Să vorbim despre resursele educaționale informaționale. Recent, a existat o tendință de îmbunătățire a calității educației prin introducerea TIC în procesul educațional și de educație. Printre cerințele obligatorii pentru un profesor de cea mai în altă categorie de calificare, cunoștințele tehnologiei informației și utilizarea ESM în muncă sunt printre cele mai importante și semnificative.
Semnificație
Ca parte a introducerii unei noi generații de standarde educaționale de stat federale la toate nivelurile de învățământ, cerințele pentru conținutul programelor educaționale s-au schimbat semnificativ. Informațiile și resursele educaționale sunt un element indispensabil al muncii oricărui profesor modern. Acestea oferă următoarele puncte:
- acces ușor ladiverse informații;
- mobilitate;
- interactivitate;
- animație și modelare a fenomenelor și proceselor chimice complexe.
IEE acționează în școli ca principală condiție pentru activități educaționale, un mijloc de creare a unui nou sistem educațional.
Informațiile și resursele educaționale sunt o oportunitate de a forma o personalitate dezvoltată social și intelectual. Sunt o combinație de mai multe componente:
- bank IOR;
- ajutoare de învățare pe computer;
- tehnologii pedagogice;
- instrumente moderne de comunicare.
Ca unul dintre rezultatele introducerii Standardului Educațional de Stat Federal în învățământul rus, se poate cita, ca exemplu, crearea unui mediu informațional și metodologic în dezvoltare: condiții optime pentru implementarea programelor educaționale.
Funcții moderne IOS
Resursele informative și educaționale sunt suma mijloacelor tehnice: canale de comunicare, baze de date, calculatoare, produse software. Acestea includ, de asemenea, competența tuturor participanților la procesul educațional în rezolvarea sarcinilor cognitive educaționale și profesionale prin intermediul TIC.
FSES include următoarele componente:
- conținut actualizat;
- tehnologii educaționale inovatoare;
- nouă setare de obiective pentru profesori și studenți.
Noul scop al educației se formează pe baza cererilor statului, familiei. Constă înformarea unui astfel de sistem educațional care să devină un instrument excelent pentru reînnoirea socioculturală a societății ruse.
Ce oferă IOR?
Informațiile și resursele educaționale sunt o oportunitate de a crea noi rețele și comunități educaționale și sociale. Ele permit elevului să-și formeze idei științifice despre om, societate, natură, îmbunătățirea sistemului de valori spirituale și morale în generația tânără.
Aspecte teoretice
Ce se înțelege prin resurse de informații educaționale? Aceasta este suma mijloacelor software, tehnice, metodologice, de telecomunicații care permit utilizarea deplină a surselor de informații din domeniul educațional. Această structură constă din rețele regionale, locale interconectate, un set de software și hardware care oferă acces gratuit la orice sursă de informații de la distanță, permit schimbul de informații și fapte educaționale, științifice, culturale.
IOR, sub formă de conținut primar sau secundar, sunt pe portaluri. Cele primare sunt situate pe portalul propriu al proprietarului, iar cele secundare sunt situate în alte locuri accesibile prin World Wide Web.
Portale de informații
Gândindu-ne la ceea ce se referă la resursele informaționale educaționale, să aruncăm o privire mai atentă la câteva aspecte teoretice. Portalul educațional este un hub de telecomunicații care are acces rapid, imensgamă de link-uri și servicii, interfață de utilizator excelentă. Portalul permite profesorilor și studenților să exploreze o varietate de resurse de informații care se concentrează pe educație și dezvoltare. Implică un sistem de navigare, conținut, servicii web, link-uri către alte resurse, un singur sistem de navigare.
Exemplu de spațiu educațional
În vremea noastră, a fost dezvoltat un sistem de portaluri educaționale care sunt convenabile atât pentru profesori, cât și pentru școlari. De exemplu, în Federația Rusă, a fost creat portalul Projectoriya, menit să informeze copiii despre profesiile moderne.
Astfel de informații federale și resurse educaționale, pe lângă informațiile teoretice, oferă copiilor o varietate de sarcini (cazuri). Familiarizarea cu astfel de exerciții implică obținerea de cunoștințe suplimentare în diverse discipline academice.
Se pare că resursele informaționale educaționale sunt înțelese ca resurse de cercetare și educaționale care sunt în domeniul public. Acestea pot include module, cursuri complete, manuale, teste, metode și materiale pentru a vă ajuta să obțineți cunoștințele de care aveți nevoie.
Centrul de Informare și Resurse Educaționale a fost creat pentru a plasa într-un singur loc toate materialele științifice și practice care contribuie la îmbunătățirea calității educației interne.
Biblioteci ca opțiuni pentru IOR
De-a lungul anilor, au furnizat ghiduri de hârtie, cărți, reviste. În prezent, situația s-a schimbat, au apărut biblioteci digitale, la care toți participanții au acces gratuitproces educațional. Ele au devenit una dintre principalele căi de dezvoltare și auto-îmbunătățire pentru persoanele cu dizabilități în sănătatea fizică.
Rezumat
Este dificil de supraestimat importanța IER în educația modernă. Succesul dezvoltării fiecărui copil depinde direct de gradul de aplicare a acestora. Principalul criteriu de formare a mediului informațional și educațional este garantarea șanselor egale pentru toți participanții la procesul educațional.
Sarcina principală a informatizării școlilor de învățământ general nu este doar achiziționarea unei varietăți de echipamente informatice, ci și dezvoltarea resurselor informaționale care să permită profesorilor și elevilor să primească informațiile necesare, de natură științifică și practică., pentru auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire. Comunități pedagogice, portaluri de informare pentru orientarea profesională a elevilor de liceu - aceasta este o realitate precizată în standardele educaționale ale noii generații.
