Memoria este unul dintre cei mai importanți termeni din psihologie. Folosim acest concept foarte des în viața de zi cu zi. Memoria în psihologie se numește activitate mnemonică. Acest nume are o origine interesantă - după numele mamei celor nouă muze și al zeiței memoriei Mnemosyne. Mitologia greacă antică îi atribuie și acestei zeițe invenția luminii și a vorbirii. Acest articol prezintă caracteristicile proceselor mnemonice, descrie formele și tipurile acestora.
Valoare de memorie
Memoria este legătura dintre trecutul, prezentul și viitorul unei persoane. Ea servește ca bază a activității mentale. În plus, procesul mnemonic este cea mai importantă condiție pentru viața fiecăruia dintre noi, învățarea și dezvoltarea noastră. Era obiceiul ca unele popoare să ridice monumente nu pentru victorii, ci pentru înfrângeri. Acest lucru a oferit oamenilor o șansă mai mare de a rămâne în viață în viitor.
Trebuie remarcat faptul că procesele de memorie mnemonică nu „minează” nicio cunoaștere nouă. Ei doar reconstruiesc și organizează tot ceea ce alte procese cognitive „extrag”. Acest lucru se întâmplă ținând contnevoile și interesele umane. O trăsătură distinctivă a memoriei, ca și sufletul, este orientarea către viitor, adică nu spre ceea ce a fost cândva, ci spre ceea ce va fi aplicat în viitor. Prin urmare, oamenii de știință spun că memoria umană, aducând o experiență diversă la unitate, creează un unic și irepetabil, creează o personalitate. Într-adevăr, a o pierde înseamnă a pierde totul.
Memoria ca caracteristică generală a materiei
Procesele de memorie mnemică nu sunt privilegiul exclusiv al omului. Se găsesc în diferite organisme la toate nivelurile vieții. Memoria este capacitatea generală a materiei de a stoca urme ale impactului trecut. De exemplu, planeta noastră păstrează „amintiri” ale evenimentelor, proceselor și fenomenelor din trecut.
Dezvoltarea organismelor vii pe Pământ a dus la apariția unei abilități calitativ diferite: nu doar de a conserva, ci și de a reproduce ceea ce a avut loc cândva. Este greu de pus sub semnul întrebării faptul că o astfel de amintire este și caracteristică animalelor. Cu toate acestea, după cum arată studiile efectuate de oamenii de știință, în aceste organisme, procesele mnemonice nu sunt separate de procesele de percepție. Memoria de acest fel se manifestă, în primul rând, ca recunoaștere într-o coliziune cu unul sau altul obiect și, în al doilea rând, ca imagini ale percepției, atunci când o anumită imagine continuă să fie văzută și nu reținută. O memorie similară, numită eidetică, este inerentă popoarelor care se află în stadiile incipiente ale dezvoltării lor, precum și copiilor. Cu toate acestea, uneori se observă înadulți.
Specificul memoriei umane, studiul acesteia
Treptat, în cursul formării omului ca ființă socială, a avut loc dezvoltarea proceselor mnemonice. Memoria s-a îmbunătățit din ce în ce mai mult, au apărut noile sale caracteristici. Oamenii au dezvoltat procese mnemonice care nu pot doar să înregistreze evenimentele din trecut și să le reproducă, ci și să relaționeze amintirile cu un anumit moment. Această formă de memorie umană apare pe măsură ce îmbătrânesc. Nu este obișnuit ca un copil mic, care are doi sau trei ani, să-și relaționeze amintirile cu trecutul, deoarece concepte precum „mâine” sau „ieri” nu înseamnă nimic pentru el.
Începând să studieze procesele mnemonice de bază, psihologia a devenit o știință experimentală. Metodologia de realizare a primelor studii a fost destul de simplă. O persoană a primit diverse materiale pentru memorare: simboluri, numere, cuvinte (atât lipsite de sens, cât și semnificative), etc. Acest lucru i-a ajutat pe cercetători să determine tiparele proceselor mnemonice.
Viața și activitățile fiecăruia dintre noi sunt diverse, așa că există destul de multe forme de memorie. Să le luăm în considerare pe scurt pe cele principale.
Memorie motor
Această formă de memorie este memorarea, stocarea și reproducerea ulterioară a diferitelor mișcări. Acesta este cel mai timpuriu tip de proces mnemonic, care apare mai întâi și dispare mai târziu decât restul. Chiar și după o pauză de treizeci de ani, o persoană poate cânta cu succes la pian, patinaj sau merge pe bicicletă. Faptul este că principalele procese ale memoriei mnemonice sunt responsabile pentru aceste acțiuni.
Memorie emoțională
Se referă la experiențe, sentimente. Memoria emoțională este, de asemenea, o formă timpurie. Ce crezi că este mai bine amintit: emoțional negativ sau pozitiv? Răspundeți singuri la această întrebare și apoi adresați-o altora. Rezultatul acestui sondaj va fi exact răspunsurile opuse.
Faptul este că calitatea unei experiențe emoționale (pozitive sau negative) nu determină cât timp va fi păstrată în memorie. Aici sunt implicate astfel de regularități generale, conform cărora evenimentele actuale legate de viitorul individului au șanse mari să fie păstrate în memoria lui, indiferent de ce au fost. În plus, caracteristicile psihologice ale acestei persoane sunt importante. Unii dintre noi preferă să păstreze experiențe pozitive, în timp ce alții preferă emoțiile negative.
Memorie imagini
Această memorie este împărțită în vizuală, olfactivă, tactilă și auditivă. Atribuirea unei categorii sau alta este determinată de ce analizor este mai implicat în percepția materialului care trebuie păstrat. Crearea memoriei figurative se bazează pe următoarele conexiuni (asocieri) simple:
- prin adiacență, atunci când două sau mai multe fenomene care au apărut în același spațiu sau simultan sunt combinate;
- prin similitudine (fenomene care au caracteristici similare);
- în contrast (fenomene opuse).
Trebuie spus că conexiunile nu se formează de la sine. Persoana trebuie să participe activ la acest proces. Inițial, trebuie să le identificați, apoi să fixați aceste conexiuni în imaginea percepției și abia după aceea devin imagini ale memoriei.
Memorie verbală-logică
Conținutul acestei forme de proces mnemonic sunt gânduri care sunt exprimate în formă simbolică sau verbală și prezentate într-o anumită structură logică. Orientarea spre sens, adică spre ceea ce se spune, este caracteristică memoriei verbal-logice. Orientarea către formă, adică către felul în care se spune, apare în două cazuri:
- la copiii cu retard mintal, deoarece au tendința de a memora materialul textual, deoarece nu pot înțelege semnificația acestuia;
- la persoanele cu o în altă dezvoltare a intelectului, care înțeleg sensul atât de ușor și rapid încât sunt capabili să vadă frumusețea formei din spatele ei.
În ceea ce privește modalitățile de organizare a procesului mnemonic, acestea sunt secundare. Cu alte cuvinte, ele apar mai întâi ca operații și acțiuni mentale și abia apoi sunt fixe (în procesul de repetiție), după care devin acțiuni mnemonice care servesc la organizarea experienței interne și la transformarea ei. Prin urmare, dacă o persoană care a părăsit deja adolescența dorește să îmbunătățească memoria, trebuie să se angajeze în gândire, adică în formarea diferitelor acțiuni mentale, de care sunt responsabile procesele mnemonice.
Bînvățarea, dacă cantitatea de material de memorat este mare sau dacă o cantitate semnificativă de informații trebuie reținută, o persoană recurge la procesul de memorare. Este o memorare, al cărei scop este păstrarea materialului în memorie. Memorarea este semantică, apropiată de text și textual. Cercetătorii au descoperit că este mai bine să repeți materialul care trebuie amintit la ceva timp după ce a fost perceput.
Există următoarele 4 acțiuni mnemonice principale:
- grupare de materiale;
- orientare în material;
- stabilirea de legături (relații) intergrup între elementele acestui material;
- stabilirea legăturilor intragrup.
Aceste acțiuni nu au ca scop remedierea și conservarea. Sunt necesare în primul rând pentru redare. Există asociații semantice complexe pe care le folosește memoria verbal-logică. Ele conectează fenomene care se caracterizează printr-o unitate de origine, de funcționare etc. Asemenea relații de parte și întreg, tip și fel, cauză și efect apar care nu sunt date direct în percepție. Este necesar să efectuăm o muncă mentală adecvată, care ne va permite să evidențiem aceste conexiuni și să le reparăm.
Alte motive de clasificare
Pe lângă diferitele forme de memorie enumerate mai sus, există și tipuri de procese mnemonice care se disting după următoarele criterii: prezența unui scop, metode și mijloace de memorare, precum și timpul de stocarea informațiilor. Cea mai comună diviziune esteultimul lucru. Să descriem pe scurt principalele tipuri de memorie în funcție de timpul de stocare a informațiilor.
Memorie senzorială
Acesta este un fel de proces mnemonic care se desfășoară la nivelul receptorului. Informațiile sunt stocate aproximativ un sfert de secundă. Acesta este timpul necesar părților superioare ale creierului pentru a-și îndrepta atenția asupra acestuia. Dacă acest lucru nu se întâmplă, informațiile sunt șterse, după care date noi iau locul.
Memoria pe termen scurt
Următorul tip de memorie este pe termen scurt. Acest proces mnemonic este caracterizat printr-un volum mic, care este de 7 ± 2 elemente. Timpul de păstrare a acestora este, de asemenea, nesemnificativ (aproximativ 5-7 minute). La gruparea elementelor, este posibilă o creștere a cantității de memorie pe termen scurt: pentru aceasta, nu contează dacă este vorba de șapte fraze sau șapte litere. O persoană, care încearcă să rețină informații pentru o perioadă mai lungă, începe să o repete.
RAM
Memoria aleatorie este un proces mnemonic legat de activitatea umană curentă. Prin urmare, timpul și volumul de stocare a informațiilor în acest caz este determinat de necesitatea acestei activități. De exemplu, atunci când rezolvă probleme, o persoană își amintește care sunt condițiile sale digitale. Când o rezolvă, uită de asta.
Memorie intermediară
Memoria intermediară este un proces mnemonic necesar pentru a stoca informațiile care au fost acumulate în timpul zilei. Corpul în timpul somnului de noapte „pune lucrurile în ordine”. Clasifică informațiile care au fost acumulate, le distribuie:Inutilul este eliminat, iar restul trece în memoria pe termen lung. Acest lucru necesită cel puțin 3 ore, apoi memoria intermediară este din nou gata de lucru. O persoană care doarme mai puțin de trei ore are atenția redusă, operațiile mentale sunt perturbate, apar erori de vorbire.
Memoria pe termen lung
Și, în sfârșit, memoria pe termen lung este un proces mnemonic, al cărui volum și perioada de stocare a informațiilor în ea nu au fost încă determinate. O persoană stochează doar datele de care are nevoie și pentru perioada pentru care este necesar. Numai în memoria pe termen lung există atât informații la care o persoană are acces conștient, cât și date la care nu are acces în condiții normale. Pentru a-l obține, trebuie să muncești din greu.
