Educația în Federația Rusă este un singur proces care vizează educarea și educarea viitoarei generații. În perioada 2003-2010. sistemul de învățământ intern a suferit o reformă majoră în conformitate cu prevederile cuprinse în Declarația de la Bologna. Pe lângă studiile de specialitate și studii postuniversitare, au fost introduse niveluri ale sistemului de învățământ al Federației Ruse precum programele de licență și master.
În 2012, Rusia a adoptat legea „Cu privire la educația Federației Ruse”. Nivelurile de educație similare cu cele ale țărilor europene permit libera circulație a studenților și profesorilor între universități. Un alt plus indubitabil este posibilitatea de angajare în oricare dintre țările care au semnat Declarația de la Bologna.
Educație: concept, scop, funcții
Educația este procesul și rezultatul transferului de cunoștințe și experiență care au fost acumulate de toate generațiile anterioare. Scopul principal al educației este familiarizarea noilor membri ai societății cu convingerile stabilite și cu idealurile de valori.
Principalele funcții de învățare sunt:
- Educația membrilor demni ai societății.
- Socializarea și familiarizarea noii generații cu cea existentăvalorile în această societate.
- Oferirea de formare calificată pentru tinerii profesioniști.
- Transfer de cunoștințe legate de muncă prin tehnologie modernă.
Criterii de educație
O persoană educată este o persoană care a acumulat o anumită cantitate de cunoștințe, este capabilă să determine clar cauzele și consecințele unui eveniment și poate gândi logic în același timp. Principalul criteriu al educației poate fi numit consistența cunoașterii și gândirii, care se reflectă în capacitatea unei persoane, raționând logic, de a restabili golurile în sistemul de cunoștințe.
Importanța învățării în viața umană
Prin formare se transmite cultura societății de la o generație la alta. Educația afectează toate domeniile societății. Un exemplu de astfel de impact ar putea fi îmbunătățirea sistemului de învățământ. Noile niveluri de educație profesională în Federația Rusă în ansamblu vor duce la o îmbunătățire a calității resurselor de muncă disponibile ale statului, care, la rândul său, va avea un impact semnificativ asupra dezvoltării economiei interne. De exemplu, a deveni avocat va contribui la consolidarea culturii juridice a populației, deoarece fiecare cetățean ar trebui să-și cunoască drepturile și obligațiile legale.
Educația de calitate și sistematică, care acoperă toate domeniile vieții umane, îți permite să educi o personalitate armonioasă. Educația are, de asemenea, un impact semnificativ asupra individului. Întrucât în situația actuală doar o persoană educată se poate ridica la socialscară și atinge un statut în alt în societate. Adică, autorealizarea este direct legată de primirea unei instruiri de în altă calitate la cel mai în alt nivel.
Sistem educațional
Sistemul de învățământ din Rusia include o serie de organizații. Acestea includ instituții:
- Învățământ preșcolar (centre de dezvoltare, grădinițe).
- Învățământ general (școli, gimnazii, licee).
- Instituții de învățământ superior (universități, institute de cercetare, academii, institute).
- Secundar special (scoli tehnice, colegii).
- Non-statul.
- Educație suplimentară.
Principii ale sistemului educațional
- Prioritatea valorilor umane universale.
- Principiile culturale și naționale sunt baza.
- Știință.
- Concentrează-te pe funcții și pe nivelul de educație din lume.
- Personaj umanist.
- Dedicat protejării mediului.
- Continuitatea educației, consecventă și continuă.
- Educația ar trebui să fie un sistem unificat de educație fizică și spirituală.
- Încurajarea manifestării talentului și a personalității.
- Învățământ primar (de bază) obligatoriu.
Tipuri de educație
În funcție de nivelul de gândire independent realizat, se disting următoarele tipuri de antrenament:
- Preşcolar - în familie şi în grădiniţe (copii sub 7 ani).
- Primar - se desfășoară în școli și gimnazii,începând cu vârsta de 6 sau 7 ani durează din clasa I până în clasa a IV-a. Copilului i se învață abilitățile de bază de citire, scriere și numărare, se acordă multă atenție dezvoltării personalității și dobândirii cunoștințelor necesare despre lumea din jur.
- Secundar - include elementul (clasele 4-9) și secundar general (clasele 10-11). Se desfășoară în școli, gimnazii și licee. Se încheie cu obținerea unui certificat de absolvire a învățământului secundar general. Elevii din această etapă dobândesc cunoștințe și abilități care formează un cetățean deplin.
- Învățământul superior este una dintre etapele învățământului profesional. Scopul principal este de a pregăti personal calificat în domeniile de activitate necesare. Se desfășoară la o universitate, academie sau institut.
Natura și direcția educației este:
- General. Ajută la dobândirea cunoștințelor de bază ale științelor, în special despre natură, om, societate. Oferă unei persoane cunoștințe de bază despre lumea din jurul său, ajută la dobândirea abilităților practice necesare.
- Profesional. În această etapă, sunt dobândite cunoștințele și aptitudinile necesare elevului pentru a îndeplini funcții de muncă și de serviciu.
- Politehnic. Predarea principiilor de bază ale producției moderne. Dobândirea de abilități în utilizarea celor mai simple instrumente.
Niveluri de educație
Organizarea formării se bazează pe un astfel de concept precum „nivelul de educație în Federația Rusă”. Ea reflectă împărțirea curriculum-ului în funcție de statistica de învățare a populației dinîn ansamblu și pentru fiecare cetățean în parte. Nivelul de educație în Federația Rusă este un ciclu educațional finalizat, care se caracterizează prin anumite cerințe. Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” prevede următoarele niveluri de învățământ general în Federația Rusă:
- Preșcolar.
- Inițială.
- De bază.
- Medie.
În plus, se disting următoarele niveluri de învățământ superior în Federația Rusă:
- Diplomă de licență. Înscrierea se face pe bază de concurs după promovarea examenului. Un student primește o diplomă de licență după ce a dobândit și confirmat cunoștințe de bază în specialitatea aleasă. Trainingul durează 4 ani. După finalizarea acestui nivel, un absolvent poate susține examene speciale și își poate continua studiile ca specialist sau master.
- Specialitate. Această etapă include educația de bază, precum și pregătirea în specialitatea aleasă. La normă întreagă, durata studiului este de 5 ani, iar la jumătate de normă - 6. După primirea diplomei de specialitate, vă puteți continua studiile pentru o diplomă de master sau vă puteți înscrie la studii superioare. În mod tradițional, acest nivel de educație în Federația Rusă este considerat prestigios și nu diferă mult de o diplomă de master. Cu toate acestea, atunci când solicitați un loc de muncă în străinătate, va duce la o serie de probleme.
- Diplomă de master. Această etapă produce profesioniști cu o specializare mai profundă. Vă puteți înscrie la un program de master după finalizarea unei diplome de licență și a unei diplome de specialitate.
- Instruirea personalului cu în altă calificare. Presupune studii postuniversitare. Acesta este un necesarpregatirea pentru obtinerea gradului de candidat la stiinte. Învățământul cu normă întreagă durează 3 ani, cu fracțiune de normă - 4. O diplomă academică se acordă la finalizarea studiilor, susținerea unei dizertații și promovarea examenelor finale.
Nivelurile de învățământ din Federația Rusă, conform noii legi, contribuie la primirea de către studenții autohtoni a diplomelor și a suplimentelor la acestea, care sunt cotate de instituțiile de învățământ superior din alte state, ceea ce înseamnă că o fac. este posibil să-și continue studiile în străinătate.
Forme de educație
Studiul în Rusia poate lua două forme:
- În instituțiile de învățământ speciale. Poate fi efectuat în forme cu normă întreagă, cu jumătate de normă, cu jumătate de normă, externe, la distanță.
- În afara instituțiilor de învățământ. Implică autoeducație și educație în familie. Este avută în vedere certificarea de stat intermediară și finală.
Subsisteme educaționale
Procesul de învățare combină două subsisteme interdependente: formarea și educația. Ele ajută la atingerea scopului principal al procesului de educație - socializarea unei persoane.
Principala diferență dintre aceste două categorii este că formarea vizează în primul rând dezvoltarea laturii intelectuale a unei persoane, în timp ce educația, dimpotrivă, vizează orientări valorice. Există o relație strânsă între aceste două procese. În plus, se completează reciproc.
Calitate în învățământul superior
În ciuda faptului că nu cu mult timp în urmă a fost efectuată o reformă în sistemul de învățământ al Federației Ruse, nuse constată o îmbunătățire semnificativă a calității educației domestice. Printre principalele motive ale lipsei de progres în îmbunătățirea calității serviciilor educaționale se numără următoarele:
- Sistem de management învechit în învățământul superior.
- Un număr mic de profesori străini cu în altă calificare.
- Clasament scăzut al instituțiilor de învățământ naționale în comunitatea globală din cauza internaționalizării slabe.
Probleme legate de managementul sistemului de învățământ
- Salarii mici pentru lucrătorii din domeniul educației.
- Lipsa personalului în alt calificat.
- Nivel insuficient al echipamentelor materiale și tehnice ale instituțiilor și organizațiilor.
- Nivel profesional scăzut de educație în Rusia.
- Nivelul scăzut de dezvoltare culturală a populației în ansamblu.
Obligațiile de rezolvare a acestor probleme sunt atribuite nu numai statului în ansamblu, ci și nivelurilor municipalităților din Federația Rusă.
Tendințe în dezvoltarea serviciilor educaționale
- Internaționalizarea învățământului superior, asigurarea mobilității profesorilor și studenților în vederea schimbului de bune practici internaționale.
- Consolidarea orientării învățământului național într-o direcție practică, ceea ce presupune introducerea disciplinelor practice, creșterea numărului de profesori practicanți.
- Introducerea activă a tehnologiilor multimedia și a altor sisteme de vizualizare în procesul educațional.
- Promovarea învățământului la distanță.
Astfel, educația stă la baza stării culturale, intelectuale și morale a societății moderne. Acesta este un factor determinant în dezvoltarea socio-economică a statului rus. Reformarea sistemului de învățământ până în prezent nu a condus la rezultate globale. Cu toate acestea, există o ușoară îmbunătățire. Nivelurile de educație din Federația Rusă în temeiul noii legi au contribuit la apariția oportunităților de liberă circulație a profesorilor și studenților între universități, ceea ce indică faptul că procesul de învățământ rus a urmat un curs spre internaționalizare.
