Din practică, știm că cele mai mari dificultăți în scris sunt opțiunile de alegere a ortografiei „nu” cu diferite părți de vorbire. Să luăm în considerare în detaliu unul dintre cazurile specifice - ortografia „nu” cu substantive. Mai întâi, să aflăm exact cum poate fi scrisă această particulă negativă cu o parte independentă de vorbire.
Există doar două versiuni - fie este scris separat, fie împreună, fiind parte a cuvântului în sine, morfema acestuia, acționează ca un prefix (o unitate de morfemism înaintea rădăcinii).
Pentru a decide cu privire la sarcina „ortografiei „nu” cu substantive”, trebuie să cunoașteți diferența dintre categoriile celei mai menționate părți de vorbire, deoarece aceasta afectează în mare măsură alegerea - împreună sau încă separate !
Substantivul include un număr imens de forme de cuvinte, diferite în semantică, în trăsături gramaticale. Cuvintele care au o orientare semantică comună și servesc funcțional la exprimarea unei anumite game de fenomene, sunt incluse într-o singură categorie, constituie o categorie lexicală și gramaticală. În legătură cu regula considerată a scrierii „nu” cu substantive,suntem interesați de o viziune precum conceptele concrete și abstracte.
Ele diferă în relația dintre cuvintele desemnate și realitatea. Substantivele specifice se caracterizează prin faptul că desemnează obiecte, fenomene prezentate în realitatea noastră actuală. Mai simplu spus, acestea sunt cuvinte-nume care există concret, iar ele (cel puțin teoretic) pot fi atinse, imaginat aspectul lor, caracterizat prin proprietăți. De exemplu: elefant, pix, hârtie, perete, inel, mesteacăn, fereastră, urs, plantă, zăpadă.
Astfel de substantive sunt cel mai adesea caracterizate prin perechi de numere (drum - drumuri, floare - flori). Substantivele abstracte sunt cuvinte care denotă nu atât obiecte, cât fenomene și concepte abstracte ale realității. De exemplu: onestitate, credință, bunătate, curaj, înălțime, înot, durere, întâlnire, sinceritate, memorie, ispravă, responsabilitate. De regulă, nu au forme numerice corelative, adică sunt la singular sau doar la plural.
Revenind la subiectul scrierii „nu” cu substantive și pe baza materialului de mai sus, să ne amintim de prima regulă: „nu” cu anumite obiecte, obiectele trebuie scrise separat (nu un scaun, nu o valiză, nici lup, nici colibă, nici salcâm). Și cu seria abstractă a acestei părți de vorbire - atât împreună, cât și separat. Vom scrie împreună în astfel de cazuri:
- atunci când este imposibil să folosiți un cuvânt fără o particulă negativă (defecțiuni, neajunsuri, neajunsuri, absurd);
-dacă există opțiuni de a înlocui un lexem cu „nu” cu o expresie sau un concept apropiat ca înțeles (ignoranță - lipsă de educație, dușman - dușman, eșec - eșec).
Separați cazuri de scriere „nu” cu substantive:
- când doi membri omogene se opun în context, iar această opoziție este exprimată formal prin unirea „a” (nu bucurie, ci necaz; nu succes, ci eșec);
- dacă negația este subliniată logic prin combinații de cuvinte: deloc, deloc, deloc, departe de, absolut deloc etc. (deloc curaj, deloc ingeniozitate).
Așadar, amintindu-ne de acest algoritm simplu, în viitor, cu un studiu detaliat al ortografiei particulei negative „nu” cu substantive, precum și cu adjective, participii și adverbe, ne vom putea orienta mult mai rapid și să nu faci greșeli.
