Când cuvintele separate sunt combinate într-o propoziție, ele devin membrii acesteia și fiecare dintre ele are propriul său rol sintactic. Sintaxa este studiul modului în care textul coerent este creat din cuvinte. Definiție, circumstanță, adăugare - acestea sunt numele cuvintelor care participă la propoziție, care sunt combinate într-un grup de membri secundari.
„Domni și slujitori”
Dacă propoziția are membri minori, atunci există și membri majori. Acestea sunt cuvinte subiect și cuvinte predicate. Fiecare propunere are cel puțin unul dintre membrii principali. Mai des, construcțiile sintactice constau din ambele - subiect și predicat. Ele reprezintă baza gramaticală a unei propoziții. Dar ce fac cele secundare (definiție, împrejurare, adaos)? Sarcina lor este să completeze, să clarifice, să explice membrii principali sau unul pe altul.
Cum să distingem membrii minori de membrii majori într-o propoziție?
În primul rând, să ne amintim că membrii principali ai propoziției conțin informații de bază despre subiect, persoană, acțiune, stare. În propoziția „A plouat recent (predicat) (subiect)”, sintagma „a plouat” formează baza, care încheie sensul principal al enunțului.
Membrii minori (definiție, împrejurare, adaos) nu conțin declarații despre obiecte, persoane, stări și acțiuni, ei explică doar acele afirmații conținute în membrii principali. „A plouat (când?) recent.”
În al doilea rând, puteți recunoaște principalele puncte negre după întrebările care le sunt adresate. Subiectul va răspunde întotdeauna la întrebarea „cine?” sau ce? . Predicatul din propoziție va răspunde la întrebarea „ce face?”, „Cine este?”, „Ce este?”, „Ce este?”. Membrii propunerii, care se numesc secundare, au și ei propriile întrebări, doar proprii lor. Să vorbim despre ele mai detaliat.
Întrebări de definiție, completări, circumstanțe
- Definiție lingviștii numesc un membru al unei propoziții care descrie o trăsătură, calitatea unui obiect sau a unei persoane. „Care, care, ale cui?” - întrebări adresate pentru definiție.
- O adăugare este acel membru minor care conține numele unei persoane sau al unui obiect, dar nu al celui care efectuează sau experimentează acțiunea, ci al celui care a devenit obiectul acțiunii. Întrebările cazurilor indirecte (aceasta nu include nominativ) sunt întrebări ale obiectului (circumstanțele și definițiile nu primesc niciodată răspuns).
- O circumstanță este un membru minor care denotă înpropoziție un semn de acțiune sau alt semn. „De unde, de unde și unde, când, cum, de ce și de ce?” sunt întrebări de pus despre circumstanță.
Am luat în considerare întrebări de definiție, adăugare, circumstanțe. Acum să aflăm ce părți de vorbire pot fi exprimate de fiecare dintre acești membri minori.
Definiții caracteristice, exemple
La întrebările care sunt adresate pentru definiție, este clar că adjectivele, numerele ordinale, participiile acționează ca acest membru al propoziției.
- „S-a auzit (ce?) zgomot în creștere.” Participiul „în creștere” este definiția aici.
- „Sunt deja (care?) al treilea examen.” Numărul ordinal „al treilea” joacă rolul unei definiții.
- „Katya a fost înfășurată în jacheta mamei (a cui?)”. Adjectivul „al mamei” este o definiție.
La analiză, acest membru al propoziției este subliniat cu o linie ondulată.
Circumstanțe specifice
Grupurile de cuvinte care pot exprima o circumstanță sunt uriașe și, prin urmare, acest membru al propoziției are mai multe tipuri - loc și timp, scop și motiv, comparație și mod de acțiune, condiții și concesii.
Circumstanțele locului
Ele caracterizează direcția și locul acțiunii. Li se pun întrebări „de unde, de unde și de unde”?
„Omul nu a fost încă (unde?) pe Marte.” Împrejurarea în acest caz este exprimată printr-o prepoziție și un substantiv în cazul prepozițional: „pe Marte”
Circumstanțe de timp
Ele caracterizează perioada de timp în care are loc acțiunea. Li se pun întrebări precum „de când, până la ce oră, când?”.
- „Nu ne-am văzut (de când?) din iarna trecută.” Împrejurarea este exprimată prin sintagma unui adjectiv și a unui substantiv, care este la genitiv și are o prepoziție: „din iarna trecută.”
- „Mă întorc (când?) poimâine.” Adverbul „poi mâine” este folosit ca împrejurare.
- „Trebuie să trecem granița (la ce oră?) înainte de seară.” Circumstanta timpului este exprimata prin substantiv in generativ. caz cu prepoziția: „până seara.”
Circumstanțele scopului
Ei explică pentru ce este acțiunea. - De ce, cu ce scop? - întrebările lui.
- „Raisa Petrovna s-a dus la mare (de ce?) să înoate”. Circumstanța este exprimată aici prin infinitivul „a se scalda”.
- „Sergey a venit pe platou (pentru ce?) la audiție.” Împrejurarea a fost un substantiv, care este la acuzativ și are o prepoziție: „pentru teste.”
- "Masha a tăiat covorul (de ce?) pentru a o ciudă pe guvernantă." Împrejurarea este exprimată prin adverbul „din ciudă”.
Cauza circumstanței
Caracterizează motivul acțiunii. „Pe ce bază, de ce și de ce?” - întrebări cu acest tip de circumstanțe.
- "Artem a lipsit de la repetiție (din ce motiv?) din cauza unei boli." Împrejurarea este exprimată printr-un substantiv în gen. n. cu pretextul: „din cauza unei boli.”
- , i-am spusprostia (de ce?) în căldura momentului.” Situația este exprimat prin adverbul „în căldura momentului”.
- „Alice a deschis ușa, (de ce?) Îmi este milă de călător.” Ca împrejurare, se folosește adverbialul turnover „imită milă de călător”.
Circumstanțe ale acțiunii
Ei descriu exact cum, în ce mod este efectuată, în ce măsură este exprimată această acțiune. Întrebările lui sunt și ele relevante.
- „Maestrul a lucrat (cum?) ușor și frumos.” Circumstanțele sunt adverbe „ușor” și „frumos”.
- „Rochia era (în ce măsură?) foarte veche.” Circumstanța este exprimată aici prin adverbul „complet”.
- „Băieții au fugit (cât de repede?) cu capul”. Împrejurarea este exprimată printr-o unitate frazeologică.
Circumstanțele de comparație
De asemenea, le punem întrebarea „cum?”, dar exprimă o caracteristică comparativă.
„Locomotiva, (ca cine?) Ca o fiară, pâlpâia cu farurile.” Obst. exprimat printr-un substantiv cu uniunea: „ca o fiară.”
Condiții de circumstanțe și concesii
Prima arată în ce condiții este posibilă o acțiune, iar a doua descrie în ciuda a ceea ce se întâmplă.
- „Își va aminti totul (în ce condiție?) dacă o vede pe Victoria.” Combinația „conjuncție, verb, substantiv” acționează ca o circumstanță: „dacă vede Victoria.”
- "Clubul nu va anula competiția (în ciuda a ce?) în ciuda ploii." Obst. exprimat în turnover de participiu: „în ciuda ploaielor.”
La analizare, acest membru este subliniat de o linie punctată.
Aceasta este definiția și circumstanța. Complementul poate fi exprimat prin substantive sau pronume.
Exemple de completări
- "Soarele a luminat (ce?) luminișul." Complementul este exprimat prin substantivul în vin. p.
- „Marina l-a văzut deodată (pe cine?)”. Complement - un pronume în cazul acuzativ.
- "Copiii au rămas fără (ce?) jucării." Ca adaos, se folosește un substantiv în gen. p.
- „Am recunoscut (pe cine?) Marfa după mersul ei.” Complement este un substantiv de gen. p.
- "Irina era fericită (de ce?) la mare ca un copil." Ca complement - un substantiv în cazul dativ.
- „Alexey mi-a dat (cui?) manuscrisul” (exprimat printr-un pronume în cazul dativ).
- „Vara trecută am intrat în (ce?) desen” (substantiv în cazul instrumental).
- „Ivan a devenit (ce?) programator” (substantiv în cazul creativ).
- „Copilul a vorbit cu entuziasm despre (ce?) spațiu” (substantiv într-o propoziție).
- „Nu-i spune despre (cine?) ea.” Ca adaos, a fost folosit un pronume în cazul prepozițional.
La analizare, acest termen minor este subliniat cu linii punctate.
Locul și rolul membrilor secundari ai sentinței
Membrii minori le pot clarifica și explica pe cele principale în diferite configurații, Exemplu: „Privirea mamei încălzită (cui?) Bebelușul, (cum?), Ca soarele, (ce?) Afectuoasă și fierbinte.” Schema acestei propuneri este următoarea:definiție, subiect, predicat, obiect, circumstanță, definiție.
Și iată o propoziție în care doar predicatul este prezent ca bază: „Să petrecem (ce?) anul (ce?) plecat (cum?) cu un cântec.” Schema de propoziție: predicat compus, obiect, definiție, circumstanță.
Ne putem asigura că acești membri sunt secundari doar din punct de vedere gramatical, dar nu și din punct de vedere al conținutului. Uneori, semnificația unei definiții, circumstanțe, adăugări este mai importantă decât informațiile transmise de predicate și subiecte.
