Un flux mare de informații pătrunde în mintea umană în fiecare zi. Unul il lasa indiferent, celal alt ii face placere, surprinde, sperie, te pune pe ganduri. Aceasta din urmă este cea mai caracteristică informațiilor pe care o persoană le primește din surse organizate de educație și de la specialiști calificați.
Iluminarea: un pic de istorie
Tradus din franceză, siècle des lumières înseamnă „epoca (epoca) iluminării”. Începând din Anglia (secolul al XVII-lea) ca una dintre manifestările revoluției științifice și ale libertății de gândire care au avut loc acolo, iluminismul cultural a cucerit treptat multe țări ale lumii. Știința și cunoașterea au încetat să mai fie proprietatea aristocrației și a clerului și au început să fie folosite de iluminatori ca una dintre sursele de dezvoltare a conștiinței și a ființei sociale. Ei credeau că educația tuturor segmentelor populației, inclusiv a femeilor, care erau excluse din viața publică prin normele morale de atunci, va contribui la unitatea și binele universal.
Iluminismul este subiect de controverse și cercetări științifice. Au existat multe dezacorduri în punctele de vedere ale filozofilor din acea vreme cu privire la problemele de ordine socială și mondială. Cu toate acestea, meritul lor neîndoielnic constă în faptul că au dat impuls gândirii, au pus problema căutării legilor naturale ale existenței umane în natură și societate.
Cei mai cunoscuți filozofi ai Iluminismului - Voltaire, Rousseau, Hume, Diderot, Montesquieu. În Rusia, care a preluat ideile europene ale iluminismului, au devenit cunoscute transformările lui Petru I și Ecaterina cea Mare (promovarea dezvoltării artei, educației și științei), lucrările lui Lomonosov M. V., Radishchev A. N., Chernyshevsky N. G. și alții.
„Educație” și „iluminare” - sinonime?
Ideea principală a Iluminismului este de a face mintea umană eliberată de prejudecățile religioase, politice, cotidiene, un instrument critic, rațional pentru îmbunătățirea moravurilor și moravurilor publice. Aceste idei pot fi considerate sarcini ale educației și ale oamenilor moderni, deoarece în societate există oarecum modificate, dar aceleași probleme de utilizare a propriei minți: inerția, frica sau incapacitatea de a aplica în mod rațional cunoștințele, de a căuta adevărul și de a-l deosebi de învățăturile false., creează frumusețe în interiorul și în exteriorul tău, susține pozițiile și drepturile civice.
Dar nu asta face și educația? În sensul cotidian, acestea sunt sinonime, dar filosofia nu pune un semn egal între aceste concepte: iluminism și educație. Scopul lor comun este de a oferi informații științificecunoştinţe. Dar iluminarea este
cel mai profund, stratul cultural al educației, maturitatea culturală a individului (societății), un nivel în alt de educație (atât moral, cât și intelectual), dezvoltare mentală, libertatea de ignoranță și prejudecăți. Iluminismul se opune „educației”, care tinde să combine conștientizarea superficială cu subdezvoltarea culturală și chiar cu sălbăticia morală.
Sarcinile iluminismului în Rusia
De cele mai multe ori, populația are cereri de educație în domeniul științei, medicinei, culturii, dezvoltării spirituale a individului. Cu toate acestea, iluminismul este un element esențial al politicii educaționale de stat. Prin urmare, își propune următoarele sarcini, de soluția cărora depinde însăși existența independenței și identității țării:
- formarea opiniei publice cu privire la problemele actuale de politică internă și externă;
- promovarea creșterii angajamentului civic al populației;
- ajutor în adaptarea la schimbările condițiilor de viață, în legătură cu reformele în diversele sale domenii, contribuind la păstrarea optimismului de viață;
- promovarea dezvoltării alfabetizării juridice, sociale, politice, culturale, spirituale.
Rezolvând sarcinile educației patriotice, iluminismul ar trebui să formeze în mintea cetățenilor imaginea Rusiei - o mare putere multinațională și distinctivă. Istoria veche de secole, principiile morale și cultura sunt un fel de sursă de în altă inspirație pentru adevăratPatrioți.
Misiunea de iluminare spirituală
O persoană spirituală cunoaște bine legile frumuseții și se transformă pe sine și lumea din jur în conformitate cu acestea. Frumusețea interioară se exprimă în sentimente și gânduri, acțiuni care coincid cu cerințele binelui și contrazic fundamental Răul… Aceste idei generale despre spiritualitate sunt concretizate în principiile umanității dezvoltate de practica relațiilor umane de-a lungul multor secole.
Spiritualitatea și iluminarea sunt lucruri indisolubil legate. Fiecare nouă generație trebuie să primească nu numai un depozit de cunoștințe despre principiile și regulile conviețuirii spirituale, ci și abilități comportamentale, astfel încât civilizația umană în sine să nu piară.
Sarcina principală a iluminării culturale și spirituale este:
- În primul rând, umplerea golurilor inevitabile care apar în procesul de creștere și dezvoltare umană, în ciuda eforturilor depuse de sistemul modern de învățământ.
- În al doilea rând, cultivarea, cultivarea cercetărilor spirituale. O persoană care nu poate să citească și să scrie păstrează imaginea unei persoane, dar este dificil să numiți o persoană nespirituală o persoană în sensul deplin al cuvântului. Este o amenințare pentru societate.
Educatori spirituali (nu neapărat religioși) sunt un fel de misionari care aduc lumina adevăratei culturi, artei, eticii maselor. Ele îi ajută pe oameni să distingă valorile adevărate de acele surogate pe care occidentalii și alți „iluminatori” le insuflă în mod persistent în mințile și sufletele populației noastre.
Forme și tipuri de activități educaționale
Clasificarea formelor unei astfel de lucrări se realizează din mai multe motive.
- În funcție de numărul de obiecte care percep informații - educație individuală, de grup, de masă.
- Formă complexă: au loc o serie de evenimente tematice - universități, întâlniri lunare, lecturi, cluburi de interese.
Tipul de muncă educațională este determinat de activitatea obiectului său care poartă informații:
- formă monologică (cea mai comună este o prelegere pe o anumită temă);
- dialogic, când există interacțiune cu publicul - o seară de întrebări și răspunsuri, o masă rotundă etc.
Înțelegerea și asimilarea informațiilor are mai mult succes, cu atât mai multe simțuri sunt conectate la percepția acesteia. Sub orice formă este prezentată, organizatorul trebuie să folosească o combinație de diferite metode de influențare a gândurilor și sentimentelor ascultătorului pentru a-l face interesant și accesibil, pentru a trezi dorința de a participa activ la activități utile.
Promovarea unui stil de viață sănătos
S-a dovedit științific că calitatea și durata vieții depind în mare măsură de eforturile pe care o persoană le depune pentru a-și menține stilul de viață sănătos (stil de viață sănătos). Pentru a face acest lucru, el trebuie să aibă cunoștințe speciale.
Educația medicală are ca scop păstrarea, îmbunătățirea și protejarea sănătății populației prin promovarea cunoștințelor speciale și formarea deprinderilor și aptitudinilor necesare. Aceasta este o parte obligatorie a activităților lucrătorilor sanitari în cadrul specializării lor, educaționaleinstituții, asistenți sociali.
Temele cele mai relevante ale educației medicale astăzi sunt prevenirea și depășirea obiceiurilor proaste și a dependențelor, organizarea unei alimentații sănătoase și a unui mediu de viață, odihna și activitatea fizică, protecția sănătății psihologice, expunerea la pseudo- vindecare, respectarea regulilor sanitare și igienice în situații amenințătoare pentru sănătate (pe timpul unei epidemii de gripă, în locuri publice, servicii pentru consumatori).
