Este în natura umană să lupți pentru superioritate. Toată lumea vrea să fie cea mai bună peste tot și întotdeauna. Acest lucru se întâmplă involuntar, indiferent de stări și posibilități. Doar că o persoană tânjește după recunoaștere, o evaluare demnă a abilităților și meritelor sale.
De ce locul al doilea este adesea mai rău decât lipsa de participare? Ideea, desigur, este natura umană. Eticheta „al doilea” înseamnă „nu primul, dar foarte aproape de ea”. Luați, de exemplu, olimpiada de matematică în rândul școlarilor. Orice student care a ocupat locuri sub a cincea poate spune că pur și simplu nu și-a dat tot ce a mai bun, nu a lucrat corect asupra lui. Îl ia ușor. Nu este deprimat de faptul că cineva a reușit să-l ocolească. Un astfel de participant poate împinge totul în grabă și neglijență. Dar cei care de la bun început vizează campionatul și ocupă primele cinci locuri nu pot spune asta. La urma urmei, au făcut toate eforturile posibile. Cel norocos care a obținut primul loc va fi în mod natural foarte mândru că este evaluat conformdemnitate, iar restul va fi plin de durere și deznădejde - pentru că speranțele lor nu erau justificate.
Argintul nu este aur. În fiecare competiție, locul doi, al cărui premiu este o medalie de argint, este odios pentru potențialii lideri. Până la urmă, cel care ia locul în urma liderului este cel care realizează că i-a lipsit destul de mult pentru o victorie completă. O medalie de argint devine pentru astfel de oameni un simbol al unei ocazii ratate. De aceea, mulți sportivi de nivel olimpic preferă să meargă fără medalie decât să primească un argint.
Stafeta școlii
Medalia de argint la școală se dă celor care la finalul studiilor au note „excelent” și nu mai mult de două note „bune” la disciplinele de învățământ general. Se mai numește și Medalia Diligenței. Unii o iau fără prea multă bucurie, pentru că sârguința este aplicarea unor eforturi uriașe în procesul de învățare. Dar se pare că la fel cum sârguința fără rezultate nu înseamnă nimic, tot atât studiul sârguincios fără medalie de aur nu are sens. Mulți studenți, în special studenții, sunt foarte sensibili la evaluarea eforturilor lor.
Desigur, prezența sau absența unei medalii nu determină întotdeauna viitorul unei persoane, dar fondul emoțional care însoțește astfel de situații poate lăsa un reziduu în inima unei persoane pe viață. Fiecare părinte trebuie să-și amintească că copilul său are nevoie de sprijin și acceptare. Pentru cei care „strălucesc” o medalie de argint, acest lucru este necesaruneori chiar mai mult decât cei care absolvă cu un scor mediu.
O medalie de argint poate fi punctul de cotitură care face o persoană să creadă că eforturile sale nu vor fi niciodată apreciate. În acest caz, este important să-i clarificați copilului că notele, medaliile, diplomele și certificatele nu sunt principalul lucru. Ele nu determină viitorul omului, destinul său. Și, desigur, fericirea, recunoașterea, respectul și dragostea nu depind deloc de ele. Există ceva mai important în viață decât obținerea unei educații. Principalul lucru nu este să fii cel mai bun pentru cineva, ci să trăiești în conformitate cu idealul pe care ți l-ai propus. Merită să ne amintim că este imposibil să-i mulțumești pe toată lumea.
