplu:
Alice se aștepta să fi găsit un loc de muncă. - Alice se aștepta să-mi găsesc un loc de muncă
Traducerea acestei propoziții ia în considerare perfectul (o acțiune care s-a petrecut înaintea celei principale), exprimat prin formula: a avea + Ved / 3 (un verb cu terminația -ed, dacă aparține lui grupul de verbe regulate, sau la forma a 3-a, dacă el este din categoria greșită).
Cazuri speciale de utilizare pentru adaosul compus
Această construcție exprimă o acțiune efectuată la cererea altei persoane.
- Bill vrea să se tundă. Bill vrea o tunsoare. (Cu alte cuvinte, la cererea acestuia, această procedură va fi efectuată de un coafor.)
- Nick își va repara mașina. Nick o să repare mașina. (Adică îl va repara la un service auto.)
- Nina are grijă de bunica ei în timp ce ea lucrează. - Bunica Ninei este îngrijită în timp ce ea lucrează.
- Noivreau să ne curățăm mobila pentru că a devenit ponosită.-
- Mi-am tricotat puloverul ieri. - Mi-am tricotat un pulover ieri. (Adică a fost făcut la cererea fetei însăși.)
- Mary a vrut să-și facă rochia din lână. - Mary vrea ca rochia ei să fie din lână.
Adăugare complicată. Exerciții de formare a abilităților
Pentru a dezvolta abilitățile de utilizare competentă a obiectului complex, exercițiile de mai jos sunt efectuate după studierea exemplelor anterioare.
-
Traduceți în rusă.
Nu l-am auzit niciodată vorbind franceză.
Ea vrea să se căsătorească cu ea.
Te așteptai să fiu plecat?Marry și-a îngrijit copilul când era bolnavă.
Știam că a absolvit cea mai prestigioasă universitate din regiunea noastră.
-
Deschide paranteze folosind structura studiată (regula de gramatică a obiectelor complexe).
Toată lumea a considerat (el, moare).
Milly nu și-a dorit niciodată (fiica ei, să devină) o actriță.
Ea a privit (el, uda) florile.
-
Traduceți în engleză.
Toată lumea a auzit-o certându-se cu soțul ei.
Mike credea că sunt deja acasă.
Mama mă pune adesea să-mi fac temele. Te-ai așteptat cu adevărat să o părăsească?
Doctorul nu mă va lăsa să-mi sparg patul.
Pentru a forma abilitățile de a folosi propoziții cu obiecte complexe și exemplele de mai sus trebuie elaborate cu atenție.
Subiect complex
În engleză, există o altă construcție asemănătoare obiectului complex - Subiect complex. Un fenomen sintactic este un complex al unui subiect, exprimat printr-un substantiv sau pronume și un infinitiv.
Se spunea că acest bătrân este grav bolnav. – Se spune că acest bătrân este grav bolnav
După cum puteți vedea din exemplu, substantivul este conectat la infinitiv cu o legătură suplimentară sub forma unui verb la voce pasivă. Această parte a sintaxei poate fi exprimată astfel:
- se presupune că - sugerează că;
- pentru a fi auzit - auzi asta;
- a fi crezut - crede asta;
- pentru a fi cunoscut - se știe că;
- pentru a fi anunțat - anunță că;
- de așteptat - așteptați-vă la asta.
Notă: verbul de legătură to be se schimbă în funcție de categoria de timp a propoziției și de numărul substantivului.
Exemple:
- Este cunoscut ca un dansator de renume mondial. - Se știe că este un dansator faimos în lume.
- Se credea că Ann a promovat examenele de engleză. - Se credea că Anna va trece examenul în engleză.
- Se așteaptă ca președintele să facă unele schimbări politice. - Se așteaptă ca președintele să facă unele modificări de politică.
- The Apocalypses ar fi trebuit să fie în 2012, conform calendarului Maya. - Lumea trebuia să se încheie în 2012, conform calendarului mayaș.
- Mary este auzită să se căsătorească. - Am auzit că Mary iesecăsătorit.
Subiect complexe și formulare provizorii
Subiectul complex poate folosi oricare dintre formele infinitivului, inclusiv vocea activă sau pasivă, formele perfecte sau formele continue.
- Se spune că câinele ar fi găsit în pădure. - Au spus că câinele a fost găsit în pădure.
- Băieții au fost anunțați că au câștigat competiția sportivă.
- Ea trebuia să fi părăsit țara. - Trebuia să fi părăsit țara.
- Se știa că cartea a fost publicată de mai multe ori. - Se știe că cartea a fost retipărită de mai multe ori.
Subiect activ complex
Pe lângă construcțiile de mai sus folosite în Vocea pasivă, Subiectul complex poate fi folosit cu verbele a părea, a apărea, a se dovedi, a se întâmpla în forma Voce activă:
- Acest om pare a fi un hoț. - Acest bărbat pare a fi un hoț.
- Ann nu părea să fi realizat nimic. - Mary nu părea să înțeleagă.
- Te-a întâlnit întâmplător? - S-a întâmplat să te întâlnească înainte?
- Această femeie pompoasă părea a fi foarte conversabilă. - S-a dovedit că această femeie cu volant este foarte sociabilă.
- John părea să fi plecat la Moscova cu o zi înainte. - S-a dovedit că John a plecat ieri la Moscova.
- Testul s-a dovedit a fi dificil pentru fiecare persoană din grupul meu. - S-a dovedit că testul a fost dificil pentru toată lumea din grupul meu.
Pentru întregpentru a învăța regulile de utilizare a Subiectului complex, trebuie să vă familiarizați cu construcțiile pentru a fi sigur și pentru a fi probabil.
- Tata este sigur că va repara bicicleta. – Tata va repara cu siguranță bicicleta.
- Este posibil ca Ann să piardă trenul. - Anya probabil va pierde trenul.
Cum să înveți un subiect complex
La fel ca în cazul obiectului complex, exercițiile pentru subiectul fals sunt concepute în succesiune de la antrenament la productiv (adică traducere).
-
Traduceți din engleză în rusă:
Nu încercați să vă certați cu el: trebuia să știe totul.
Cartea se consideră pierdută. Din fericire, l-am găsit.
Nu-mi critica aspectul! Se crede că devin model!
-
Aranjați propoziția și traduceți în rusă (puneți cuvintele în propoziție în ordinea corectă și traduceți).
Fata, câștigată, luată în considerare, este, în, competiție, la. Sigur, tată, pentru a repara, este bicicleta.
Tu, s-a întâmplat, s-a întâmplat, să te întâlnești?
-
Traduceți din rusă în engleză.
Mary părea să fie îndrăgostită.
Bart a fost raportat dispărut aseară.
Mama este o necesitate vă va ajuta cu temele..
Se așteaptă ca bebelușul să se nască în timpul iernii.
Contează pe mine să cedez. Părul tău este dezordonat. Trebuie să îți tunzi părul.
Obiect complex - o caracteristică a vorbirii colocviale
Începe să învețe o limbă pentru a o folosi pentrucomunicarea de zi cu zi, mulți cred că cunoașterea fundamentelor gramaticale este complet inutilă. Dar deținerea de unități lexicale nu este încă capacitatea de a vorbi. Mai degrabă, o astfel de persoană îndeplinește funcția de „dicționar ambulant”, găsind traducerea lexemului la momentul potrivit. Comunicarea în limba engleză este capacitatea de a vă conecta gândurile și de a le exprima într-o limbă străină. Și doar gramatica este chiar legătura care vă permite să vă exprimați corect și logic ideile. Acest lucru se aplică atât regulilor mici de subsol, cât și sistemelor gramaticale întregi. În acest caz, se sugerează nevoia de a studia astfel de fenomene ca obiect și subiect complex. Aceste forme gramaticale sunt folosite atât în periodice din ziare, publicații literare, cât și în vorbirea colocvială. În special, acest lucru se aplică utilizării Complex Object în limba engleză. Concizia și concizia formei sale fac posibilă exprimarea gândului cel mai corect și mai înțeles pentru destinatar (cel care ascultă vorbitorul). Complex Object este utilizat în mod activ în versurile cântecelor străine, filme, programe etc.
Subiectul complex și vocea pasivă sunt același fenomen?
Cei care sunt mai mult sau mai puțin familiarizați cu gramatica limbii engleze, au reușit să surprindă asemănarea acestor două construcții. Într-adevăr, pentru formarea formei unui subiect complex este necesară o excelentă cunoaștere a algoritmului de formare pasivă. Vocea pasivă este un fenomen gramatical care indică efectul asupra subiectului dintr-o propoziție, de exemplu:
Casa este concediată. - Casa este în flăcări
După cum puteți vedea din această propoziție,casa este expusa focului. Aceasta este vocea pasivă. În acest fenomen gramatical, substantivele animate pot acționa și ca subiect, de exemplu:
Fata este pedepsită. - Fata a fost pedepsită
Forma vocii pasive coincide cu „încadrarea” subiectului compus:
Se spune că fata a părăsit țara. - Se spune că fata a plecat din țară
Atenție! Vocea pasivă și subiectul complex coincid doar sub formă exterioară! Traducerea acestor structuri va fi diferită!
Atunci pentru ce este această comparație? Acest lucru este necesar pentru ca Subiectul Complex să fie asimilat activ în vorbire. Cunoscând elementele de bază ale formării unui pasiv, puteți crea cu ușurință forme ale unui subiect complex în vorbirea orală, fără a recurge la un stilou și o bucată de hârtie.
Astfel, Subiect complex, Obiect complex - acestea sunt fenomene lingvistice care nu sunt inerente limbii ruse. Se pare că o mulțime de nuanțe și străinătatea designului complică procesul de asimilare a regulii. De fapt, nu este nimic complicat în asta. Principalul lucru este să vă dezvăluiți cu siguranță abilitățile primare prin finalizarea exercițiilor de antrenament și apoi să treceți la utilizarea directă a acestor complexe în vorbire.
