În vremea noastră, cunoașterea limbilor străine este aproape cel mai important indicator al succesului în domeniul profesional. Engleza nu mai este o limbă străină. Deținerea acestuia este considerată necesară și naturală, dar pentru utilizarea cu succes a acestuia sunt necesare cunoștințe de bază. Întrebările alternative sunt doar unul dintre aceste subiecte.
Introducere
Există cinci tipuri de întrebări de bază în engleză:
- general;
- special;
- întrebare la subiect și definiția acestuia;
- alternativă;
- separare.
Pentru a înțelege pe deplin ce este o întrebare alternativă, trebuie să cunoaștem structura și utilizarea întrebărilor generale și specifice.
Întrebare generală
Vorbind de întrebări în limba engleză, trebuie să înțelegem că întrebările generale și alternative sunt foarte asemănătoare în construcția lor. Tipul general este construit folosind verbul auxiliar do/does, care este plasat înoferta mai întâi.
Exemplu de propoziție:
Profesorul nostru vorbește engleza
Pune-i o întrebare generală și obține:
Profesoara noastră vorbește engleză?
Când folosim verbele modale can (could), may (might), must, shall (should), will (would) atunci când facem propoziții, atunci le punem la începutul propoziției interogative:
Pot citi în engleză. - Pot să citesc în engleză?
Număr special
Special este o întrebare care este adresată cu un cuvânt special de întrebare:
- ce? - ce? care?
- de ce? - de ce?
- unde? - Unde? unde?
- cum? - cum?
- cât timp? - cât timp?
- care? - care?
- cine? - cine?
- când? - când?
La întocmirea unei astfel de construcții, se pune în primul rând un cuvânt special și, ca urmare, obținem o întrebare care dă culoare acțiunii în curs:
- Ce faci? - Ce faci?
- Cât durează? - Cât durează?
Și așa mai departe.
Întrebare de împărțire
Diviziunea este o întrebare cu o terminație care repetă un verb auxiliar sau modal, dar cu colorarea opusă verbului principal. În plus, prima parte a construcției este o propoziție afirmativă cu o ordine directă a cuvintelor.
Aceste întrebări indică adesea incertitudine sau îndoială cu privire la ceva. Și „coada” este de obiceitradus prin „nu este” sau „nu este”. Răspunsul la întrebările disjunctive este o combinație a subiectului și a unui verb auxiliar sau modal. De exemplu:
- Ar trebui să mergem acasă și să ne pregătim pentru sărbătorile care urmează, nu-i așa? - Da, ar trebui (Ar trebui să mergem acasă și să ne pregătim pentru weekendul care urmează, nu? - Da, ar trebui).
- Agnes este gata să fie prezentată părinților mei, nu-i așa? - Nu ea nu este. Nu vă cunoașteți suficient de bine pentru asta.
- Au făcut atât de multe pentru copilul nostru, nu-i așa? - Da, ei sunt! Băiatul nostru trăiește doar din cauza lor.
Întrebările alternative/disjunctive nu sunt foarte asemănătoare între ele, dar pentru a înțelege prima trebuie să aflăm ce forme de întrebări există în limba engleză.
Care este o întrebare alternativă?
Am mai spus asta, dar o vom spune din nou. Întrebare alternativă - aceasta este de fapt o întrebare generală, dar cu o mică avertizare: desigur, trebuie să conțină o alternativă.
Adică, o întrebare alternativă este o întrebare care implică alegerea uneia dintre opțiunile propuse, fie că este vorba despre un obiect sau o acțiune. O caracteristică a acestei construcții este, de asemenea, că nu permite un răspuns fără ambiguitate: „da” sau „nu” și necesităconfirmarea efectivă a alegerii dvs. Întrebarea alternativă este bună, deoarece se poate referi la orice membru al propoziției.
De exemplu:
- Vrei cafea sau ceai? - Vrei cafea sau ceai?
- Învață ea engleză sau chineză? - Studiază engleza sau chineză?
Vorbind despre o altă componentă importantă a oricărei întrebări - intonația - observăm că în prima parte a propoziției (înainte de unire sau) este ascendentă, iar în a doua - descendentă.
Cum se formează o întrebare alternativă?
Așa cum se spune, a pune întrebări alternative nu este foarte dificil. Acest tip de întrebare, ca și altele în engleză, se formează cu ajutorul inversării - schimbarea ordinii cuvintelor dintr-o propoziție. În primul rând, ca și în întrebarea generală, se pune verbul auxiliar do (eu, tu, noi, ei) sau does (el, ea, it), urmat de subiect + predicat + obiect 1 + conjuncție sau + obiect 2.
De exemplu, să luăm ca bază propoziții compuse din două întrebări generale:
- Vrea să-și facă temele sau vrea să joace vreun joc pe computer? - Vrea să-și facă temele sau vrea să joace un joc pe computer?
- Vrei să mergi la cafenea sau mi te vei alătura? - Vei merge la cafenea sau mi te vei alătura?
- Ar trebui să aducem flori sau să aducem un cadou? - Ar trebui să aducem flori sau să aducem un cadou?
Acum eliminăm prima parte a uneia dintre întrebările generale și la ieșire obținem o alternativă clasică:
- Vrea să-și facă temele sau să joace vreunuljoc pe calculator? - Vrea să-și facă temele sau să joace un joc pe computer?
- Vrei să mergi la cafenea sau să fii alături de mine? - Vei merge la cafenea sau vei fi alături de mine?
- Ar trebui să aducem flori sau să aducem un cadou? - Ar trebui să aducem flori sau un cadou?
După cum puteți vedea, întrebarea alternativă este aceeași întrebare generală, dar cu opțiuni sugerate. Deși în unele cazuri a doua opțiune poate fi înlocuită cu o particulă nu. De exemplu:
- Vrei să ni te alături sau nu? - Ai de gând să ni te alături sau nu?
- Ma auzi sau nu? - Mă auzi sau nu?
- Vom face mai multe fursecuri sau nu? - Vom face mai multe fursecuri sau nu?
Am spus deja că răspunsurile cu un singur cuvânt „da” sau „nu” nu sunt permise atunci când se răspunde la întrebări alternative, deci răspunsul trebuie să conțină o parte din el. De exemplu:
- Îți place să înoți sau să scufundi? - Înot (Îți place să înoți sau să scufundi? - Înotul).
- Ar trebui să-i spunem profesorului nostru despre accident sau mamei mele? - Desigur, profesorul nostru! (Ar trebui să-i spunem profesorului nostru sau mamei despre incident? - Profesorul nostru, desigur!)
- O să se culce sau să joace tenis? - Pentru a juca tenis (Va merge la culcare sau va juca tenis? - Joacă tenis).
Dacă punem o întrebare subiectului, atunci în răspuns trebuie să folosim un verb auxiliar sau modal. De exemplu:
- Îți place sucul de portocale sau fratele tău? - Fratele meu (Îți place sucul de portocale sau fratele tău? - Fratele meu).
- Trebuie să promovez aceste examene sau trebuie să trecem cu toții? - Presupun că trebuie să vă toţi
- Vrei să mergi cu bunica sau eu? - Eu voi, nu-ți face griji (Vrei să mergi cu bunica ta sau cu mine? - Voi merge, nu-ți face griji).
Uneori, întrebările alternative pot consta în cuvinte speciale de întrebare și alți membri ai propoziției și implică o întrebare specială. În acest caz, la scrierea lor, de obicei se impun două puncte, iar răspunsul nu va fi prea lung, cu condiția să nu conțină o explicație. De exemplu:
- Unde mergi: la cinema sau acasă? - Acasă, ar trebui să mă pregătesc pentru examenele finale (Unde mergi: la cinema sau acasă? - Acasă, ar trebui să mă pregătesc pentru examenele finale).
- Cum a fost petrecerea aceea: îngrozitoare sau incredibil de groaznică? - De fapt, a fost grozav. Pentru că nu ai fost acolo (Cum a fost petrecerea: groaznic sau incredibil de groaznic? - De fapt, grozav. Pentru că nu ai fost acolo).
- Ce este: carne de pește? - Sper că carne. Nu mănânc pește (Ce este: carne sau pește? - Sper că acea carne. Nu mănânc pește).
Concluzie
Am oferit suficiente exemple de întrebări alternative pentru a vă ajuta să înțelegeți care sunt aceste întrebări, cum să le scrieți și cum să le răspundeți corect. Pentru a consolida rezultatul, vă recomandăm să efectuați mai multeteme pentru întrebări alternative pentru a înțelege pe deplin acest subiect. Mult succes!
