Știința este un sistem de cunoștințe care este în continuă dezvoltare. Acesta explorează legile obiective ale naturii, gândirii, formării și activității societății. Cunoștințele se transformă în resurse directe de producție.
Abordări ale caracterizării
Știința poate fi vizualizată în mai multe moduri. Poate fi caracterizat ca:
- O formă specifică de conștiință socială bazată pe sistemul de cunoștințe.
- Procesul de cunoaștere a legilor lumii obiective.
- Un anumit tip de diviziune a muncii în societate.
- Unul dintre factorii cheie ai dezvoltării sociale.
- Procesul de generare a cunoștințelor și de punere în practică.
Știință: subiect, sarcini, obiective
Cunoștințele obținute prin simple observații sunt, fără îndoială, de mare importanță pentru o persoană. Cu toate acestea, nu va dezvălui esența fenomenelor, conexiunile dintre ele, permițând explicarea cauzelor apariției unui anumit fenomen, pentru a prezice dezvoltarea lui ulterioară cu un anumit grad de probabilitate. Corectitudinea cunoștințelor științifice este determinată nu numai de logică. Este esențial să-l testați în practică. Care este scopul științei? Constă în studiul legilor naturii și ale societății. Rezultatele obținute sunt folosite pentru a influența mediul pentru beneficii benefice. Fiecare studiu are propriul subiect. Scopul științei este studiul fenomenelor pentru a găsi răspunsuri la întrebările puse. Problemele formulate de cercetător sunt determinate de tema cunoașterii. Scopurile și obiectivele științei sunt implementate în etape. Studiul începe cu colectarea faptelor, analiza și sistematizarea acestora. Informațiile sunt rezumate, sunt dezvăluite regularități separate. Rezultatele cercetării obținute permit construirea unui sistem de cunoștințe ordonat logic. Pe baza ei sunt explicate anumite fapte, sunt prezise altele noi. Scopul principal al științei este, așadar, să obțină informații care să descrie realitatea existentă, să construiască modele ale dezvoltării sale viitoare.
Proces de cunoaștere
Scopul științei este atins prin trecerea de la observația în direct la gândirea abstractă și, mai departe, la practică. Procesul de cunoaștere presupune, printre altele, acumularea de fapte. În același timp, ele ar trebui sistematizate, generalizate, înțelese logic. Fără aceste acțiuni, scopul științei nu poate fi realizat. Sistematizarea și generalizarea faptelor se realizează cu ajutorul abstracțiilor simple. Sunt concepte care sunt elementele cheie ale științei. Definițiile care au un conținut mai larg se numesc categorii. Acestea includ, de exemplu, conceptele despre conținutul și forma fenomenelor.
Elemente
Realizarea scopului științei, orice om de științăfolosește axiome, principii, postulate. Ele sunt înțelese ca prevederile inițiale ale unei anumite direcții de cunoaștere. Sunt considerate forma de bază de sistematizare. Legile sunt cea mai importantă verigă din sistem. Ele reflectă cele mai stabile, esențiale, obiective conexiuni recurente în anumite fenomene (naturale, sociale etc.). De regulă, legile sunt prezentate sub forma unei anumite corelații de categorii și concepte. Una dintre cele mai în alte forme de generalizare și sistematizare a informațiilor este teoria. Este înțeles ca metode și principii științifice care fac posibilă înțelegerea și cunoașterea logică a proceselor, analizarea influenței diferiților factori asupra acestora și sugerarea opțiunilor pentru utilizarea lor în practică.
Metode
Sunt metode de cercetare teoretică sau de implementare practică a unui anumit fenomen sau proces. Metoda este un instrument cheie pentru atingerea scopului științei - de a descoperi și fundamenta legile obiective ale realității. Orice teorie în cadrul căreia este explicată natura oricăror procese este întotdeauna asociată cu o anumită metodă de cercetare. Pe baza unor metode generale și speciale, omul de știință primește răspunsuri la întrebările inițiale: de unde să înceapă studiul, cum să trateze faptele, cum să le generalizeze, cum să ajungi la concluzii. Astăzi, rolul metodei cantitative de studiere a proceselor și fenomenelor devine din ce în ce mai important. Acest lucru se datorează dezvoltării rapide a computerelor, matematicii computaționale, ciberneticii.
Ipoteze
Sunt folosite cândatunci când omul de știință nu are suficient material pentru a atinge scopul final al studiului. O ipoteză este o presupunere educată. Este formulat pentru a explica fenomenul și poate fi confirmat sau infirmat după verificare. Ipoteza este adesea descrierea originală, „proiectul” de lege.
Comunicare cu producția
Dezvoltarea științei, implementarea sarcinilor sale acționează ca punct de plecare pentru revoluționarea practicii. Rezultatele obținute în cursul cercetării fac posibilă crearea de noi ramuri de producție. Știința de astăzi acționează ca forță motrice a societății. Acest lucru se datorează următorilor factori. În primul rând, multe tipuri de producție și operațiuni tehnologice își au originea inițial în institutele de cercetare. Formarea tehnologiilor chimice, a energiei atomice, producerea de materiale specifice nu este nicidecum o listă completă a realizărilor avansate ale institutelor de cercetare științifică. Nu de mică importanță este reducerea timpului dintre deschidere și introducerea lui în producție. Relativ recent, acest decalaj s-ar putea extinde timp de zeci de ani. Astăzi, de exemplu, au trecut câțiva ani de la descoperirea laserului până la aplicarea lui practică. De menționat, de asemenea, că cercetarea se dezvoltă destul de succes în sfera producției în sine, iar rețeaua instituțiilor științifice și industriale se extinde. Cooperarea creativă a oamenilor de știință, lucrătorilor și inginerilor a devenit actuală astăzi. În plus, nivelul profesional al personalului a crescut brusc. Angajații întreprinderilor sunt pe scară largăpune în practică cunoștințele științifice.
Tipuri de studii
Activitatea științifică, în funcție de scopul urmărit, poate fi teoretică sau aplicată. În primul caz, cercetarea se concentrează pe dezvoltarea și formularea de noi principii. De regulă, ele sunt numite fundamentale. Scopul lor este să extindă cunoștințele pe care societatea le deține. Cercetarea de bază contribuie la o înțelegere mai profundă a legilor naturii. Dezvoltarile teoretice sunt utilizate în principal în dezvoltarea ulterioară a noilor domenii de cunoaștere. Cercetarea aplicată se concentrează pe dezvoltarea de noi metode de creare a echipamentelor, materialelor, tehnologiilor etc. Scopul acestora este de a satisface nevoile societății în dezvoltarea unei anumite industrii de producție.
Dezvoltare aplicată
Sunt pe termen scurt, pe termen lung, buget, etc. Scopul lor este de a transforma cercetarea în aplicații tehnice. Rezultatul final este pregătirea materialului pentru aplicare practică. De regulă, acest lucru este realizat de birouri speciale de proiectare, experimentale, producție de proiectare. În acest caz, munca se desfășoară conform unei anumite scheme. În etapa inițială se formulează tema. Poate fi o problemă științifică și tehnică specifică. O etapă importantă în procesul de dezvoltare este fundamentarea temei. Etapa finală este implementarea rezultatelor cercetării și testarea eficacității acestora.
