Ce este disciplina? Există mai multe sensuri și definiții, dintre care una este următoarea: este practica de a-i învăța pe alții să se supună regulilor sau normelor, folosind pedeapsa pentru a corecta comportamentul nedorit. De exemplu, în sala de clasă, profesorul folosește disciplina pentru a aplica regulile școlare, precum și un mediu de învățare sigur. În timp ce termenul în sine pare negativ, sarcina principală a disciplinei este de a preda limitele și limitările pentru a vă ajuta să vă atingeți obiectivele și chiar să vă salvați viața.
Fără disciplină, învățarea este imposibilă
Dacă elevii perturbă constant munca profesorului, interesele multora sunt afectate. Dacă un elev nu respectă regulile și nu finalizează temele de clasă sau temele pentru acasă, acesta pierde oportunități valoroase de învățare. Scopul disciplinei este de a se asigura că fiecare elev profită la maximum de educația sa. Ce strategii pot folosi profesorii la clasă?
- Așteptări. Înainte de a putea aplica regulile și reglementările, trebuie să fii clar cu privire la așteptările tale. Elevii trebuie să știe ce se așteaptă de la ei și cum să se comporte. Profesorii ar trebui să aibă reguli de clasă. Este important să aveți o listă de așteptări, cum ar fi regulile de clasă, afișate pe perete sau în programă, astfel încât elevii să înțeleagă ce se așteaptă de la ei. De asemenea, este necesar ca profesorul să explice aceste reguli, astfel încât elevii să poată pune întrebări.
- Taciuni zilnice. Realizarea sarcinilor de rutină în fiecare zi este o modalitate excelentă de a ajuta la consolidarea unui comportament bun, responsabilitate și bune practici. În funcție de vârstă, aceasta poate fi în mai multe moduri.
Așteptarea și rutina sunt necesare pentru gestionarea corectă a clasei, dar aceste strategii singure nu vor avea un succes egal. Trebuie să aplicați aceste politici și proceduri în orice moment. Cu cât ești mai consecvent, cu atât elevii tăi vor fi mai consecvenți.
Instrumente și strategii
În timp ce instalarea sistemelor este o modalitate excelentă de a preveni problemele de disciplină, aceste sisteme nu oferă o setare perfectă pentru clasă. Elevii vor lua măsuri și vor depăși limitele. Una dintre metodele de disciplină este semnalizarea. Când are loc o întrerupere, folosiți contactul vizual, pocnitul degetelor, atingerea mesei sau alte indicii pentru a le arăta elevilor că trebuie să oprească comportamentul negativ. Dacă limbajul corpului profesorului se schimbă, elevii trebuie să învețe să recunoască schimbarea și să își ajustezecomportament.
Ce este disciplina?
Iată câteva definiții:
- Disciplina este practica de a-i face pe oameni să se supună regulilor sau standardelor de comportament și de a-i pedepsi atunci când nu o fac.
- Disciplina este calitatea de a te putea comporta și de a lucra într-o manieră controlată, ceea ce implică respectarea anumitor reguli sau standarde.
- Ce este disciplina? Într-un sens complet diferit, reprezintă un domeniu de studiu, în special un subiect de studiu la un colegiu sau universitate.
Disciplina este o acțiune sau inacțiune care este reglementată în conformitate cu (sau pentru a ajunge la un acord cu) sistemul de management. Se aplică în general la reglarea comportamentului omului și animalelor și, în plus, fiecărei ramuri din toate ramurile de activitate organizată, cunoaștere și alte domenii de studiu și observație. O disciplină poate fi un set de așteptări pe care le cere orice organ de conducere, inclusiv pe sine, un grup, o clasă, o brigadă sau societatea în ansamblu.
Obligație morală
Disciplina este o obligație morală a multor grupuri de oameni. Unele legi și alte obligații legale necesită un comportament disciplinat. De asemenea, organizațiile comerciale pot impune cerințe disciplinare stricte cu privire la durata unui acord comercial. Companiile aeriene aplică măsuri disciplinare stricte și convin asupra regulilor pentru pasagerii zborului.
În armatădisciplina are în vedere eforturile depuse de superiori pentru a menține ordinea. În mediul academic, disciplina poate ține cont și de eforturile profesorilor de a crea un mediu de învățare sigur și așa mai departe.
Metode obișnuite
- Managementul timpului este o formă de disciplină care folosește timpul ca regulator și observator. Cerința este ca timpul să fie folosit eficient. Această activitate maximizează rezultatul unui set de acțiuni plasând fiecare acțiune într-un interval de timp specific. Managementul timpului poate folosi abilități, instrumente sau tehnici pentru a crea intervale de timp specifice în conformitate cu o serie de practici organizaționale. Un subiect major legat de managementul timpului este schimbarea comportamentului pentru a respecta termenele limită legate de timp. Acest subiect este legat de disciplina și metodele de disciplină care pot fi folosite fără penalizare.
- Disciplina bazată pe responsabilitate cooptă participanții pentru a înțelege cum să rezolve problemele dintr-o organizație.
- Pedeapsa fizică. Scopul general este de a insufla o înțelegere a consecințelor. Pedeapsa poate fi folosită pentru respectarea imediată, deoarece servește ca un reamintire pentru infractor că toate acțiunile au consecințe, mai ales atunci când este vorba de încălcarea legii.
Ce este disciplina? Oamenii confundă adesea acest concept cu pedeapsa fizică, dar sunt complet diferite. Disciplina este leadershipcare ajută la cunoașterea așteptărilor. Copiii trebuie să învețe să se controleze și să stabilească limite. Părinții nu trebuie să-și pedepsească fizic copiii pentru educația lor. Ei învață cel mai bine atunci când comportamentul „bun” este recompensat și se simt în siguranță. O legătură strânsă cu un copil poate fi stabilită prin discutarea unor reguli clare și a așteptărilor realiste.
