Atenția ta este un test despre munca lui Pușkin cu răspunsuri. Scopul său este de a consolida materialul studiat în lecții, de a controla cunoștințele. Poate fi jucat și acasă ca un joc cu copiii.
Structura testului
Testul despre basmele lui Pușkin are o durată de 2 ore de lecție. Este împărțit în două blocuri de timp egal.
Primul bloc: un joc de chestionare bazat pe basmele lui Pușkin. Particularitatea acestei părți este în pregătire preliminară. Cu două săptămâni înainte de eveniment, se formează două echipe cărora li se acordă două sarcini de pregătit.
1 sarcină. Găsiți un nume pentru echipă folosind materiale din basmele lui Pușkin, explicați de ce echipa a fost numită astfel, desenați o emblemă, citiți un fragment din basm.
2 sarcină. Faceți trei urări pentru Peștele de Aur, explicați de ce au fost făcute aceste urări. Pregătește o scenă din basmul care îți place cel mai mult și joacă-o într-un test pentru copii bazat pe basmele lui Pușkin.
În plus, elevii de liceu sunt implicați ca actori în această clasă.
Al doilea bloc:test literar bazat pe basmele lui Pușkin. În funcție de tipul de lecție, aceasta se desfășoară fie oral, fie ca probă scrisă.
Înainte de eveniment, se recomandă anunțarea unui concurs pentru cele mai bune desene și meșteșuguri pentru tema „Quiz despre basmele lui Pușkin”.
Dacă este planificat un eveniment deschis, părinții copiilor sunt invitați să participe.
Echipament pentru evenimentul „Quiz Pușkin cu răspunsuri”
Laptop, proiector multimedia (de preferință) pentru întrebări demonstrative, ilustrații pentru acestea. În lipsa unui proiector - ilustrații și întrebări tipărite pe foi separate, un player muzical, înregistrări ale fragmentelor din opere de Rimski-Korsakov și Glinka, un cronometru și un scenariu pentru un test bazat pe basmele lui Pușkin.
Articole menționate în basmele lui Pușkin:
- oglindă;
- măr;
- nuci;
- trough;
- toy Goldfish (dacă este posibil - pește de aur viu în acvariu);
- frânghie;
- cocoș de jucărie.
Sală de teste
Decorarea evenimentului „Quiz despre basmele lui Pușkin” include:
expunere de lucrări pentru copii pe tema „Poveștile lui Pușkin”, ilustrații și citate din basmele lui Pușkin pe pereți. O selecție de literatură pe această temă, care poate fi aranjată sub forma unui birou de poet cu o călimară, o penă.
Melodii din lucrări muzicale pe tema Pușkin sună în cameră. Înainte de începerea testuluiBasmele lui Pușkin pot include fragmente de poezie în înregistrări audio.
Scriptul de chestionar
Personaje: gazdă, s altan, pește auriu, pisica savant. Rolul liderului poate fi jucat atât de educatori, cât și de copii. Inclusiv elevii de liceu.
1 tur. Introducere
Gazdă: Salutări, cunoscători ai literaturii! Astăzi vom avea un test despre basmele lui Pușkin, vom merge într-o călătorie distractivă prin paginile operelor celebrului nostru poet. Așteptăm aventură, mistere și pericole. Curajos, inteligent și plin de resurse, vă rog să urcați pe scenă. Prezintă-ți echipele publicului.”
Echipele arată o performanță - un salut pregătit conform unei sarcini pre-primite.
2 tur. Există miracole…
Echipele sunt prezentate cu articolele enumerate mai sus, trebuie să ghicească din ce basme sunt.
Prezentator: Băieți, astăzi lucrurile au apărut în mod miraculos în clasa noastră cu adresa „Test pentru copii bazat pe basmele lui Pușkin”, trebuie atribuite proprietarilor. Sunt toate amestecate, iar pentru ca noi să le putem returna, echipele trebuie să decidă din ce basme au venit la noi.
3 tur. Joc de ghicire (concurs căpitanilor)
Gazdă: sunteți invitat să vizitați personaje din basme, dar acestea au uitat să se prezinte - încercați să ghiciți cine sunt ascultând descrierea lor. În plus, în spatele acestor nume se ascunde și numele locului unde vor merge echipele. Sarcina este foarteresponsabil, așa că le vom cere căpitanilor de echipă să o îndeplinească.
Citate portret fabuloase:
- Prițese fiica vitregă (lu).
- Dadona (ko).
- Baldies (lun).
- Prițesa lebădă (secara).
4 tur. Fixatori
S altan fuge cu telegramele în mâini:
- Păzește! S-au primit telegrame fabuloase, dar vicleanul Chernomor a amestecat literele în câteva cuvinte și nu pot citi ce mi-au scris iubitul fiu și nora mea. Oh, salut copii! Vă rugăm să ajutați.” (Distribuirea telegramelor către echipe).
Telegrama
1: „Kelba sepenka toep, roade o nucă cu un lotus, uzimurdianul o scoate și o mângâie în țânțari.”
Telegrama
2: „Tever se plimbă pe mero și rock-clibe ajunge din urmă. Poartă cămăși cu mâneci lungi pe rapasouches”.
S altan: Mulțumesc, nu m-aș fi putut descurca fără tine. Ar trebui să fug la omul nostru de știință, la Pisica. Apropo, el te așteaptă. M-a implorat pentru binoclu, s-a cățărat pe cel mai în alt ramur și se uită după tine. Copacul crește chiar în afara porților regatului meu.
5 tur. Ghicitori de la pisică
Pisica cu binoclu intră: Ahhh, dragii mei, vă aștept de mult, miau… Am auzit, am auzit că sunteți curajoși, deștepți și plini de resurse. Poți să-mi rezolvi ghicitorile? Dacă o poți face, îți voi spune cum să ajungi la Lukomorye.
- Pe ce copac locuiesc? (pe stejar)
- Cine ar trebui să trăiască într-un copac, dar locuiește într-un palat de cristal? (veveriță)
- Când merg la stânga, ce fac? (povestire)
- Dacă vreaucântă, atunci unde mă voi duce de-a lungul lanțului? (dreapta)
- Trăiește în mare, probabil delicios… miau, dorințele bunicului împlinite - aceasta este… (Goldfish)
- Deși pisicilor nu le plac, dar totuși… Cine nu a lăsat-o pe prințesă să mănânce un măr otrăvit? (câine)
- Cine îl numește Balda pe fratele său mai mic? (iepure de câmp)
- Care poet celebru s-a așezat sub un stejar și mi-a ascultat basmele? O, ce mândru sunt! (Pușkin)
Pisica: Moore-miau… așa e, știam că ești bine versat în basmele iubitului meu Alexander Sergeevich. Îți voi spune cum să ajungi la Lukomorye. Știți ce este?
(Copiii răspund la unison că nu știu).
Vă spun:
1 indiciu: sunt valuri;
2 indiciu: există un mal nisipos, iar celăl alt mal nu este vizibil;
3 Indiciu: un pește auriu înoată acolo.
Așa este, acesta este malul mării. Și pentru a fi mai precis, golful: Lukomorye. Și începe chiar în spatele stejarului meu.
6 tur. Trei dorințe
Pisica pleacă, iar peștele auriu intră pe scenă.
Fish: Salutare prieteni! Ce buni oameni care ați ajuns în acest loc. Doar cei mai inteligenți și plini de resurse cunoscători ai basmelor lui Pușkin pot ajunge la Lukomorye. Pentru că îți arăt abilitățile, îți voi îndeplini dorințele.
Echipele își expun cele trei dorințe și explică de ce le-au ales. Apoi, pentru a mulțumi peștelui, se joacă scenete pregătite acasă.
Rezumat
Profesoara intră pe scenă, însumând rezultatele jocului „Quiz despre basmele lui Pușkin”.
Profesor: Dragii mei experți, voia rezolvat cu ușurință toate provocările. Acest lucru nu este surprinzător, pentru că ai lucrat bine la clasă, iar cunoștințele pe care le-ai primit te-au ajutat în momentele dificile. Ține-o tot așa!
Profesorul și Peștele de aur îi acordă copiilor diplome - „Expert în basmele lui Pușkin”, câștigătorul jocului „Quiz despre opera lui Pușkin” - și acordă premii.
A doua rundă
Aici continuă testul Pușkin cu răspunsuri. A doua parte conține cinci sarcini. Elevii trebuie să le completeze individual. Trebuie să alegeți răspunsul corect din
sugerat
Sarcina 1
Cine i-a spus basme lui Pușkin când era copil?
- servitor;
- bunicul;
- dădacă.
Fiul lui S altan se numea:
- Guidon.
- Dadon.
- Solomon.
Unde a crescut stejarul cu lanțul de aur:
- la malul mării;
- pe un deal;
- pe Buyan.
Fructul care a otrăvit-o pe prințesă:
- banana;
- ananas;
- măr.
Cum se numea servitoarea căreia i-a părut rău și a lăsat-o pe prințesă să plece în pădure:
- Nigerushka;
- Chernavka;
- Afine.
Numiți insula pe care se afla principatul Guidon:
- Yaman;
- Buyan;
- Buruieni.
Cum se numea marea în care locuiau bătrâna și bătrânul.
- Albastru;
- Alb;
- Negru.
Cine este în temniță?
- prințesă;
- regina;
- rege.
Pe care l-a prins bătrânul în mare:
- balenă;
- cat;
- pește.
Ce a întrebat bătrânul peștelui pentru prima dată:
- net noua;
- jgheab nou;
- casă nouă.
Pe care Dadon a primit cadou:
- pasăre de foc;
- cocoș;
- păun.
Cine a vrut regele Dadon să se căsătorească:
- pe regina Shamakhan;
- în engleză prințesă;
- pe prințesa franceză.
Câte surori avea mama lui Gvidon:
- trei;
- doi;
- unu.
Ce animal a trăit în palatul de cristal:
- veveriță;
- cat;
- iepure.
De ce a avut Dadon nevoie de un cocoș:
- pentru a proteja regatul;
- pentru asta. pentru a-l arăta tuturor;
- pentru a decora palatul.
Cine i-a ucis pe fiii lui Dadon:
- Regina Shamakhan;
- boală;
- dragon.
Ce a aruncat regina pe jos când a auzit că nu este cea mai frumoasă din lume:
- oglindă;
- margele;
- servitor.
Cine a plecat în patrulare în principatul Guidon:
- S altan;
- Baba Yaga;
- treizeci și trei de eroi.
Unde l-a întâlnit pop pe Balda?
- în muzeu;
- la bazar;
- în biserică.
Pe care regina l-a numit „pahar ticălos”:
- cup;
- oglindă;
- fereastră.
Cine plimbă lanțul în jurul stejarului:
- câine;
- cat;
- veveriță.
Sarcina 2
Copiilor li se dau sarcini.
Numele (scrie în caiet) basmele pe baza cărora este desenată imaginea.
Desen oral: descrie eroul Pușkin care îți place conform următorului plan:
- Ce personaj de basm este?
- Cum arată el?
- Care este personalitatea lui?
- Ce fapte bune face el într-un basm?
Cine sunt personajele negative? (Cei care fac fapte rele).
Numiți (scrieți) personajele din basmele lui Pușkin pe care le considerați rele.
Sarcina 3
Copiii trebuie să corecteze propozițiile și să noteze varianta corectă.
1. Baba Babarikha a trimis un bătrân la mare să-i ceară peștișorului de aur să o facă regina.
2. Chernavka a fost un servitor al prințesei.
3. Peștele auriu locuia cu Guidon în palatul de cristal.
4. Numele mirelui era Dadon.
5. Înțeleptul i-a dat lui Dadon o veveriță.
6. Fiul țarului S altan a fost Elisei.
7. Mireasa lui Gvidon a fost regina Shamakhan.
8. Bătrânul a prins-o pe Prințesa Lebădă cu o plasă.
Sarcina 4
Trebuie să recunoașteți personajele din basme după descrieri.
1. Era mai frumoasă decât mama ei vitregă și aproape a murit.
2. A crescut într-un butoi și a devenit prinț.
3. A prins un pește magic.
4. Era o nobilă de stâlp, o regină, dar a rămas fără nimic.
5. A fost ciugulit în coroana capului de un cocoș.
6. El a mai păcălitla naiba.
7. S-a căsătorit cu regele și i-a născut un fiu.
8. Era o bucătărie bună.
9. Ar putea țese in.
10. Avea dinți puternici și era capabilă să muște prin scoici aurii.
Quiz despre basmele lui Pușkin. Răspunsuri
Sarcina 1
1 (3), 2 (1), 3 (3), 4 (2), 5 (2), 6 (1), 7 (1), 8 (3), 9 (2), 10 (2), 11 (1), 12 (2), 13 (1), 14 (1), 15 (1), 16 (1), 17 (3), 18 (3), 19 (2), 20 (2).
Sarcina 2
„Ruslan și Lyudmila”; „Povestea țarului S altan”; „Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri”; „Povestea pescarului și a peștelui”; „Povestea cocoșului de aur”.
Sarcina 3
1. (Femeie in varsta). 2. (Regina-mame vitrege). 3. (Vverita). 4. (Elisei). 5. (Cocoș de aur). 6. (Guidon). 7. (Prițesa Lebădă). 8. (Peștele de aur).
Sarcina 4
1. (Prinţesă). 2. (Guidon). 3. (Bătrân). 4. (Bătrână). 5. (Dadon). 6. (Balda). 7. (soția lui S altan, mama lui Gvidon). 8. (Bucătar). 9. (Țesător). 10. (Veveriță).
