Fiecare dintre noi se confruntă zilnic cu nevoia de a interpreta o anumită cantitate de informații. Fie că este vorba de comunicare de bază, de o îndatorire profesională sau de altceva, cu toții trebuie să „traducem” cuvinte și expresii comune într-o limbă pe care o putem înțelege.
Informații generale
Expresia „interpretare a textului” provoacă asocieri destul de contradictorii. Pentru unii, este asociat cu ceva foarte complex, plictisitor, cu siguranță științific, totul este vina, cel mai probabil, prima parte a termenului. Cuvântul „interpretare” este interpretat ca lucrare a gândirii, care constă în descifrarea sensului unui fenomen pentru înțelegerea lui și lucrarea ulterioară cu acesta, iar dacă interpretăm această propoziție lungă și complexă într-un limbaj ușor de înțeles, atunci putem spune că interpretarea este adaptarea textului pentru propria percepție și înțelegere. În principiu, totul nu este atât de dificil, este suficient să înțelegem principiul lucrului cu textul, nu doar scris, ci și oral, și, de asemenea, să conștientizăm importanța individualității și subiectivității în percepția informației.
De ce este necesar acest lucru?
Să începem prin a defini, pentrude ce este necesar procesul laborios de interpretare a textului? Cel mai adesea, este asociat cu analiza necesară pentru crearea ulterioară a propriului text, ca, de exemplu, în sarcinile GIA și examenul unificat de stat, unde trebuie să scrieți o prezentare. În acest caz, interpretarea, înțelegerea textelor este cheia succesului. Dar, în același timp, capacitatea de a lucra corect cu informații scrise este importantă nu numai la examene, ci și în viața de zi cu zi. Deci, capacitatea noastră de a înțelege un text scris depinde în mare măsură de capacitatea de comunicare de bază - principala abilitate a oricărui membru al societății: interpretarea incorectă a textului poate duce la neînțelegeri, iar dacă în cazul operelor literare acest lucru nu reprezintă pericol, atunci perceperea greșită a textului în cadrul comunicării poate duce la conflicte, ceea ce este cu siguranță o problemă serioasă.
Acum știință
Interpretarea textelor literare ca știință separată a luat contur abia în secolul al XX-lea. A devenit cunoscut sub numele de hermeneutică. Unii cercetători spun că sarcina principală a acestui domeniu de cunoaștere este „să te obișnuiești atât de mult cu textul, încât să-l înțelegi mai bine decât autorul însuși”. De obicei, această știință este considerată în cadrul filozofiei, dar este inutil să-i respingem independența.
Origins
Interpretarea intră în joc în prima copilărie. Desigur, există câteva concepte și idei generale care sunt universale pentru toți copiii, dar de îndată ce copilul începe să dea dovadă de individualitate,apar primele trăsături ale percepţiei diverselor fenomene. Totul începe cu imagini și desene, iar mai târziu, cu priceperea de a citi, originalitatea interpretărilor este transferată în lucrări.
Unii cercetători spun că reacțiile neobișnuite sunt semne de patologie în dezvoltarea copiilor, dar, în același timp, totul poate fi explicat prin gândirea non-standard a copiilor, manifestată la o vârstă atât de fragedă. Probabil așa se nasc genii care văd lumea într-un mod complet diferit. În niciun caz, copiii nu trebuie pedepsiți pentru neobișnuința lor, dimpotrivă, trebuie încurajată și dezvoltată în toate modurile posibile.
Puține despre metodele școlare
Ca parte a curriculum-ului școlar, sunt luate în considerare metode de interpretare a textului precum prezentarea și compunerea. Dacă în primul caz totul este clar: trebuie să aprofundați în textul sursă, să înțelegeți intenția autorului și să o reflectați în propria lucrare, atunci cu eseul totul este mult mai interesant. Aici se folosește interpretarea principală a textului. Exemple de astfel de activități sunt un eseu de continuare, în care sarcina elevului este să dezvolte povestea începută de autor, sau un eseu de răspuns, în care este necesar să-și exprime atitudinea față de poziția autorului, argumentând-o în mod natural..
Cel mai dificil tip de eseu este raționamentul, care necesită o analiză și o interpretare detaliată a textului. Ei sunt cei care vor deveni baza unei lucrări absolut independente, conectate cu originalul doar prin gândurile și prevederile principale despre care va vorbi studentul.
Apelați la poezie
Este greu de spus care este mai dificil: interpretarea unui text poetic sau lucrul cu proza. O caracteristică a limbajului literar este ambiguitatea cuvintelor, care complică semnificativ înțelegerea: același concept poate fi interpretat în moduri complet diferite, mai ales dacă acest cuvânt și-a schimbat sensul lexical de-a lungul timpului, de exemplu, un „student triplu” în simțul modern este un student, care nu obține cele mai bune note, în timp ce în textele din secolul al XIX-lea și începutul secolului XX va fi vorba despre un cocher care conduce un trio de cai.
O altă problemă în interpretarea unui text poetic sunt tropii. Alegoriile, metaforele și epitetele, care nu sunt întotdeauna clare unui simplu laic, devin un adevărat dezastru, mai ales pentru un școlar modern, căruia îi sunt străine multe concepte ale literaturii clasice. În plus, oamenii percep fenomenele diferit, așa că este imposibil să spunem cu o certitudine absolută că interpretarea unui text poetic va fi corectă dacă interpretarea individuală a conceptelor este posibilă.
Proza vieții
Interpretarea unui text în proză este plină de aceleași dificultăți ca și unul poetic. Din nou, o interpretare diferită, individuală a conceptelor individuale, din nou o înțelegere incompletă a cuvintelor - singurul lucru mai ușor este că în proză există de obicei mai puține mijloace de exprimare artistică și, de regulă, nu complică înțelegerea textului.
În principiu, pentru o interpretare de succes, se poate angaja în precis„traducere”, dacă acest fenomen poate fi numit așa, este să verificăm clar sensul lexical al fiecărui cuvânt al fragmentului propus, să selectăm combinații optime pentru exprimarea gândurilor și să rescriem practic textul bazându-ne complet pe construcții sinonime. Sau puteți folosi o tehnică pe care lingviștii o numesc presupunere lingvistică: în acest caz, nu este necesar să cunoașteți sensul exact al fiecărui cuvânt, devine clar din situație.
A doua metodă demonstrează un nivel destul de ridicat de competență lingvistică, dar în același timp nu oferă o precizie sută la sută a interpretării. Avantajele acestei metode includ faptul că același cuvânt poate avea o serie de semnificații lexicale care sunt diferite în nuanța lor (de exemplu, „ambițiozitatea” poate fi atât o calitate pozitivă, cât și una negativă, în funcție de context), și lingvistice. conjectura face posibilă evitarea căutării monotone a sensului corect, pur și simplu prin demonstrarea conotației semantice necesare în text.
Poate nu?
Interpretarea oricărui text este posibilă chiar și fără o definiție clară a sensului lexical al fiecărui cuvânt individual. Totul depinde de cât de profundă este nevoie de înțelegere a textului. De exemplu, binecunoscuta frază a lingvistului Shcherba „Ondulașul shteko a îngrămădit bokra și kudlachit bokrenka”. Niciunul dintre cuvintele din propoziția prezentată nu are vreo semnificație, dar, în același timp, interpretarea textului este posibilă: cineva a arătat agresivitate față de un adult și acum continuă nu tocmai corectactiuni indreptate catre copil. În această situație, specificarea nu este necesară.
Astfel de sarcini pentru copii sunt foarte interesante: exercițiile de acest fel le vor permite să își maximizeze abilitățile creative, oferindu-le posibilitatea de a forma un sistem unic de imagini bazat pe percepția individuală a textului: toată lumea va vedea același „kurd păros” în felul lor, ca și bokra cu bokrenok.
Limbi străine
Un caz separat care trebuie luat în considerare este interpretarea unui text literar într-o limbă străină. Aici, tradițiile naționale și caracteristicile etnice, chiar și unele aspecte regionale ale limbii, specifice doar unei anumite zone, pot juca un rol.
Lucrul cu un astfel de text seamănă mai mult cu scrisul propriu: ideea principală este păstrată, iar orice altceva este pur și simplu rescris de la zero, deja adaptat pentru înțelegerea cititorului, departe de particularitățile limbii originale.
Aceasta este o adevărată artă - interpretarea corectă a textului. Exemple sunt sonetele lui Shakespeare traduse de Marshak sau Pasternak. În primul rând, același sonet sună diferit pentru fiecare dintre acești poeți - acesta este cel mai clar exemplu de interpretare individuală a unui text literar și, în al doilea rând, unii cercetători remarcă faptul că traducerile rusești sunt mult mai figurative decât originalele englezești, datorită caracteristicilor lexicale ale textului. limbaj, care vă permite din nou să observați rolul interpretării în percepția textului.
Concluzie
Interpretarea textului,așa cum a devenit deja clar, este departe de a fi un lucru atât de simplu pe cât pare la prima vedere. Există un număr mare de nuanțe diferite, fiecare dintre acestea putând juca un rol important în înțelegerea textului. Un alt exemplu bun de interpretare poate fi adaptarea unui text pentru cititori de diferite niveluri: de exemplu, unele opere literare sunt simplificate în mod deliberat, făcându-le accesibile pentru înțelegerea copiilor, de exemplu, a copiilor mai mici, pentru care abundența mijloacelor de expresia artistică poate deveni o barieră serioasă în calea înțelegerii.
Subestimarea importanței interpretării textului este o adevărată crimă. Fiecare persoană ar trebui să fie conștientă de faptul că doar o „traducere” corectă îi va permite să intre în relații de succes cu societatea, să facă față dificultăților educaționale și profesionale și, în principiu, să rezolve o serie de probleme care apar în viața noastră de zi cu zi. De menționat că conceptul de interpretare dat la începutul acestui articol poate fi extins nu numai la textele scrise, operele literare, de exemplu, ci și la comunicarea zilnică între oameni. Nimic nu se schimbă din aceasta: interpretarea cuvintelor, o înțelegere deplină a semnificațiilor lor oferă unei persoane posibilitatea de a se dezvolta în mod cuprinzător, arătând maximul abilităților sale creative, de care depinde interpretarea cutare sau acel fenomen.
