Sistemul de învățământ modern implică prelucrarea independentă a unei cantități mari de material. În acest sens, elevii, și chiar școlari, trebuie să noteze nu numai prelegerile, ci și manualele, monografiile și articolele. Abordarea corectă a întocmirii unui rezumat ajută nu numai la dobândirea de cunoștințe, ci și la economisirea semnificativă a timpului la scrierea acestuia. În prezent, cel mai eficient este considerat a fi rezumatul de bază.
Definiție
Rezumatul este o scurtă înregistrare sau prezentare a uneia sau aceleia informații. Cele mai comune sunt note de curs, cărți sau articole. Prezentarea informațiilor în această formă este o înregistrare sistematică și coerentă a materialului sursă.
Rezumatul de referință a fost elaborat în anii 1980 de VF Shatalov, profesor de fizică și matematică. De atunci, această metodă a devenit larg răspândită și este folosită în studiul nu numai exact,dar și științe umaniste.
Definiția de bază spune: un rezumat de referință este un anumit sistem de semnale de referință, care include elemente precum desene, desene, criptograme și conține informațiile de bază necesare memorării.
Cerințe de bază pentru redactare
La compilarea unui rezumat de bază, trebuie respectate următoarele cerințe:
- Respectați caracterul complet al prezentării informațiilor. Cuvintele cheie importante nu trebuie omise din material.
- Prezentați datele în mod concis și consecvent.
- Strucificați intrările. Ușurința de percepere a informațiilor depinde de cât de simplă și clară este structura.
- Caracterizați cu o varietate de opțiuni de design - rame, fonturi, culori, diagrame și diagrame.
- Folosiți abrevieri și convenții când înregistrați. Este necesar să folosiți abrevieri și denumiri general acceptate, cele mai complexe ar trebui plasate pe câmpurile cu decodare.
Plan de compilare
Oferim cele mai simple instrucțiuni. Poate fi folosit și pentru a lua note de orice fel și tip, cu excepția cardurilor de memorie:
- Scrieți numele subiectului pe care este întocmit rezumatul.
- Citiți materialul și alegeți-l pe cel principal.
- Definește cuvinte cheie și concepte care reflectă esența subiectului. Selectați subiecte secundare.
- Alegeți principalele convenții utilizate în scrierea acestui rezumat.
- Desenați o schiță de contur. Uneoridoar desenați o diagramă, indicând structura planului viitor pe ea.
- Gândiți-vă la cel mai simplu mod de a vă organiza datele - diagrame, plan, diagrame.
- Împărțiți materialul în blocuri și proiectați conform metodelor alese.
- Terminați rezumatul rezultat cu markere colorate și pixuri, subliniați principalul lucru, puneți semne de întrebare sau semne de exclamare lângă punctele controversate sau importante.
- Aduceți în evidență principalele abrevieri și decodificarea lor în margini. Dacă este necesar, indicați problemele care necesită o elaborare suplimentară.
Beneficii
Această metodă elimină înregistrarea mecanică a materialului, fără preprocesarea acestuia. Dacă, în timpul luării normale a notelor, un student poate pur și simplu rescrie un articol sau un paragraf, determinând pe parcurs ce parte să ia notițe și care să omite, atunci redactarea unei note de bază implică preprocesarea materialului.
Partea de timp pe care studentul ar fi petrecut-o anterior scriind notițe este eliberată. Acest lucru este valabil mai ales dacă pregătirea notelor se realizează direct la prelegere. Profesorul poate petrece timpul rămas după ce a luat notițe cu privire la o explicație detaliată a materialului.
Viteză în reprocesarea abstractă. În medie, un rezumat de bază poate fi citit în cinci minute. Ce putem spune într-o situație în care trebuie să vă pregătiți pentru un examen care acoperă de la 10 la 15 subiecte. În așaÎn acest caz, studentul va avea nevoie doar de o oră și jumătate pentru a revizui toate subiectele, și nu de câteva nopți.
Elevii învață să analizeze cunoștințele dobândite, să evidențieze principalul lucru și să comprime textul. Pregătirea notelor justificative poate fi utilă în viitor, la redactarea lucrărilor semestriale, a diplomelor și a masterului, lucrărilor de cercetare.
Folosat de educatori
Nu numai elevii, ci și profesorii pot folosi notițe în clasă. Diverse tipuri de note de referință pot simplifica foarte mult prezentarea materialului. De exemplu, un profesor sau lector poate aduce la clasă un rezumat pre-scris al subiectului studiat și poate distribui un exemplar elevului.
În continuare, în cursul analizării temei, elevii urmăresc prezentarea materialului conform rezumatului și își notează pe planul deja pregătit. De exemplu, ei marchează puncte importante, pun semne de întrebare în acele locuri pe care lectorul le poate lăsa pentru auto-studiu.
La sfârșitul lecției, rezumatul procesat rămâne la student și poate fi folosit în viitor pentru pregătirea orelor practice și seminarului, teste, examene.
Concluzii
Folosirea unei note de referință ajută la stăpânirea mult mai rapidă a materialului educațional, la pregătirea pentru un examen sau un test. Întocmirea unor note justificative simplifică, de asemenea, foarte mult procesarea materialului, îi învață pe elevi să structureze materialul și să fie creativi în învățare.
Educatorii le pot folosi și pentru predare. Acest lucru va ajuta la reducerea timpuluinecesare pentru a înregistra o prelegere, pentru a aprofunda cunoștințele studenților pe o anumită temă.
