Orice persoană educată știe foarte bine ce este experiența. Aceasta este unitatea de abilități și cunoștințe, care este dobândită de toți oamenii în cursul vieții lor, din copilărie, chiar din momentul în care viitorul membru al societății începe să primească impresii, să experimenteze, să observe și să desfășoare acțiuni practice. În plus, experiența este unul dintre conceptele de bază ale teoriei cunoașterii. Cu toate acestea, merită să o luați în considerare în sensul tradițional.
Experiență de viață
Mai întâi trebuie să i se spună. Ce este experiența de viață? Deci, se obișnuiește să se numească un set de evenimente care au loc în cadrul biografiei uneia și aceleiași persoane. Se poate spune că aceasta este istoria lui individuală sau chiar biografia socială.
Se crede că numărul de situații trăite și profunzimea acestora sunt factorii determinanți ai vitalității fiecărui individ, precum și a lumii sale spirituale. La urma urmei, experiența crește din experiențe, din suferință, din victoria voinței asupra dorințelor și realizărilor. Toate acestea duc la înțelepciune.
Este în general acceptat că viața este dată unei persoane doar pentru ca acesta să câștige această experiență. Acesta este scopul existenței pământești. Lapentru a câștiga experiență, o persoană este complet cufundată în viață, trecând prin obstacole, trecând prin furtuni care provoacă multe necazuri. Dar în decizia lor el reușește adesea să găsească răspunsuri la multe întrebări interesante.
Existența în societate
Contribuie la acumularea de experiență socială, care este un set de abilități necesare participării în societate.
Ce este experiența în acest context? Acestea sunt cunoștințe practice despre viața comună a oamenilor, care a fost consemnată în normele și principiile de comportament, precum și în tradiții, prescripții morale, ritualuri și obiceiuri. De asemenea, include sentimente, reflexe, emoții, repere, puncte de vedere, puncte de vedere, limbi și viziuni asupra lumii.
Cunoștințele despre toate cele de mai sus sunt transmise de la o generație la alta. Fără aceasta, societatea este imposibilă. Dacă la un moment dat întreaga populație, cu excepția copiilor sub 3-4 ani, ar dispărea, atunci civilizația s-ar stinge. La urma urmei, copiii nu ar fi fost capabili să stăpânească toate abilitățile omenirii. Acest lucru este imposibil fără transferul experienței sociale de la adulții care o dețin către oameni.
Despre individualitate
Este important să abordăm subiectul care este experiența independenței. Este cel mai frecvent experimentat de copii și adolescenți. Puțin mai rar - adulți. Se manifestă în acele momente în care o persoană începe să facă ceva pe cont propriu, fără îndrumare, sfat sau tutelă din exterior.
Această experiență este deosebit de importantă pentru copii. Dacă eiDacă nu au această oportunitate, nu vor avea la ce să se gândească. Totodată, este necesar ca copilul să aibă o persoană cu care să se poată consulta (părinte, profesor, tutore, unul dintre rude). În caz contrar, propria sa experiență de independență va fi goală sau imperfectă. Nu este corect. Experiența trebuie „procesată”. Iată un exemplu - un copil poate prelua cea mai simplă melodie de la pian după ureche. Dar pentru a o juca corect, cu degetele „necesare”, ținând cont de toate semnele și pauzele, va reuși numai după ce a lucrat împreună la o lucrare cu un adult. Și există mii de exemple similare.
Aspect profesional
Pe lângă toate cele de mai sus, copiii sunt învățați despre experiența de lucru relevantă pe măsură ce merg la școală. Acest lucru este important pentru viitoarea lor orientare profesională.
Relevant este experiența de muncă pe care o persoană a dobândit-o într-un anumit profil. Dacă un candidat vine la un interviu la o clinică privată unde dorește să lucreze ca medic chirurg, atunci proprietarul instituției, în primul rând, este interesat de câți ani a lucrat potențialul angajat în această specialitate.
De ce sunt importante cunoștințele despre acest subiect? Pentru că copiii trebuie să învețe de mici că autodeterminarea profesională este importantă. Desigur, zeci de mii de oameni care au absolvit o universitate într-o specialitate ajung să lucreze în alte domenii de activitate. Dar tocmai asta încearcă școala să le transmită copiilor - nu ar trebui să piardă 4 ani în zadar. Este important ca aceștia să adopte o abordare responsabilă a problemei alegerii unei profesii pentru a primi o educație relevantă.
Armata
În Rusia, serviciul este obligatoriu - asta este legea. Această conștientizare ar trebui să fie insuflată și băieților în timpul școlii. Și pe lângă aceasta, profesorii ar trebui să explice viitorilor apărători ai Patriei ce este experiența de luptă.
Armata este o adevărată școală a vieții. Toți băieții, fiind în serviciul militar, urmează un antrenament fizic și de antrenament, merg la poligonul de tragere și primesc, de asemenea, o anumită specialitate (care depinde de tipul de trupe). Armata învață să se țină de cuvânt, să îndure condiții nefavorabile și foamete, să fie responsabil pentru ceea ce se spune și se face, să aleagă oamenii, să respecte bătrânii. Condiții de serviciu în toate planurile. După armată, băieții devin capabili să îndure și să facă ceva, chiar dacă vrei să renunți la tot. Serviciul vă ajută să simțiți adevărata valoare a libertății, a vieții, a sănătății și, desigur, a celor dragi.
Mulți cred că fără armată toate acestea se pot obține. Dar numai cei care nu au fost acolo cred asta. Un an întreg petrecut în condiții dure și din ce în ce mai dureroase este o experiență de luptă care nu este niciodată uitată.
Practică
Povestind despre ce este experiența, nu se poate să nu remarcă o nuanță în plus. Se referă la practică - activitate umană de stabilire a obiectivelor care ne însoțește pe fiecare dintre noi de la naștere.
Dacă privești un copil, vei observa ceva interesant, dar în același timp simplu. Aceasta se referă la procesul de dobândire a competențelor. Într-o zi abiaținând în mână o jucărie. Și o săptămână mai târziu, ia în mod conștient lingura de mâner. Ulterior, învață să meargă. Primele căderi, lovituri. Dar după un timp, reușește să se ridice pe picioare.
Asta este experiența practică. O dobândim pe tot parcursul vieții, până la bătrânețe. Si aici este! La urma urmei, mulți oameni, ajungând la pensie, decid să învețe ceva. Unii se urcă pe bicicletă, alții merg la o școală de șoferi, cineva se înscrie la un curs de limbă străină. Și în cursul pregătirii, aceștia dobândesc experiență nouă. Apropo, unii s-ar putea întreba – de ce mulți oameni vor să facă ceva, să acumuleze cunoștințe? Totul este simplu. Acesta este un instinct înnăscut de curiozitate, care se dezvoltă adesea în curiozitate.
Alte tipuri de cunoștințe
Deci, cele de mai sus s-au spus clar despre ce este experiența. Definiția este clară, dar în cele din urmă aș dori să remarc câteva tipuri de cunoștințe existente.
Pe lângă cele de mai sus, există o experiență fizică, ale cărei elemente sunt senzații. Experiența emoțională implică sentimente și experiențe. Dar aceasta este o formație holistică destul de complexă, care integrează o varietate de tipuri de structuri mentale.
Există și o experiență mentală care include aspecte ale conștiinței și intelectului. Și apoi este religios, altfel numit spiritual și mistic. Specificul său constă în subiectivitatea maximă a experienței. Aceeași caracteristică face imposibilă transferul acestei experiențe neschimbate în alta.unei persoane. Pentru că fiecare are propriile experiențe.
