Realitățile moderne necesită o dezvoltare constantă din partea unei persoane. Dacă în urmă cu vreo douăzeci de ani învățământul superior era considerat excepțional și nu era la îndemâna tuturor, acum două, trei sau chiar mai multe diplome nu sunt neobișnuite. Disponibilitatea unei astfel de tehnologii moderne precum un sistem de învățare la distanță face posibilă implementarea unor planuri ambițioase.
Ce este?
Însuși numele sistemului solicită răspunsul la întrebare. Cuvântul „la distanță” implică capacitatea de a studia de la distanță, adică nu implică prezența obligatorie într-un anumit loc la un moment special alocat pentru aceasta. Comunicațiile moderne sub forma unei rețele globale, echipamente audio și video și comunicații prin satelit fac posibilă implementarea acestui tip de formare.
LMS este un sistem de învățare la distanță care poate fi descris ca fiind complex, acoperind o gamă largă de comunicații software și hardware, orientări și măsuri organizaționale pentru a oferi studenților informații educaționale. De asemenea, includeefectuarea verificării necesare a cunoştinţelor dobândite. În aceste scopuri, sunt folosite rețele de calculatoare.
De remarcat că astfel de sisteme nu își pun sarcina de a înlocui forma tradițională față în față, ci doar se străduiesc să se integreze în ea cât mai eficient posibil. Formarea acestui tip de blended learning vă permite să influențați pozitiv calitatea educației.
Demnitate
Sistemul de învățământ la distanță are o serie de avantaje incontestabile față de alte forme de învățământ staționar. Acestea includ următoarele:
- oportunitate de a studia în condiții confortabile - acasă sau la birou;
- abordare individuală a fiecărui student;
- dezvoltarea unor calități atât de importante precum organizarea și independența;
- economii semnificative de timp și efort;
- disponibilitatea comunicării cu profesorul - posibilitatea de a pune întrebări de interes într-un mod individual;
- date de scadență personale în funcție de abilitățile studentului.
Pași și proces de gestionare a sistemului
Sistemul de învățământ la distanță include mai multe etape:
- first - procesul de învățare cu ajutorul programelor;
- a doua este includerea unor elemente ale educației la clasă, în timpul cărora se folosesc diverse forme de control al cunoștințelor dobândite;
- a treia - muncă independentă, inclusiv căutarea și selectarea informațiilor necesare pentru a face temeleteme.
Interacțiunea cu studenții, după cum sa menționat deja, se realizează folosind rețele globale. Dezvoltarea programelor de instruire informațională și a materialelor necesare implementării acestui proces este destul de costisitoare sau necesită mult timp și abilități speciale. Prin urmare, pentru a crea un site, este necesar să folosiți același lucru pe care îl cere sistemul de instruire cu telecomandă în cauză. Acest lucru va permite reglementarea și controlul conținutului educațional și va oferi o oportunitate pentru dezvoltarea rapidă a acestuia. Acest scop este servit de sisteme care vă permit să gestionați conținutul - Sisteme de management al conținutului (CMS). Cu ajutorul lor, puteți crea, distribui și gestiona informații. Acestea fac posibilă formarea și reglementarea structurii site-ului, designul paginilor sale individuale și navigarea.
Semnificația conceptului de educație la distanță
Sistemul e-learning este un complex implementat de diverse produse și soluții software, dintre care unele sunt localizate pe server, altele pe computerele personale ale studenților. Interacțiunea dintre ele, bazată pe transferul de date, are loc prin intermediul rețelei globale. Toate informațiile legate de procesul de învățământ (orar, programe, declarații, curriculum) sunt stocate pe serverul instituției de învățământ.
Aici scopul livrării materialelor educaționale se realizează prin mijloace electronice. Întâlniri față în fațăprofesorii și studenții servesc acum la revitalizarea educației și includ răspunsuri la întrebări complexe, discuții despre probleme emergente, discuții etc. Un astfel de sistem de învățământ electronic la distanță face posibilă implicarea mai activă a elevilor în procesul de stăpânire a cunoștințelor.
Distribuirea formei de educație la distanță
În lumea modernă, există un număr considerabil de platforme care vă permit să organizați e-learning. Țara lor de origine, de regulă, este SUA, dar în urmă cu ceva timp au apărut și în Rusia. Toate programele existente pot fi împărțite condiționat în două categorii: comerciale - sursă închisă, gratuite - sursă deschisă. Unul dintre ele este sistemul de învățare la distanță Moodle.
Funcții ale LMS Moodle
Popularitatea acestui complex educațional poate fi explicată prin versatilitatea și resursele largi, folosindu-vă de a vă crea propriile cursuri, completându-le cu texte de curs, cărți de probleme, prezentări și alte materiale auxiliare. Orice tip de browser web este potrivit pentru utilizarea LMS Moodle, ceea ce îl face accesibil atât profesorului, cât și elevului. Cu alte cuvinte, sistemul acționează nu doar ca o modalitate de organizare a interacțiunii interactive, ci și ca un mediu de formare a diferitelor categorii de material educațional.
Autorul primei versiuni de Moodle este profesorul australian Martin Dougiamas, care a prezentat-o publicului în 2002. Era destinat universitățiieducație, dar mai târziu a devenit folosit cu succes pentru a organiza procesul educațional în școli și corporații.
Sistemul de învățare la distanță Moodle implică formarea unui mediu de învățare dinamic orientat pe obiecte. Aceasta înseamnă că aplicarea sa nu se limitează la niciun program, ci formează o zonă educațională specială, potrivită nu numai pentru interacțiunea dintre profesor și elevi, ci și pentru susținerea formelor de învățământ cu normă întreagă. Poate fi folosit și pentru organizarea și desfășurarea cursurilor online regulate.
Moodle LMS are multe avantaje. Printre acestea se numără următoarele:
1. Opțiunea de utilizare gratuită, care nu necesită licențe, oferă actualizări și software gratuit.
2. Codul programului este deschis, ceea ce vă permite să faceți propriile ajustări, ținând cont de caracteristicile educației naționale sau de alte nevoi.
3. Dezvoltarea și îmbunătățirea continuă a software-ului.
4. Ușor de instalat, actualizat și operat. Ușor de instalat pe un computer obișnuit, poate funcționa pe toate sistemele de operare.
5. Funcționalitate - vă permite să gestionați întregul proces educațional.
Implementarea LMS în practica organizațiilor rusești
Sistemul de învățare la distanță al Căilor Ferate Ruse, dezvoltat special pentru personalul căilor ferate rusești, este cel mai faimos dintre cele utilizate astăzi. A fost creat cu scopul de a unifica cerințele programului de învățământ, în conformitate cucare îi instruiește pe angajații Căilor Ferate Ruse cu privire la protecția muncii și le testează cunoștințele.
Scopul său este de a crea un sistem de instruire cu costuri financiare minime care să crească nivelul de cunoștințe al personalului Căilor Ferate Ruse în domeniul protecției muncii. Toate acestea se reflectă în principii care includ:
- crearea unui proces de învățare continuă pentru personal;
- planificarea dezvoltării ulterioare bazate pe cercetare și evaluarea competențelor;
- posibilitatea de a face modificări materialelor didactice și programelor pe baza analizei statisticilor de control al procesului de învățare;
- simplitatea și accesibilitatea complexului educațional;
- flexibilitatea materialelor de instruire și realitatea adaptării acestora, ținând cont de caracteristicile serviciului de protecție a muncii Căilor Ferate Ruse;
- oportunități extinse de evaluare și îmbunătățire a materialelor de curs.
Programul KASKOR
Un exemplu interesant de control al cunoștințelor dobândite prin LMS este demonstrat de sistemul de învățământ la distanță KASKOR. Aceasta este o continuare a celei descrise mai sus, menită să controleze cunoștințele studenților - personalul căilor ferate rusești. KASKOR este o abreviere care înseamnă: un sistem automatizat corporativ pentru controlul cunoștințelor angajaților legate de asigurarea siguranței în trafic bazat pe LMS.
Folosit de KASKOR ca parte a evaluării performanței angajaților, testări și audit intern al cunoștințelor. Programul conține criterii pe baza cărora putețidetermina gradul de disponibilitate a angajatului pentru a-si indeplini atributiile si anume:
- cunoștințe de documentare;
- complex de competențe profesionale;
- nivel de pregătire psihologică.
Versiunea rusă a LMS
Cea mai bună opțiune, comună în mediul vorbitor de limbă rusă, este sistemul de învățământ la distanță Prometheus. Acest complex vă permite să organizați un proces educațional cu drepturi depline, inclusiv un test independent de cunoștințe dobândite. Este conceput pentru fluxuri mari de studenți. LMS „Prometheus” poate fi folosit atât ca sistem independent, cât și ca instrument auxiliar pentru formele staționare tradiționale.
Sistemul de învățământ la distanță include o serie de funcții automate:
- redistribuirea oportunităților și a drepturilor de acces la managementul sistemului și resursele educaționale;
- gestionarea procesului de învățare;
- menținerea și monitorizarea jurnalelor de activitate ale utilizatorilor care participă la procesul de învățare;
- Învățare și evaluare la nivel global.
LMS „Prometheus” include o serie de componente care vă permit să automatizați toate lucrările. Printre acestea se numără subsistemul de înregistrare, plăți, comenzi, management de grup, biblioteci, testare etc.
Rezumând, observăm că tehnologiile moderne deschid o gamă largă de oportunități pentru toți cei care caută auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire. Depinde de tine să-ți găsești propriul sistem printre ele.
