Caracteristici pentru un profesor de grădiniță de la cap: principii de compilare

Cuprins:

Caracteristici pentru un profesor de grădiniță de la cap: principii de compilare
Caracteristici pentru un profesor de grădiniță de la cap: principii de compilare
Anonim

O caracteristică pentru un profesor de grădiniță de la șef este compilată în mai multe cazuri principale: atunci când un profesor trece certificarea, i se atribuie o categorie, pentru recompensă. Despre principiile redactării documentului - mai departe.

caracteristică pentru un profesor de grădiniță din cap
caracteristică pentru un profesor de grădiniță din cap

Caracteristici pentru o profesoara de gradinita de la cap: structura

Pregătirea unor astfel de documente este un lucru obișnuit pentru angajații din sectorul educațional. Ofițerii de personal, psihologii și managerii sunt cei care de obicei scriu mărturii despre educatori. Grădinița și calitatea muncii cu copiii din ea pot fi judecate după nivelul de calificare al angajaților săi. Dar acestea nu sunt toate informațiile pe care le dezvăluie caracteristica. În general, planul de pregătire a acestuia poate fi reprezentat astfel:

  • informații generale despre profesor;
  • educație, experiență de predare;
  • funcții și calitatea performanței acestora la locul de muncă actual;
  • calificare și confirmarea acesteiaexemple specifice;
  • caracteristici personale ale profesorului.
exemplu de caracteristică pentru un profesor de grădiniță din cap
exemplu de caracteristică pentru un profesor de grădiniță din cap

Descrierea calificării

O caracteristică a unui profesor de grădiniță de la șef, un eșantion al cărui eșantion este convenabil de stocat pentru a facilita munca ulterioară, include partea principală - o descriere a calificărilor persoanei. Acest lucru este relevat de următoarele puncte:

  • educație profesională;
  • cursuri, traininguri, secțiuni pentru formare avansată;
  • experiență de lucru;
  • responsabilități principale ale postului și calitatea performanței acestora;
  • atitudine față de munca științifică și schimbul de experiență;
  • autoeducație;
  • principale metode și tehnici implementate în lucrare, utilizarea materialului metodologic;
  • participare la concursuri, seminarii.
caracteristică pentru o profesoară de grădiniță din eșantionul de șef
caracteristică pentru o profesoară de grădiniță din eșantionul de șef

Informații generale și personalitatea profesorului în profil

O caracteristică a unui profesor de grădiniță de la șef include o parte la fel de importantă - datele personale. Aceasta este data nașterii (eventual locul de reședință), informații despre familie, alte circumstanțe de viață care sunt importante pentru o descriere mai completă a personalității profesorului.

O caracteristică a unui profesor de grădiniță de la șef poate spune despre potențialul profesorului nu numai pe baza meritelor și realizărilor, ci și a trăsăturilor sale de personalitate, care se reflectă în calitatea muncii. Acesta este:

  • inițiativitate;
  • responsabilitate;
  • bună-credință;
  • creativitate;
  • dorința de a se autodezvolta;
  • competență;
  • aptitudini sociale;
  • rezistenta la stres;
  • care posedă abilități speciale.

În mai mare măsură, acest lucru se referă la tineri, a căror scurtă experiență de lucru nu ne permite încă să vorbim despre realizări specifice.

caracteristici pentru profesorii de grădiniță
caracteristici pentru profesorii de grădiniță

Exemplu de caracteristică pentru un profesor de grădiniță de la cap

… (nume complet), născut în 1991 - cadru didactic grupa superior Nr. 2 … (denumirea instituției de învățământ preșcolar). Ea lucrează în această instituție de învățământ preșcolar din 2013 după ce a absolvit … (numele universității) cu o diplomă în Educație preșcolară.

De-a lungul carierei sale… a demonstrat un nivel ridicat de pregătire academică, capacitatea de a aplica tehnicile de lucru cu copiii în practică, inițiativă și responsabilitate.

… este o angajată competentă din punct de vedere pedagogic, ceea ce îi permite să implementeze cu succes cerințele moderne de organizare a procesului de dezvoltare a copiilor. Scopul principal în educarea tinerei generații este dezvoltarea independenței, a inițiativei și a potențialului creativ al elevilor.

Indicatorul activității de succes a unui profesor este stăpânirea de către copii a materialului programului, adaptabilitatea, independența dezvoltată și disponibilitatea de a intra în instituțiile de învățământ secundar. Elevii participă la concursuri creative la nivel de raion, au primit diplome pentru locurile I și II.

… testează metode inovatoare în activitățile salepentru dezvoltarea copiilor: dezvoltare psihologică, jocuri interactive, tehnici de relaxare și terapie prin artă. În 2015… și-a început studiile la universitate în psihologie.

În timpul lucrării, elevii profesorului au fost marcați de două ori drept cel mai bun grup.

Profesorul a stabilit o colaborare strânsă cu părinții. Ei țin în mod regulat întâlniri de dezvoltare a copilului.

… se distinge printr-un caracter sensibil, tact, atenție. Arată dragoste și grijă autentică față de copii.

Caracteristică compilată conform cerinței.

Recomandat: