În fiecare zi, fiecare persoană este bombardată cu o cantitate imensă de informații. Ne confruntăm cu situații, obiecte, fenomene noi. Unii oameni nu au nicio problemă să facă față acestui flux de cunoștințe și să-l folosească cu succes în avantajul lor. Alții le este greu să-și amintească ceva. În multe privințe, această situație se explică prin apartenența unei persoane la un anumit tip în funcție de modul de percepere a informațiilor. Dacă este trimis într-o formă care nu este convenabilă pentru o persoană, atunci procesarea lui va fi extrem de dificilă.
Ce sunt informațiile?
Conceptul de „informație” are un sens abstract și, în multe privințe, definiția sa depinde de context. Tradus din latină, acest cuvânt înseamnă „clarificare”, „reprezentare”, „familiarizare”. Cel mai adesea, termenul „informații” este înțeles ca fapte noi care sunt percepute și înțelese de către o persoană și, de asemenea, recunoscute ca utile. În procesul de procesare a acestor informații pentru prima dată, oamenii primesc anumite cunoștințe.
Cum este perceputinformații?
Percepția informațiilor de către o persoană este o cunoaștere a fenomenelor și obiectelor prin impactul lor asupra diferitelor organe de simț. Analizând rezultatul impactului unui obiect sau situație asupra organelor vederii, auzului, mirosului, gustului și atingerii, individul primește o anumită idee despre acestea. Astfel, baza în procesul de percepere a informațiilor sunt cele cinci simțuri ale noastre. În același timp, experiența trecută a unei persoane și cunoștințele dobândite anterior sunt implicate activ. Revenind la acestea, puteți atribui informațiile primite unor fenomene deja cunoscute sau le puteți separa de masa generală într-o categorie separată. Modalitățile de percepere a informațiilor se bazează pe unele procese asociate cu psihicul uman:
- gândire (după ce a văzut sau auzit un obiect sau un fenomen, o persoană, începând să gândească, își dă seama cu ce se confruntă);
- vorbire (abilitatea de a numi obiectul percepției);
- sentimente (diferite tipuri de reacții la obiectele de percepție);
- voință (capacitatea umană de a organiza procesul de percepție).
Prezentarea informațiilor
În conformitate cu acest parametru, informațiile pot fi împărțite în următoarele tipuri:
- Text. Este prezentat sub formă de tot felul de simboluri, care, combinate între ele, vă permit să obțineți cuvinte, fraze, propoziții în orice limbă.
- Numeric. Acestea sunt informații reprezentate prin numere și semne care exprimă o anumită operație matematică.
- Sonic. Aceasta este vorbire directă orală, datorită căreia informații de la unulo persoană este transferată către alta și diverse înregistrări audio.
- Grafic. Include diagrame, grafice, desene și alte imagini.
Percepția și prezentarea informațiilor sunt indisolubil legate. Fiecare persoană încearcă să aleagă exact opțiunea de prezentare a datelor care va oferi cea mai bună înțelegere a acestora.
Metode de percepție umană a informațiilor
Omul are la dispoziție mai multe astfel de metode. Ele sunt determinate de cele cinci simțuri: văzul, auzul, atingerea, gustul și mirosul. În acest sens, există o anumită clasificare a informațiilor în funcție de modul de percepție:
- vizual;
- sonic;
- tactil;
- gustos;
- olfactiv.
Informațiile vizuale sunt percepute prin ochi. Datorită lor, în creierul uman intră diverse imagini vizuale, care sunt apoi procesate acolo. Auzul este necesar pentru perceperea informațiilor care vin sub formă de sunete (vorbire, zgomot, muzică, semnale). Organele tactile sunt responsabile pentru posibilitatea de a percepe informațiile tactile. Receptorii localizați pe piele fac posibilă evaluarea temperaturii obiectului studiat, a tipului de suprafață și a formei acestuia. Informațiile despre gust intră în creier de la receptorii de pe limbă și sunt convertite într-un semnal prin care o persoană înțelege ce produs este: acru, dulce, amar sau sărat. Simțul mirosului ne ajută, de asemenea, să înțelegem lumea din jurul nostru, permițându-ne să distingem și să identificăm tot felul de mirosuri. Rolul principal în perceperea informațiilor îl joacăviziune. Reprezintă aproximativ 90% din cunoștințele dobândite. Modul sonor de a percepe informația (transmisia radio, de exemplu) este de aproximativ 9%, iar restul simțurilor sunt responsabile de doar 1%.
Tipuri de percepție
Aceeași informații primite într-un anumit mod sunt percepute diferit de fiecare persoană. Cineva, după un minut care citește una dintre paginile cărții, își poate repeta cu ușurință conținutul, în timp ce celăl alt nu își va aminti aproape nimic. Dar dacă o astfel de persoană citește același text cu voce tare, își va aminti cu ușurință ceea ce a auzit în memoria sa. Astfel de diferențe determină caracteristicile percepției informațiilor de către oameni, fiecare dintre acestea fiind inerente unui anumit tip. Sunt patru în total:
- Vizuale.
- Audials.
- Kinesthetics.
- Discrete.
Este adesea foarte important să știm ce tip de percepție a informațiilor este dominantă pentru o persoană și cum este caracterizată. Acest lucru îmbunătățește în mod semnificativ înțelegerea reciprocă între oameni, face posibilă transmiterea rapidă și completă a informațiilor necesare interlocutorului dvs.
Vizual
Aceștia sunt oameni pentru care principalul organ de simț în procesul de cunoaștere a lumii din jurul nostru și de percepere a informațiilor este viziunea. Își amintesc perfect materialul nou dacă îl văd sub formă de text, imagini, diagrame și grafice. În vorbirea vizuală, există adesea cuvinte care sunt într-un fel legate de caracteristicile obiectelor prin trăsăturile lor exterioare, însăși funcția viziunii („să vedem”, „lumină”, „luminos”, „va fi vizibil”, "mi se pare"). Astfel de oameni vorbesc de obicei tare, rapid și gesticulează activ în același timp. Elementele vizuale acordă o mare atenție aspectului și mediului lor.
Audials
Este mult mai ușor pentru cursanții auditivi să învețe ceea ce au auzit o dată și nu au văzut de o sută de ori. Particularitățile percepției informațiilor de către astfel de oameni constă în capacitatea lor de a asculta și de a-și aminti bine ceea ce s-a spus atât în conversația cu colegii sau rudele, cât și la o prelegere la un institut sau la un atelier. Audiale au un vocabular mare, este plăcut să comunici cu ele. Astfel de oameni știu să convingă perfect interlocutorul într-o conversație cu el. Preferă activitățile liniștite decât distracția activă, le place să asculte muzică.
Kinesthetics
Atingerea, mirosul și gustul joacă un rol important în procesul de percepție a informațiilor de către kinestezice. Ei caută să atingă, să simtă, să guste obiectul. Semnificativ pentru kinestezie și activitate fizică. În vorbirea unor astfel de oameni, există adesea cuvinte care descriu senzații („moale”, „după sentimentele mele”, „apucă”). Pentru un copil kinestezic este necesar contactul corporal cu cei dragi. Îmbrățișări și sărutări, haine confortabile, lenjerie de pat moale și curată sunt importante pentru el.
Discrete
Metodele de percepere a informațiilor sunt direct legate de simțurile umane. Majoritatea oamenilor dobândesc cunoștințe prin vedere, auz, atingere, miros și gust. Cu toate acestea, tipurile de percepție a informațiilor o includ pe cea care este asociată în primul rând cu gândirea. Oameni care percep lumea din jurul lor în acest felnumite discrete. Există destul de multe dintre ele și se găsesc numai în rândul adulților, deoarece logica nu este suficient de dezvoltată la copii. La o vârstă fragedă, principalele moduri de a percepe informațiile în discrete sunt vizuale și auditive. Și abia odată cu vârsta încep să reflecteze activ la ceea ce au văzut și auzit, în timp ce descoperă noi cunoștințe pentru ei înșiși.
Tip de percepție și capacitate de învățare
Modul în care oamenii percep informațiile determină în mare măsură forma de învățare care va fi cea mai eficientă pentru ei. Desigur, nu există oameni care ar primi cunoștințe noi în întregime cu ajutorul unui organ de simț sau al unui grup dintre ei, de exemplu, atingerea și mirosul. Toate acţionează ca mijloace de percepţie a informaţiei. Cu toate acestea, știind care organe de simț sunt dominante la o anumită persoană, face posibil ca alții să-i aducă rapid informațiile necesare, iar persoana însăși îi permite să organizeze eficient procesul de autoeducare.
Vizualele, de exemplu, trebuie să prezinte toate informațiile noi într-un mod lizibil, în imagini și diagrame. În acest caz, își amintesc mult mai bine. Elementele vizuale excelează de obicei în științe exacte. Chiar și în copilărie, ei alcătuiesc puzzle-uri perfect, cunosc multe forme geometrice, desenează bine, desenează, construiesc din cuburi sau un constructor.
Audiole, dimpotrivă, percep mai ușor informațiile primite din vorbirea orală. Poate fi o conversație cu cineva, o prelegere, o înregistrare audio. Atunci când predați o limbă străină pentru studenții auditivi, cursurile audio sunt preferabile celor tipărite.tutorial. Dacă tot trebuie să vă amintiți textul scris, este mai bine să îl spuneți cu voce tare.
Kinesthetics sunt foarte mobile. Le este greu să se concentreze pe ceva mult timp. Pentru astfel de oameni le este greu să asimileze materialul primit într-o prelegere sau dintr-un manual. Procesul de memorare va merge mai rapid dacă cursanții kinestezici învață să conecteze teoria și practica. Le este mai ușor să învețe științe precum fizica, chimia, biologia, în care un anumit termen științific sau o lege poate fi reprezentat ca rezultat al unui experiment desfășurat într-un laborator.
Discretele durează puțin mai mult decât altor persoane pentru a lua notă de informații noi. Mai întâi trebuie să o înțeleagă, să o coreleze cu experiența lor trecută. Astfel de oameni pot, de exemplu, să înregistreze prelegerea unui profesor pe un reportofon pentru a o asculta a doua oară mai târziu. Există mulți oameni de știință printre discreti, deoarece raționalitatea și logica sunt mai presus de toate pentru ei. Prin urmare, în procesul de studiu, ei vor fi cel mai aproape de acele materii în care acuratețea determină percepția informației – informatica, de exemplu.
Rol în comunicare
Tipurile de percepție a informațiilor afectează, de asemenea, modul în care este mai bine să comunici cu o persoană, astfel încât aceasta să te asculte. Pentru imagini, aspectul interlocutorului este foarte important. Cea mai mică neglijență în îmbrăcăminte îl poate împinge, după care nu va mai conta deloc ce spune. Când vorbiți cu o imagine, trebuie să acordați atenție expresiilor faciale, să vorbiți rapid folosind gesturi, să întăriți conversația cu desene schematice.
Într-o conversație cu o persoană auditivă, ar trebui să existe cuvinte care îi sunt apropiate („ascultă-mă”, „sună tentant”, „spune multe”). Percepția informației de către o persoană auditivă depinde în mare măsură de modul în care vorbește interlocutorul. Timbrul vocii trebuie să fie calm, plăcut. O conversație importantă cu auditivul este mai bine să amânați dacă aveți o răceală puternică. De asemenea, astfel de oameni nu suportă notele stridente în glasul lor.
Negocierile cu kinestezice trebuie efectuate într-o cameră cu o temperatură confortabilă a aerului, un miros plăcut. Astfel de oameni au nevoie uneori să atingă interlocutorul, astfel încât să înțeleagă mai bine ceea ce aud sau văd. Nu trebuie să vă așteptați la o decizie rapidă de la kinestezic imediat după conversație. Are nevoie de timp pentru a-și asculta sentimentele și a înțelege că face totul bine.
Dialogul cu discret ar trebui construit pe principiul raționalității. Cel mai bine este să operați cu fapte științifice stricte, reguli. Pentru un discret, limbajul numerelor este mai ușor de înțeles.
