În acest articol vom acorda atenție definiției întrebării care sunt formele cunoașterii științifice și care sunt acestea. Aici se va defini conceptul de cunoaștere și știință și vor fi studiate multe varietăți ale acestei forme de studiere a lumii. De exemplu, vom învăța despre analiză și sinteză, deducție și inducție etc.
Introducere
Înainte de a determina singur ce este o formă de cunoaștere științifică, ar trebui să determinați sensul semantic al cunoașterii.
Cunoașterea înseamnă o realitate obiectivă care trăiește în mintea umană și în exprimarea ei reflectă structura lumii reale, tiparele ei; mijloace de comunicare cu lumea reală. Cunoașterea este un proces condiționat social în timpul căruia un individ dobândește cunoștințe care îi pot extinde conștiința și imaginea percepției lumii. Știința este una dintre varietățile conștiinței sociale; este ordonat şi poate fi completat ca urmare a practicilor sociale. Structura lumii provoacă multe dificultăți care trebuie abordate. Pentru aceasta, este important să aveți multe cunoștințe acumulateîn ambele moduri teoretice și empirice.
Niveluri de cunoștințe
Formele și metodele cunoașterii științifice sunt un singur sistem creat de om pentru a generaliza și sistematiza cunoștințele în domenii. Cu toate acestea, toate au o „sursă” comună. Fenomenul cunoașterii științifice și analiza acestuia ne permit să distingem două metodologii de activitate de același fel:
- Mijloace inerente cunoașterii umane, pe baza cărora se creează cunoștințe practice și științifice: căi universale de cunoaștere.
- Mijloace care sunt supuse doar cunoștințelor de tip științific. Ele sunt împărțite în metode empirice și teoretice ale științei.
Toate formele de cunoaștere științifică decurg din principiul fundamental, nivelurile menționate mai sus de teoretician și empirism. Acesta din urmă (empirismul) se concentrează direct pe lucrul cu obiectul studiat și se realizează cu ajutorul observațiilor și experimentelor. Cunoașterea teoretică este un cerc generalizant de cunoștințe ideologice și ipotetice, precum și de legi și principii. Știința a ales natura ca subiect al cunoașterii și la diferite niveluri de complexitate ale organizării materiei. Cunoașterea științifică încearcă să distingă și să definească clar relația dintre realitate, cunoașterea și credința subiectului și obiectului cunoașterii.
Sinteză generală
Formele de cunoștințe științifice teoretice nu sunt izolate unele de altele. Toate disciplinele sunt interconectate în multe feluri și determină probleme legate de ființă (ontologie) și doctrina despreseria universală de legi ale ființei, cunoașterii (dialectică) și metodologiei. Funcționarea normală a teoriei cunoașterii este posibilă numai cu un sistem de metode clar definit. În primul rând, acesta este un set de raționamente și metode filozofice (dialectică, fenomenologie, hermeneutică), o gamă științifică generală de mijloace (operație de sinteză și analiză, caracteristici inductive și deductive ale inferențelor, analogiilor și modelării).
Instrument științific
Metodele științifice sunt un sistem de principii care pot fi ajustate. De asemenea, acestea sunt diverse tehnici și modalități de realizare a cunoașterii obiective a realității în limitele acțiunii științifice și cognitive. Studiul metodelor de activitate științifică și cognitivă, posibilitățile și limitele lor de aplicare sunt integrate prin metodologia științei.
Literal din greaca veche, cuvântul „metodă” este tradus ca „modul de a atinge un anumit scop (rezolvarea problemelor)”. Prin urmare, dacă vorbim despre metodă în sensul larg al cuvântului, atunci înseamnă ansamblul total de acțiuni raționalizate la care trebuie recurs pentru a rezolva un anumit scop sau pentru a dobândi experiență practică și teoretică. Metodele se formează ca urmare a fluxului de reflecție rațională efectuată asupra informațiilor cu un conținut obiectiv (subiectiv) în raport cu granițele anumitor granițe abstracte. Respectarea metodei asigură scopul activității și reglementarea acesteia și, de asemenea, stabilește o componentă logică.
Ce este adevărul?
Formele și metodele cunoașterii științifice sunt strâns legate deprobleme inseparabile de eroare și adevărată semnificație. Datorită asemănării lor semantice, unul este adesea confundat cu celăl alt.
Adevărul este o formă adecvată de cunoaștere, corespondența cunoștințelor noastre despre subiect cu subiectul însuși; adevărată formă de reflectare a realității obiective.
Falsul este opusul adevărului; o formă inadecvată de cunoaştere în care există o discrepanţă între obiectul luat în considerare şi informaţiile despre acesta. De asemenea, este important să ne amintim conceptul de „minciună”, care diferă de amăgire prin faptul că este deliberat și este folosit cel mai adesea în scopuri egoiste. Minciunile sunt dezinformare. Teoria cunoașterii include și un astfel de termen ca „greșeală” - rezultatul acțiunilor efectuate incorect ale subiectului în orice domeniu de activitate. Există erori logice, faptice, de calcul, politice, economice și de zi cu zi. Adevărul poate fi și diferit: absolut (întrebări fundamentale cu răspunsuri concrete), relativ (subiectiv), specific (include în mod necesar factori de timp, loc etc.).
Sentiment și raționalitate
Formele și nivelurile de cunoaștere științifică includ două tipuri de analiză: senzorială și rațională. În același timp, dispozitivul sentimentelor este o combinație de senzații, percepție și reprezentare, iar raționalismul nu se poate lipsi de concepte, judecăți și concluzii.
Orice fel de realitate are anumite paradoxuri, iar teoria cunoașterii nu face excepție. De exemplu, este posibil să efectuați procesul de ascultare, dar nu să auzi, este posibil să aveți informații, dar nuintelege-o. Înțelegerea este un dialog între indivizi, nu doar subiecți și dialoguri între culturile lor. Înțelegerea nu poate fi separată de înțelegerea de sine, de valorile morale și etice și de sinceritate.
Unelte universale
Formele de cunoaștere științifică sunt împărțite în mijloace și metodologii universale, științifice generale și în alt specializate, cu caracter specific, dezvoltate în cadrul unei anumite discipline științifice. Principalele forme de cunoaștere sunt metodele de analiză teoretică și empirică, considerație și studiu. Cel mai adesea, astfel de metode funcționează într-un cadru bine stabilit de practică cognitivă. Un exemplu este un set de reguli pentru metodele fizice, chimice și biologice de realizare a unui experiment, analiza acestuia etc.
Setul principal de principii
Formele de cunoaștere și cunoașterea științifică, indiferent de tipologia activităților de cercetare, se bazează pe trei principii fundamentale - obiectivitatea, sistematicitatea și reproductibilitatea:
- Obiectivitatea este înstrăinarea formei subiective (emoționale și/sau stereotipe) de cunoaștere de la obiect. Cu alte cuvinte, nu trebuie lăsat ca prejudecățile să influențeze procesul științific cognitiv.
- Sistematicitatea este ordinea activității de tip științific-cognitiv. Implica efectuarea unui set sistemic și ordonat de acțiuni.
- Reproductibilitatea este abilitatea de a repeta toate etapele și fazele unui proces de analiză într-o manieră științifică. Importantposibilitatea de a repeta experimente sau experimente sub controlul și reglementarea altor cercetători.
Introducere în analiză și sinteză
Rezolvarea unei probleme cognitive necesită combinarea cunoștințelor într-o singură formă care vă permite să oferiți o descriere clară și specifică a obiectului de studiu. În acest caz, opinia se va baza pe cunoștințele despre proprietățile, structura și natura subiectului. Unificarea se realizează prin metode de analiză și sinteză, care sunt două operații de raționament universale și direcționate invers:
- Analiză - defragmentarea sau separarea întregii imagini a subiectului în mai multe componente pentru un studiu cuprinzător.
- Sinteza este un dispozitiv mental care implică combinarea unui set selectat anterior de părți ale unui obiect într-o singură schemă.
Analiza este naturală, practică și mentală. Există, de asemenea, concepte de meta-analiză și meta-sinteză.
Proces de abstracție
Una dintre principalele forme de cunoaștere științifică este conceptul de abstractizare - o tehnică mentală bazată pe distragerea atenției cunoscătorului de la un set de proprietăți și relații ale unui anumit obiect de studiu. Dar, în același timp, o persoană identifică pentru sine anumite proprietăți de interes pentru el. Un exemplu de acțiuni de abstractizare este crearea unei abstracțiuni, care poate fi fie un singur concept, fie un întreg sistem.
Procesele de abstractizare includ două niveluri de control bazate pe stabilirea unei relativ independenteproprietăți și evidențierea unora dintre ele datorită interesului cercetătorului.
Proces de rezumat
Generalizarea este, de asemenea, o formă de cunoaștere științifică - un dispozitiv mental care vă permite să stabiliți o asemănare între proprietățile și caracteristicile unui obiect. Operatiile de generalizare se desfasoara sub forma trecerilor de la judecati si concepte private si/sau mai putin generale la cele mai generale. Acest proces este strâns legat de capacitatea de a abstractiza. Faptul este că abstracția evidențiază caracteristicile calitative specifice ale obiectelor de cunoaștere, permițându-le astfel să fie combinate și generalizate în continuare. Fiecare obiect al unei clase are atât un set individual de caracteristici, cât și un set comun întregii clase. Generalizarea are o anumită limită de expansiune, care poate apărea la un anumit nivel de lărgime a cunoașterii. Totul se termină cu crearea unei împărțiri filozofice în categorii cu „granițe” extrem de largi ale conceptelor. Ele reprezintă baza științifică a cunoștințelor.
Conceptul de inducție și deducție
Structura cunoștințelor științifice și forma cunoașterii științifice includ, de asemenea, conceptul de inducție și deducție:
- Inducție - metode de raționament și metode de cercetare care creează o concluzie generală bazată pe o anumită serie de premise (aceasta poate fi completă și incompletă).
- Deducția este o formă specială de raționament, datorită căreia o concluzie cu un anumit caracter este creată dintr-un set general de premise.
Principalele forme și niveluri de cunoaștere științifică sunt și conceptele de analogie și modelare; primul se bazează pe găsirea asemănărilor în trăsăturile dintre obiecte. este asociativ şilogic. Modelarea este o formă de studiu bazată pe crearea unei copii a obiectului studiat. Modelul are întotdeauna aceleași proprietăți ca obiectul real.
Studiu empiric
Formele empirice ale cunoasterii stiintifice sunt o alta dintre principalele metode ale stiintei. Experimentul poate fi aplicat într-un sens larg și restrâns. Sensul larg combină cunoștințele obișnuite acumulate în timpul dezvoltării practicii rasei umane. Într-un sens restrâns, cercetarea empirică este o etapă specială de obținere a datelor faptice despre obiectul de studiu, bazate pe observații și experimente.
Observația este o formă concretizată de percepție a datelor despre realitatea obiectivă în raport cu subiectul studiat. Este direct, indirect și imediat. Există și conceptul de măsurare, bazat pe fixarea unor date matematice specifice.
